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文档简介

《简单电子控制装置的制作》导学案一、导学目标：1.了解电子控制装置的基本原理和组成结构；2.掌握简单电子控制装置的制作方法；3.提高动手能力和创新思维。二、导学内容：1.电子控制装置的定义和分类；2.电子控制装置的基本原理；3.简单电子控制装置的制作方法；4.制作实例演练。三、导学过程：1.导入新知识（10分钟）：通过图片、视频等形式展示不同类型的电子控制装置，引出电子控制装置的定义和分类，让学生对电子控制装置有一个直观的了解。2.理论进修（20分钟）：讲解电子控制装置的基本原理，包括输入信号、处理单元和输出信号的传递过程，让学生明白电子控制装置是如何实现控制功能的。3.制作实践（40分钟）：（1）准备材料：导师提供学生所需的电子元件、面包板、导线等材料；（2）示范操作：导师演示简单电子控制装置的制作过程，让学生了解每个步骤的具体操作；（3）学生动手：学生按照示范操作开始制作自己的电子控制装置，导师在旁辅导和指导；（4）实验验证：学生完成制作后，进行实验验证，观察电子控制装置的工作状态。4.总结反思（10分钟）：让学生总结制作过程中遇到的问题和解决方法，思考电子控制装置的应用途景和未来发展方向。四、导学作业：1.撰写实验报告：学生根据制作过程和实验结果，撰写一份电子控制装置制作实验报告；2.设计创新项目：学生自主设计一个新颖的电子控制装置项目，并写出详细的制作计划。五、导学评判：1.实验报告评分：根据实验报告的内容、结构和表达能力进行评分；2.创新项目评选：评选出最具创新性和实用性的电子控制装置项目，并给予奖励。六、延伸拓展：1.参观实地：组织学生参观电子控制装置生产厂家或实验室，深入了解电子控制装置的生产和应用；2.参与竞争：鼓励学生参与电子控制装置制作比赛，锻炼动手能力和团队合作精神。通过本次导学活动，学生将对电

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