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文档简介

《纸质档案管理》导学案一、导学目标：1.了解纸质档案管理的重要性和作用；2.掌握纸质档案管理的基本原则和方法；3.能够正确应用文件柜和文件夹进行档案管理；4.能够制定合理的档案管理计划。二、导学内容：1.纸质档案管理的观点和意义2.纸质档案管理的基本原则3.纸质档案管理的方法和工具4.档案管理计划的制定三、导学步骤：1.导入：通过引入实际案例或图片，引起学生对纸质档案管理的兴趣和重视。2.进修：介绍纸质档案管理的观点和意义，让学生了解档案管理对于组织和个人的重要性。3.探究：引导学生探讨纸质档案管理的基本原则和方法，例如分类、标识、存储等。4.实践：让学生实际操作文件柜和文件夹，练习档案管理的基本技能。5.总结：总结本节课的重点内容，强调档案管理计划的重要性，并鼓励学生制定个人档案管理计划。四、导学活动：1.观察：观察班级或家庭中的档案管理情况，发现问题并提出改进建议。2.实践：在班级或家庭中组织档案整理活动，让学生亲身体验档案管理的重要性。3.讨论：组织小组讨论，分享个人的档案管理经验和技巧，互相进修和交流。4.制定计划：让学生根据自己的实际情况，制定档案管理计划，并在实践中不息完善和调整。五、导学评判：1.参与度：观察学生在教室活动中的表现和参与度，给予积极参与的学生必定和鼓励。2.实践能力：评估学生在实际操作中的表现，看是否能够熟练应用文件柜和文件夹进行档案管理。3.创新能力：评判学生在档案管理计划制定中的创新和合理性，看是否能够根据实际情况制定有效的计划。六、拓展延伸：1.鼓励学生利用电子档案管理软件进行档案管理，培养学生的信息化认识和技能。2.组织学生参观档案管理机构，了解摩登档案管理的最新发展和技术。3.鼓励学生参与相关比赛或活动，提升档案管理能力和水平。七、导学反思：通过本节课的导学活动，学生能够更深入地了解纸质档案管理的重要性和方法，提升自己的档案管理能力。同

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