(完整版)高考3500词汇和短语1

高考3500词汇和短语（第一期）BookI一：词汇：1.information信息→vt.通知2.attitude态度对….的态度3.behaviour行为；举止→v.表现；举止4.instruction指示；说明→v.指示；指导5.encouragement鼓励；激励→vt.鼓励→(反义词)vt.使泄气6.impress使印象深刻→n.印象→adj.给人印象深刻的7.disappear消失→vi.出现→n.出现；外观，外表8.amazing令人吃惊的；令人惊讶的→v．使惊奇→adj.吃惊的；惊讶的→n．惊讶9.embarrassed尴尬的；难堪的；困窘的→v．使尴尬；使困窘→令人尴尬的；令人难堪的10.disappointing令人失望的→vt.使失望→n.失望→adj.失望的11.describev.描写，叙述n.描述，描写12.fluenta.流利的(n)流利、流畅13.technical（a.）技术的，工艺的technique（n.）技术；技巧，方法technologicala.技术的；科技的technologyn.技术14.correction改正；纠正→vt.改正adj.正确的→(反义词)adj.不正确的15.previousa.先前的,以前的preciousa.宝贵的,珍贵的16.brilliant卓越的、杰出的、极好的17.assistv.援助assistantn.助手，助理assistsbwithsth帮助某人某方面assistsbtodo/indoing帮助某人做18.diploman.毕业证,学位证19.systemn.体系；系统、制度systematic有系统的、有计划步骤地20.academic[,ækə'demik]a./n.学术的，学院的，大学的，理论的academy[ə'kædəmi]n.专科学院,（美）私立学校，研究院二：重点词组1.besimiliar和……相似2.have玩得开心3.beimpressed对……印象深刻impresssthon/uponone’smind把…印在脑子里leave/makeanimpressionon给…留下印象impresssbwith(beimpressedby/with)给某人留下…印象4.gocollege上大学5.bedivided被(划)分成6.takepart参加7.otherwords换句话说8.theend在……结束的时候9.bedisappointedat/about/with对某...感到失望10.look短语归纳lookafter照顾；看管lookback回头看，回顾lookdownupon瞧不起lookfor寻找lookforwardtodoingsth盼望着做某事lookinto向…窥视；调查lookon…as把…看做lookout当心lookover眺望，检查lookthrough浏览lookup仰视;查阅lookupto尊敬三：重点句型：1.Inotherwords，therearethreetimesasmanygirlsasboys.换句话说，女生人数是男生人数的三倍。常见的倍数句型：(1)…倍数＋as＋adj./adv.(原级)＋as...(2)…倍数＋adj.­er/adv.­er＋than...(3)…倍数＋thesize/length/height/depth/width＋of...[一句填读]Thisfactoryisthreetimesasbigasthatone.＝Thisfactoryistwicebiggerthanthatone.＝Thisfactoryisthreetimesthesizeofthatone.这个工厂是那个工厂的三倍大。2.Ohreally?SohaveI．噢，真的吗？我也是。“So＋系动词/助动词/情态动词＋主语”表示“……也如此”，指前面所说的肯定情况也适合于后面的另一个人或事。“so＋主语＋be/助动词/情态动词”表示说话人同意对方的观点或对前文内容加以强调或肯定。意为“……的确如此”。(1)neither/nor＋系动词/助动词/情态动词＋主语，表示前面所述的否定情况也适用于后者。(2)soitiswith...或itisthesamewith...，表示前面出现的两种或几种情况适合于另一个人或事。①HehasbeentoAustraliaandsohaveI．他去过澳大利亚，我也去过。②Hedidn'tfinishhishomework,andneither/nordidI．他没有完成家庭作业，我也没有完成。③—Aliceisastudentandworkshard.艾丽斯是个学生并且学习努力。—SoitiswithTom./ItisthesamewithTom.汤姆也一样。④Yousayheisdiligent，soheis你说他很勤奋，他确实很勤奋。四：人品人物【必备词句】年龄:（1）afive-year-oldboy一个五岁的男孩（2）aboyagedfive一个五岁的男孩（3）inmyteens/twenties在我十/二十多岁时（4）attheageoffive在五岁时（5）Asachild,Ilikedto...我小时候喜欢……出生（1）wasbornin...

