《口语交际-应对作业设计方案》_第1页
《口语交际-应对作业设计方案》_第2页
《口语交际-应对作业设计方案》_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

《口语交际__应对》作业设计方案《口语交际应对》作业设计方案一、课程背景分析：《口语交际应对》是一门旨在提高学生口语表达能力和交际技巧的课程。通过进修本课程，学生将能够更加自大地与他人交流，克服语言障碍，提高口语表达的流利度和准确性。本课程将涵盖各种平时生活场景中的口语交际技巧，包括面试、社交、电话沟通等方面的技能。二、教学目标：1.提高学生的口语表达能力，使其能够流利、准确地表达自己的想法和情感；2.培养学生的交际技巧，使其能够在各种场合与他人进行有效的沟通；3.培养学生的自大心，使其能够更加自大地面对各种口语交际挑战；4.培养学生的团队合作认识，使其能够在小组活动中积极参与，共同完成任务。三、教学内容：1.口语表达技巧：包括发音、语调、语速等方面的训练；2.交际技巧：包括倾听、回应、提问等方面的训练；3.情景对话练习：通过模拟各种平时生活场景，让学生进行口语交际练习；4.角色扮演：让学生扮演不同角色，进行口语表达和交际练习；5.小组讨论：让学生分组讨论各种话题，提高他们的团队合作能力。四、教学方法：1.讲授结合实践：通过讲解口语表达和交际技巧，并让学生在实际情景中应用；2.小组合作：让学生分组进行口语交际练习，增进他们的合作认识；3.角色扮演：让学生扮演不同角色，进行情景对话练习，提高他们的表达能力；4.互动讨论：鼓励学生积极参与教室讨论，提高他们的口语表达能力。五、评判方式：1.口语表达能力测试：通过口语表达能力测试，评估学生的口语表达水平；2.交际技巧测试：通过交际技巧测试，评估学生的交际能力；3.教室表现评判：根据学生在教室上的表现，评判其参与度和表达能力；4.作业评判：根据学生完成的作业情况，评判其口语交际能力的提高情况。六、教学进度安排：第一周：口语表达技巧训练第二周：交际技巧训练第三周：情景对话练习第四周：角色扮演训练第五周：小组讨论训练七、作业设计：1.完成口语表达技巧练习，录制口语练习视频，自我评判并提交给老师；2.参与情景对话练习，完成情景对话练习报告，分享交流经验；3.完成角色扮演训练，演练一场情景对话并记录下来，进行自我评判和改进；4.小组讨论训练，分组讨论一个话题，撰写小组讨论总结报告，展示团队合作效果。八、总结：通过《口语交际应对》的进修，学生将能够提高自己的口

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论