工业的区位选择教案

第四章工业地域的形成与发展第一节工业的区位选择教案目录TOC\o"1-3"\h\u12766一、课标要求与分析 29644二、教材分析 24375三、教学目标 24354（一）知识与技能 218088（二）过程与方法 220919（三）情感、态度与价值观 22039四、学情分析 23224五、教学重点 316259六、教学难点 332652七、教具准备 39094八、教学方法 39九、课时安排 329472十、课堂类型： 36696十一、教学流程图 35527十二、教学过程 515718（一）新课导入 529849(二)工业基础知识 63150（三）五种导向性产业 829106（四）课堂小练与总结 920136（五）鞍钢与宝钢的区位选择小组讨论 116228（六）材料P60“钢铁工业区位的三次变化” 1216858（七）污染严重企业的区位选择 1331000（九）课程结语 158609十三、板书设计 1516427十四、教学后记 16第四章工业地域的形成与发展第一节工业的区位选择一、课标要求与分析《普通高中课程标准》对本部分的要求是：“分析工业区位因素，举例说明工业地域的形成条件和发展特点”。对于工业问题的学习，主要集中在区位选择上，对于影响工业区位选择的因素需要学生能够灵活掌握，学生能够说明一个企业的主导因素以及能够说明该企业选址的利与弊。并且随着科技的进步，工业的主导因素会发生改变，学生仍然能够说明这种改变对工业区位选择的影响。从目前我们国家的生态文明建设角度来看，学生掌握污染严重企业的区位选择很有必要，建设美丽中国需要更多的人具备一定有关环境方面的知识，所以，同学们对这环境对区位选择的影响的掌握很有必要。二、教材分析工业是同学们都相对比较熟悉的内容。上课时让学生谈谈如果自己作为投资者，干工厂企业最大的目的是什么（最大的经济效益），怎样才能达到这个目的，要考虑哪些因素，并描述一下自己心目中理想的工业区位因素。（由此引出工业区位因素和理想工业区位）当今社会，环境因素对人们的生活影响越来越大，人们越来越意识到环境的重要性，所以除了要达到经济效益之外，环境效益和社会效益也是不能忽略的。（由此引出环境因素和社会因素对工业区位选择的影响）总的来说，要让学生有这么一个意识：工业区位选择要考虑经济、环境、社会三大效益。经济效益最重要，同时要兼顾环境和社会效益。随着社会科技的发展，一些工业的主导因素会发生变化。教学过程中以钢铁厂为例说明影响工业分布的区位因素及其作用发生了一些新变化，有了新趋势。例如，原料、燃料、劳动力数量和体力的影响减弱，科技、交通、市场、信息技术的影响增强。三、教学目标（一）知识与技能了解工业区位选择的基本原理和主要区位因素。2.应用案例分析主要区位的发展变化以及这些变化对工业区位选择的影响（二）过程与方法1.阅读“工业生产的一般过程图”和“工业的主要区位因素图”，利用图表，分析影响工业区位的因素，培养学生应用基础知识及读图分析能力。研究案例“鞍钢与宝钢”2.了解本地工业发展情况，培养学生的调查分析能力。（三）情感、态度与价值观1.由环境对工业区位选择的影响，培养学生的环保意识，树立工业发展必须走可持续发展之路的思想。2.通过了解当地工业发展的优势区位，为家乡的生产建设服务，树立热爱家乡的信念。四、学情分析本节课的教学对象是高一下学期的同学，已经比较系统的学习了自然地理，对于人文地理也已经有所了解。并且，工业和同学们的生活很接近，同学们对于工业区位有一个大致的印象，但不是很清晰。本节课就是要在同学们的头脑中形成对工业的区位选择有一个比较系统的了解，能够说出什么是工业，工业的分类、不同的企业的主导因素是什么而相对应的导向型又是什么？