七年级数学上册《6.3-数据的表示》课件(1)-北师大版

3.数据的表示〔一〕

第六章数据的收集与整理学习目标理解扇形统计图的特点.会制作扇形统计图，并能从中获取信息.自主发现在如图的扇形统计图中,阴影局部扇形的圆心角是()A.15°B.23°C.30°D.36°在扇形统计图中，每局部占总体的百分比等于该局部所对应的圆心角的度数与3600的比.问题引入小明是校学生会体育部部长，他想了解现在同学们更喜欢什么球类运动，以便学生会组织受同学们欢送的比赛.他设计了调查问卷，你最喜欢的球类运动是()〔单项选择〕A篮球B足球C排球D兵乓球E羽毛球F其他球类运动在全校每个班随机选取了10名同学进行调查，调查结果如下：最喜欢的球类运动篮球足球排球乒乓球羽毛球其他得票数69632796369〔1〕如果你是小明，你会组织什么比赛？你是怎样判断的？〔2〕喜欢篮球运动的人数占调查总人数的百分比是多少？喜欢足球运动的人数占调查总人数的百分比是多少？排球、乒乓球、羽毛球、其他球类运动的百分比呢？上述所有百分比之和是多少？〔3〕你能设法用扇形统计图表示上述结果吗？最喜欢的球类运动篮球足球排球乒乓球羽毛球其他得票数69632796369扇形统计图的绘制绘制扇形统计图的方法：〔1〕计算各选项人数占调查总人数的百分比，并填在下表中：篮球足球排球乒乓球羽毛球其它百分比23﹪21﹪9﹪32﹪12﹪3﹪〔2〕计算各个扇形的圆心角度数：圆心角度数＝360°×该项所占的百分比篮球足球排球乒乓球羽毛球其他对应的圆心角度数82.8°75.6°32.4°115.2°43.2°10.8°〔3〕在圆中画出各个扇形，并标上百分比.扇形统计图，可以直观地反映各局部在总体中所占的比例。做一做：1．观察以下图，答复以下问题：〔1〕如果用整个圆表示总体，那么哪个扇形表示总体的25%？〔2〕如果用整个圆表示你们班的人数，那么扇形B大约代表多少人？〔3〕如果用整个圆表示9公顷稻田，那么扇形C大约代表多少公顷稻田？议一议图示的是甲、乙两户居民家庭全年支出费用的扇形统计图，根据统计图，小明认为对全年食品支出费用乙户比甲户多，你同意他的看法吗？为什么？不同意。因为从扇形统计图只能看出各局部占总体的百分比，如果没有其他条件，是无法得出具体的数量。想一想小明对在全班40名学生中进行了“你对哪些课程非常感兴趣”的调查，获得如下数据：语文20人，数学25人，英语18人，物理10人，计算机34人，其他12人。他想用扇形统计图表示这些数据，却发现6项的百分比之和大于1，为什么会这样呢？原因在于这一调查是多项选择，因此最好使用条形统计图表示。随堂练习：甲校男女生统计图乙校男女生统计图男生60%女生40%女生50%男生50%练一练1、从以下的两个统计图中,你能看出哪一个学校的女生人数多吗?甲校男女生统计图乙校男女生统计图2、这台电脑D盘的容量20GB，已用空间占60%，那么可用空间的容量为〔〕GB.40%60%8我的收获：本节课你的收获：

1、〔1〕扇形统计图的特点：①圆代表总体；②扇形代表总体中的不同局部；

③扇形的大小反映局部占总体的百分比的大小.〔2〕各个扇形所占的百分比之和为1；