出生在……（2）be/comefromawealthyfamily出生于富裕人家（3）wasbornintoapeasantfamily出生于一个农民家庭高考3500词汇和短语（第二期）BookI一：词汇：1.revision复习→vi.复习功课；温习功课2.translation翻译→vt.翻译3.topic话题4.discipline纪律→adj.受过训练的；遵守纪律的5.avoid避开；避免→n.逃避；回避；躲避6.hate讨厌→adj.可恨的7.appreciate欣赏；感激→n.欣赏；感激8.admit承认；容许→adj.准许进入的；自己承认的→n.入场券，准许进入9.intelligencen.智力,智慧;理解力intelligenta.聪明的,理解力强的10amusing有趣的，可笑的→vt.娱乐；使快乐→n．娱乐；快乐11.organised有组织的；有系统的→vt.组织→n．组织12patient耐心的n．病人→n．耐心13.energyn.精力，能量energetica精力旺盛的.14.relaxed轻松的；松懈的；宽松的→v．放松；(使)休息→n．放松；消遣15.similarly同样地，类似地→adj.同样的，类似的→n．类似；相似点16.scientific科学的→n．科学→n．科学家17.seriousa.严肃的，严重的；认真的takesthserious18.nervousa.紧张不安的，神经质的19.completea.完成的vt.完成，结束advcompletely十分地、完全地20．stricta.严格的，严密的bestrictwithsbinsth在..方面对某人要求严格二：重点词组1.make确定；查明mistakes犯错误make取得进步2.dowell在……方面做得好3.fall睡着4.betrue适用于5time按时；准时6..fact事实上=7.asaresultof因为；由于=owingto=dueto=thanksto=becauseofasaresult因此（adv）resultin导致=leadto=bringabout=causeresultfrom由……产生=liein8.respectv．&n．尊重，尊敬respectable体面的、值得尊敬的respectful

恭敬的,尊重的respective

各自的,各个的，respectively

分别地,各个地respecting介词关于Respectsbforsth因某事尊敬某人inallrespects=ineveryrespect在各方面Show/haverespectfor尊重某人send/giverespectsto向.致意inrespectof涉及、关于；在..方面9.come短语归纳：come(came,come)v.来，来到comeabout产生，发生comeacross偶然遇到comeback折回comedown下来comealong抵达；跟随，跟着来；进展comearound前来；顺便来访；苏醒comeon来吧；进行，进步comeout出来；出版comeupwith提出，想出comeup走近；（从土中）长出，发芽comeintobeing产生cometoanend结束cometolight为人所知cometrue成为现实cometo达到cometorealize逐渐意识到cometooneself苏醒过来三：重点句型：(2014·重庆卷完形填空)IhadbeensosadandangrythatIcompletelyignoredthehouse.我一直都是如此的悲伤和气愤，以至于完全忽视了这个家。(1)soeq\b\lc\{\rc\}(\a\vs4\al\co1(adj./adv.,adj.＋an＋n.,many/much/few/little少＋n.))＋that­clause(2)sucheq\b\lc\{\rc\}(\a\vs4\al\co1(an＋adj.＋可数名词单数,adj.＋可数名词复数,adj.＋不可数名词))＋that­clause3)sothat...eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(以便，为的是引导目的状语从句其谓,语常与情态动词连用,因此，以至于引导结果状语从句))[易错提醒](1)such与one，no，all，several，some，any等连用时，such放在后面。例如：somesuchgirls。(2)little既有“少”的意思，又有“小”的意思。当“少”讲时后接不可数名词，用so修饰；当“小”讲时后接可数名词，用such修饰。(3)在so...that或such...that句型中，当so或such以及它们所修饰的部分位于句首时，主句用部分倒装。(4)sothat引导的目的状语从句常与can，could，may，might等情态动词连用，从句前不用逗号；sothat引导的结果状语从句一般不与情态动词连用，从句前可用逗号隔开。2.“with＋宾语＋宾语补足语”的复合结构。该结构常作原因、条件、时间、方式或伴随状语，也可作后置定语。with＋宾语＋eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(形容词/副词/介词短语,现在分词表主动,过去分词表被动、完成,动词不定式表未做))①Withalocalguideleadingtheway，wegotthereeasily.有地方向导带路，我们很容易就到了那儿。②Hewentoutoftheclassroomwithabookinhishand.手里拿着一本书，他走出了教室。③Withmanythingstodo，Ihavetostoplisteningtothelightmusic.有许多事情要处理，我只好不再听轻音乐了。④Heisusedtosleepingwiththe