当科技进步，主导因素又会发生什么改变这些改变对区位选择又有什么影响。从现实角度出发，本节课还具有实用性，同学们有一定的生活经验，能够比较好的理解和驾驭这节课所讲述的重点知识。在日常生活中，也可以理论联系实际，分析不同工厂区位选择的合理之处与不合理之处。五、教学重点1.影响工业区位的主要因素。2.运用工业区位选择的基本原理对工厂进行合理的区位选择。3.工业区位因素的新趋势。六、教学难点判断影响某个工厂区位的主导因素及其合理布局。七、教具准备课件、投影仪、讲义及补充材料教学方法小组讨论法、探究学习法、启发式学习法九、课时安排1课时十、课堂类型：新授课教学流程图导入：中关村为什么解放后，中央政府决定在此建立中国第一个科技园，并且这个高科技区域发展如此迅速呢？引出问题导入：中关村为什么解放后，中央政府决定在此建立中国第一个科技园，并且这个高科技区域发展如此迅速呢？工业的基础知识工业的基础知识工业的分类工业的分类工业的定义工业的一般过程工业的定义工业的一般过程原料导向性动力导向性原料导向性动力导向性市场导向性五种导向性产业市场导向性五种导向性产业劳动力导向性技术导向性劳动力导向性技术导向性 交通运输能力提高交通运输能力提高对原料和动力的依赖性减弱对原料和动力的依赖性减弱科技进步，主导因素发生改变机械自动化水平提高 科技进步，主导因素发生改变机械自动化水平提高对劳动力数量需求减少，对劳动力质量要求较高对劳动力数量需求减少，对劳动力质量要求较高 市场信息互通能力提高市场信息互通能力提高对市场和信息的通达度提高对市场和信息的通达度提高阅读材料：鞍钢与宝钢的区位选择钢铁区位选择的的三次变化钢铁区位选择的的三次变化污染严重工业的区位选择污染严重工业的区位选择政策、决策者的理念和心理因素等对区位选择的影响政策、决策者的理念和心理因素等对区位选择的影响教学过程教学环节教学内容教师活动及意图学生活动意图教学用时（一）新课导入教师:同学们仔细欣赏PPT中展示的图片，猜猜这是什么地方？并说说这片区域的了解？学生：这是中关村，是我们国家的科技园。教师：同学们回答的很好，这几张图片展现的是近几年的繁华景象。但是，这片车水马龙、企业林立的地方在解放前是一片荒凉的坟地。从明朝开始，就有很多太监在此买地，死后葬在这里，所以成了太监坟地的聚集地。并且它的曾经就叫做“中官村”，中官是太监的简称。所以，这片地曾经很是荒凉，但是，为什么解放后，中央政府决定在此建立中国第一个科技园，并且这个高科技区域发展如此迅速呢？下面我们就带着这个问题去探究，根据工业区位选择的原理去思考中关村科技园的区位选择的优势。通过中关村引起同学们学习兴趣，带着问题进行本课的学习仔细观看图片，认真思考3min(二)工业基础知识教师：同学们，我们的日常生活中经常提到钢铁工业、纺织工业，那么什么是工业呢？有哪位同学帮大家介绍一下工业？学生:工业是指从事自然资源的开采，对采掘品和农产品进行加工和再加工的物质生产部门。教师：回答的很好，请坐。工业是社会分工的产物，自从人类社会进入工业社会，小到打火机、纽扣，大到飞机潜艇，都与工业紧密相关，工业成了我们生活不可分割的一部分，简而言之，工业就是采集原料，要把它们在工厂中生成产品的工作和过程。教师：工业是个很庞大的产业，包括很多部门，像冶金工业、化学工业，材料工业等等，为了更好的对工业进行研究，工业进行了一些分类。从生产对象来看，工业可以可以分为采掘工业和加工工业，从产品性质上，可以分为重工业和轻工业，重工业是生产各种生产资料的工业部门，生产资料是生产过程中的劳动资料和劳动对象的总和，包括机械工业、钢铁工业等。