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文档简介

《写作_笔尖流出的故事》作业设计方案一、教学目标通过本次作业设计，学生将能够：1.提升写作能力，培养自己的想象力和表达能力；2.学会运用各种写作技巧，如描写、对话、叙事等；3.培养学生对文学作品的欣赏能力，激发学生对文学的兴趣；4.培养学生的批判性思维和创造性思维。二、作业内容1.学生将选择一个主题，例如“我的童年回忆”、“一次难忘的经历”、“未来的梦想”等，展开写作；2.学生需要运用各种写作技巧，如描写、对话、叙事等，让作品更加生动有趣；3.学生需要在作文中注重情感表达，让读者能够感同身受；4.学生可以选择以第一人称或第三人称来写作，体裁不限，可以是散文、小说、诗歌等。三、作业要求1.作文字数不少于800字；2.作文内容要真实、生动、有情感；3.作文要求语言通顺、表达清晰、逻辑周密；4.作文要求无错别字、标点符号正确；5.作文要求有个性、有创意，能够吸引读者。四、评分标准1.内容（40分）：包括主题的选择是否贴合要求，情感表达是否到位，描写是否生动；2.结构（20分）：包括文章结构是否合理，逻辑是否清晰，段落是否过渡自然；3.语言（20分）：包括语言表达是否通顺、准确，用词是否得体，修辞是否恰当；4.创意（10分）：包括作文是否有奇特性，是否能引起读者兴趣；5.格式（10分）：包括字数是否达到要求，标点符号是否正确，错别字是否存在。五、作业提交方式1.学生需将作文手写在A4纸上，清晰可读；2.学生需在作文上注明姓名、班级、学号等个人信息；3.学生需在规守时间内将作文提交给任课老师。六、作业安排1.发布作业内容及要求：第一周；2.学生选题并展开写作：第二周至第四周；3.学生完成作文并提交：第五周；4.老师批改作文并进行评分：第六周。七、其他说明1.学生在写作过程中可以向老师请教，但不可抄袭他人作品；2.学生需尊重他人作品，不得抄袭、剽窃；3.学生需认真对待作业，按时完成并提交；4.作业完成后，老师将给予详细的评语和建议，帮助学生提升写作能力。通过本次作业设计，置信学生们能够在写作中感受到快乐和成就感，不息提升自己的写作水

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