轻工业是生产各种生活资料的工业部门，像纺织工业、食品工业、造纸工业等等。教师：工业的选择需要考虑许多条件，比如土地、水源、劳动力、资金等等。一个工厂的选址与其以后的发展有很大联系，在我们地理这门学科上，我们主要从空间的角度看待其区位选择。争取达到经济效益、社会效益和环境效益的最大化。工业生产的一般过程可以总结为投入生产产出，下面同学们可以看图片，看下详细的工业生产的一般过程。简要介绍工业的相关概念，加深学生对工业的了解学生在工业知识上有一些了解，但是不够全面，进行这个教学内容为了工业在学生的心中有更多的了解5min工业生产一般在工厂中进行，需要投入土地、劳动力、资金、水源、能源、原料和零部件等等。下面给大家展示一张纺织工厂的工业生产过程，帮助同学们更好的了解工业生产一般过程首先，一个工厂要是能进行工业生产，肯定硬件设备要可以投入生产，厂长应把资金、土地、设备、原料以及能源水源问题解决。图片中，工人在工厂中进行生产，把棉花加工成布。图片包含着我刚刚提到的各种条件，下面请一位同学帮我们把这些因素指明。学生：生产是工人在工厂中进行的，说明需要劳动力和土地，工厂运行需要资金，需要用电是能源，同时还需要用水，需要纺织设备和棉花，属于零部件和原料。教师：回答的太好了！请坐。这位同学把这些区位因素具体化。这些区位因素在具体的工业生产中有不同的表现形式。工业的区位因素主要可以有以下几种教师：影响工业区位选择的因素包括自然资源因素和自然条件因素、经济因素、社会因素、技术因素、生态环境因素等等。不同的工业部门、工业发展的不同时期，这些区位因素是不一样的，同一因素也会发生变化。自然因素包括：原料、动力（燃料）、土地、水源等社会经济因素包括：政策、科技、劳动力、市场、交通等（三）五种导向性产业教师：不同的工业部门，其生产过程和生产特点不同，生产投入的要素不同，生产成本的构成也不一样。有的同学，在日常生活也曾见到过不同的工厂，比如服装厂和钢铁厂是两种不同类型的工厂，服装厂需要的原料是棉花，而钢铁厂需要的是铁矿石，它们同是工厂却截然不同。为了更好的区别这些工厂，人们根据它们的主导因素不同，将它们分成不同的导向性。原料导向性工业：如果原料不便于长途是运输或者运输原料成本比较高的工业，为了减少成本，达到最大经济效益，这原料导向型工业的工厂一般设在接近原料产地的地方。这张图片是我国制糖工业分布图，同学们认真思考，我国的制糖厂分布有什么特点呢？学生：分布比较集中教师：是的，大家我国蔗糖主要集中在广西、云南等地，而甜菜制糖厂主要因为要集中在东北地区。甘蔗、甜菜的运输成本明显比糖的运输成本高，所以这些制糖厂主要集中在甘蔗和甜菜的多产区。教师：还有乳制品业，比如蒙牛、伊利等，他们的工厂都设在有比较多牛的地方，这样原料的选取更加的便利。市场导向型如果产品不便于运输或者运输的成本比较高时，厂家一般就把工厂设置在离市场比较近的地方。就像啤酒业。啤酒易碎，离市场比较近时，可以在运输方面节约很大一笔费用。另外，还有水产品加工厂、罐头加工厂等等。动力导向型需要消耗大量能量的工业，一般把工厂设在距离火电厂或水电厂较近的地方。比如电解铝工业。劳动力导向型需要投入大量劳动力的工业，应接近具有大量劳动力的地方。像服装厂、电子装配厂这些都需要大量劳动力，比如在深圳、广州等沿海地区经济发展速度比较快，吸引了大量的劳动力，所以广州有很多服装厂，我们北碚比较小，劳动力也不是很多，所以这类的企业就比较少。技术导向型技术要求比较高的工业，应接近高等教育和科技发达的地区。像我们在刚开始上课时介绍的中关村，就是我们国家第一个高新技术科技园，和北京大学、清华大学等名校距离很近，技术条件比较好，才成为我们中国的“硅谷”。通过图片展示的信息给学生更直观的印象理论与实际相结合仔细读图，提高从图中寻找信息的能力通过实例神话对理论的理解10min（四）课堂小练与总结教师：下面为了巩固我们刚刚所学的知识，有几道题同学们先牛刀小试一下，等会我请同学起来回答。说出影响下列企业区位的主导因素。紫金矿业、喜之郎果冻、戴尔计算机、才子衬衫、攀枝花炼钢厂下图线段长短表示影响程度大小。下列情况与甲、乙、丙、丁四图相符的是（）A.甘蔗制糖、制鞋、微电子、啤酒B.甘蔗制糖、微电子、制鞋、啤酒C.甘蔗制糖、制鞋、啤酒、微电子D.甘蔗制糖、啤酒、微电子、制鞋教师:同学们做好了吗？下面我请同学回答。学生：紫金矿业是原料导向型，喜之郎果冻是市场导向型，才子衬衫是劳动力导向型工业，戴尔计算机是技术导向型，攀枝花炼钢厂是动力导向型学生：第二题选择B项教师：为什么呢?学生：甘蔗制糖受原料影响大，微电子受技术影响大，制鞋受劳动力影响大，啤酒受市场影响较大。教师:回答的非常好，请坐。这些事例大家要记住，等大家以后如果要自己经营企业的话，就能深刻体会到这些知识的实用性。重点知识，让同学们尽快巩固，争取彻底理解活学活用，比较有新鲜感，此时的记忆也比较深刻5min（五）鞍钢与宝钢的区位选择小组讨论交通运输能力提高教师：随着社会的发展，科技的进步，这些主导因素并不是不便的，交通运输能力提高 对原料和动力的依赖性减弱对原料和动力的依赖性减弱机械自动化水平提高科技进步机械自动化水平提高对劳动力数量需求减少，对劳动力质量要求较高 对劳动力数量需求减少，对劳动力质量要求较高市场信息互通能力提高市场信息互通能力提高 对市场和信息的通达度提高对市场和信息的通达度提高教师:通过学习，我们知道不同工业部门的主导因素是不同的。而相同工业部门在不同发展时期不同工业区域其主导因素也是变化的。钢铁厂的位置选择同学们考虑的区位因素不一，有的同学考虑市场、有的考虑原料……这说明影响工业的区位因素也在不断发展变化。同学们分析一下鞍钢和宝钢，在区位选择上最大的不同是什么。下面给大家5分钟的时间阅读材料一：鞍钢与宝钢的区位选择，然会小组讨论，分别回答下面的问题：第一小组：分析鞍钢的区位条件第二小组：分析宝钢的区位条件第三小组：两者在区位选择上最大的不同是什么？第四小组：大型钢铁企业转向沿海钢铁消费区布局，科技在其中起了什么作用？学生：鞍钢附近有丰富的铁矿和煤矿教师：回答的很好，鞍钢是接近原料产地，并且距离沈阳等大城市比较近，运输成本会降低。教师;第二小组的同学来分析一下宝钢的区位选择。学生：交通运输条件好；劳动力和科学技术条件好；市场条件好教师：这位同学回答的相当全面，不错。宝山距离上海近，劳动力和科技条件好，并且宝山距离还比较近，便于海上运输，交通条件好。教师：前面两组的同学把宝钢和鞍钢的区位因素已经分析好了，下面来请第三小组的同学给大家说说二者在区位选择上的最大不同是什么？学生：鞍钢区位选择接近原料地，而宝钢则选择接近市场教师：回答的很准确。随着科技的进步，交通运输能力的提高，工业区位的因素也在悄然改变，原料对工业区位的影响逐渐减弱、市场的影响逐渐增强通过对比两个钢铁厂的区位条件差异，让学生理解工业区位选择的变化讨论分析案例17min（六）材料P60“钢铁工业区位的三次变化”教师：下面有一个阅读材料，虽然短，但是区区数字已经囊括了随着科技的进步，钢铁工业的区位的三次变化，钢铁工业的“老中青”三代的不同选择，能加深同学们对工业区位因素变化的理解。同学们认真阅读短文，我们共同完成PPT中的图表通过图文数据说明钢铁工业区位选择的变化，以此说明随着科技的发展，同一种工业的区位选择是会变化的仔细阅读，提高其总结提炼重点的能力5min（七）污染严重企业的区位选择教师：首先问大家一个问题：同学们对“风水说”有什么看法？学生：迷信学生：有道理，我们家也请风水师看房子……教师：看来同学们对风水说都有很多看法呀。虽然风水说包含着一些迷信，有的人靠着给别人看看风水，到处招摇撞骗，但是，不可否认的是风水说还是有一定道理地。比如在一个有山有水的地方，环境秀美，风景宜人，人住着也深吸舒畅，自然获得比较舒适自在，寿命也比较长。相反如果住在一个穷山恶水的地方，河水发黑，臭气熏天，自然会比较难受。其实，归根结底是环境因素的影响。教师：所以，环境因素对人的影响还是比较大的。有的企业对水污染比较大，有的企业对工业污染比较大，有的企业对土壤污染比较大。为了尽量减少这些污染对人的危害，给人们营造一种比较温馨和谐的环境。环境已经逐渐成为工业区位选择的重要影响因素。教师：下面我们来看这张图片，了解下对环境污染比较严重的工业教师：水泥厂会产生粉尘污染、二氧化硫、一氧化碳等气体污染，酿造厂的发酵气里面有很多的有毒的有机气体像NO2等。它们对空气的污染比较严重。教师：钢铁厂的主要污染物有;大气的粉尘、一氧化碳、二氧化硫等，以及固体废物废钢渣。火力发电厂主要有粉尘和二氧化硫，因为火力发电厂主要用煤炭作为能源，所以会产生固体废弃物。教师;这些对空气污染比较严重的企业，工厂应设置在居民区最小风频的上风地带或与常年盛行风向垂直的郊外，同学们仔细看一下图片，通过上面的布局，能够更好的理解工程应布局在居民区最小风频的上风地带，或与常年盛行风向垂直的郊外教师：而印染厂、造纸厂、皮革厂、电镀厂等需要大量的水源，并且对水的污染比较严重，故而把这些工厂设置在远离水源地或河流的上游，如图所示教师：有污染的固体废弃物应远离居民区和农田用风水说引出环境问题，抓住同学们的兴趣点图文并茂，加深印象5min（八）决策者理念和心理要素以及政策要素教师：“同学们，有一个成语叫做“安土重迁”，这个成语是指人们留恋故土、不愿搬迁。我们中国人有一种家的情怀，这点从每年春节时，无论身在哪里，游子都要回家团聚，20XX年的春运人数达到了35亿人次。教师：人们如果在外面事业有成的话，一般还会衣锦还乡，为家乡做贡献。说明决策者的自身在进行区位因素分析时，加入了自己的理念和心理，这也是一个不容忽视的要素。比如，改革开放以来，东南沿海地区许多侨乡经济迅猛发展，得益于当地华人、华侨投资的结果。教师：首先请一位同学朗读一下以下ppt上展示的材料学生：材料1：我国20世纪80年代以前在内地建立了一些大型工业基地工业。例如，“长虹”是我国电子电器工业的民族品牌，它的生产基地在四川绵阳，深居内地，原来是军工企业。材料2：20世纪80年代以前，在西部一些非纺织原料产地或消费密集区、经济欠发达地区，建设了一批纺织工业中心。材料3：20世纪80年代沿海经济迅猛发展；20世纪末，国家实施西部大开发战略，要安排许多工业部门在西部落户。尤其是我们国家，政府宏观调控为主，经济受政策的影响比较大。学生理解性记忆促使学生思考3min（九）课程结语教师：我们这节课的讲完了，下面的时间，我们回答一下这在上课的开始提到的问题。为什么解放后，中央政府决定在此建立中国第一个科技园并且这个高科技区域发展如此迅速呢？学生;1、接近高等院校或科技发达地区2、风景好，适宜人的生活3、政策方面的原因教师：回答的很全面，请坐。我们这节课就讲到这里，下课！承上启下，首尾相呼应将知识应用于实际2min板书设计纲目式+递进式工业的概念和分类工业