【语文】湖北省黄石市大冶市2022-2023学年八年级下学期期中考试试题（解析版）

湖北省黄石市大冶市2022-2023学年八年级下学期期中考试语文试题一、积累与运用（共22分）1.下列词语中加点字注音全部正确的一项是（）A.狩猎（shǒu）凫水（fú）点缀（zuì）戛然而止（jiú）B.脑畔（bàn）亢奋（kàng）褶皱（zě）风雪载途（zài）C.潺潺（chán）冗杂（rǒng）追溯（suò）黄发垂髫（tiáo）D.晦暗（huì）龟裂（jūn）褪色（tuì）矫首昂视（jiǎo）【答案】D【解析】本题考查字音辨析。A.狩猎（shǒu）——shòu，点缀（zuì）——zhuì，戛然而止（jiú）——jiá；B.脑畔（bàn）——pàn，褶皱（zě）——zhě；C.追溯（suò）——sù；故选D。2.选出下列词语中没有错别字的一项是（）A.偏僻静穆寂廖无人海枯石烂B.惆怅怠慢周而复始轻歌曼舞C.砂砾眼眶消声匿迹自圆其说D.维幕撺掇大彻大悟人情事故【答案】B【解析】本题考查字形。A.有误，寂廖无人——寂寥无人；C.有误，消声匿迹——销声匿迹；D.有误，维幕——帷幕，人情事故——人情世故；故选B。3.下列语句中没有语病的一项是（）A.脱贫攻坚任务完成后，我国有将近1亿贫困人口脱贫，提前实现减贫目标。B.随着中国空间站天和核心舱成功发射入轨，掀起了报道中国航天科技发展的热潮。C.“珍爱生命，远离毒品”的校园宣传活动，有效地增强了中学生的自我保护。D.三星堆遗址展现了古蜀文明从孕育、成长、诞生，达到顶峰，再到衰落的过程。【答案】A【解析】本题考查语病辨识。B.主语残缺，删掉“随着”；C.宾语残缺，在句末加“意识”；D.语序不当，将“诞生”与“成长”调换位置；故选A。4.下列各句标点符号使用正确的一项是（）A.外祖母和母亲也相信，便不再驳回，都微笑了，我们立刻一哄的出了门。B.乱蛙一样，是蹦跳的脚步，火花一样，是闪射的瞳仁，斗虎一样，是强健的风姿。C.到了近代，利用物候知识来研究农业生产，已经发展为一门科学，就是《物候学》。D.毫无疑问，6500万年前地球上曾有过一次“大灭绝”，发生过一次“大劫难”【答案】D【解析】本题考查标点的正确使用。A.这是两句话，前面主语是“外祖母和母亲”，后面主语是“我们”，所以“都微笑了”后面的逗号改为句号；B.这是一个排比句，“乱蛙一样”“火花一样”“斗虎一样”三个是并列关系，所以“是蹦跳的脚步”和“是闪射的瞳仁”后面的逗号都改为分号；C.“物候学”是一门学科，所以书名号改为引号；故选D。5.在下列语段横线处填入语句，最恰当的一项是（）清明节与七月十五中元节及十月十五下元节合称三冥节，都与祭祀鬼神有关，________________。①是孩童最喜欢的节日之一②但清明同时又有放松休闲的一面③故清明有肃穆严整的一面④清明节有踏青、蹴鞠、插柳、吃彩蛋、放风筝等很多游玩节目A.②④③① B.①②④③ C.③②④① D.①③②④【答案】C【解析】本题考查排序。纵观语段可知，谈的是清明既有肃穆严整，又有放松休闲的特点。根据前文“都与祭祀鬼神有关”，应是严肃的特点，③句应紧承其后，排第一位；②句是转折，谈“放松休闲”的一面，应排第二位；④句是谈“放松休闲”的具体表现，应排第三位；①句点明“放松休闲”能引起孩子的喜爱，应排第四位；因此排序为③②④①。故选C。6.中国是一个诗的国度，诗坛名家辈出，佳作如林，我们漫步其中，含英咀华，倍受滋养。班级举办“古诗苑漫步”综合性学习活动，请你参加并完成以下任务。（1）活动一：为了营造活动氛围，请你拟写一条简洁优美、富有感染力的宣传标语。（2）活动二：选择你喜欢的一位古代诗人，仿照示例，与他展开一段跨越时空的对话。示例：李白——你虽然仕途不顺，但依然坚信“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，你的豁达与乐观，给了我坚持理想的巨大勇气与信心。【答案】（1）示例一：漫步古诗苑，你将跨越时空与古代名家诗人对话。示例二：欣赏古诗情韵传承华夏文明。（2）示例一：苏轼——你虽然与兄弟分别，依然为天下离人发出“但愿人长久，千里共婵娟”的美好祝愿，你的豁达与乐观，让我感受到了人生的温暖与希望。

示例二：杜甫——你虽然颠沛流离，依然为天下苍生发出“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的呐喊，你忧国忧民的博大情怀，让我树立了胸怀天下的理想。【解析】（1）本题考查拟写宣传标语。围绕“古诗苑漫步”活动主题拟写，简洁优美、富有感染力即可。示例：让我们漫步古诗苑，感受中华诗词源远流长的历史风貌。（2）本题考查仿写。内容上，选择一位古代诗人，结合其经历，能使用上他的一句诗文，进行时空对话。形式上，使用“人名——你虽然……，依然为天下……，你的……，让我……”句式。示例：范仲淹——你虽然少年贫苦，依然为天下百姓发出“先天下之忧而，后天下之乐而乐”的誓言，你的政治胸襟，让我具有了家国情怀。7.根据提示正确默写古诗文原句。①《桃花源记》中“_______________，_______________，有良田、美池、桑竹之属。_____________，______________”寄托了陶潜对美好生活环境的向往。②《诗经·式微》中“式微式微，胡不归？_______________，_______________？”传达了受奴役者对统治者的满腔愤懑。③《望洞庭湖赠张丞相》中“_______________，_______________”含蓄地表达了孟浩然欲从政而不得，深感有负太平盛世的惭愧之情。④《送杜少府之任蜀州》中“_______________，_______________”表达了真挚的友情也可以穿越万水千山的空间阻隔。【答案】①土地平旷屋舍俨然阡陌交通鸡犬相闻②微君之故胡为乎中露（或“微君之躬，胡为乎泥中”）③欲济无舟楫端居耻圣明④海内存知己天涯若比邻二、古诗文阅读（共17分）（一）（共12分）阅读下面的文言文，完成小题。【甲】①从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。②潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。③潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。④坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。（柳宗元《小石潭记》）【乙】道州城西百余步有小溪南流数十步合营溪。水抵两岸，悉皆怪石，攲①嵌盘屈，不可名状。清流触石，洄悬激注。佳木异竹，垂阴相映。此溪若在山野，则宜逸民退士之所游处；在人间，则可为都邑之胜境，静者之林亭。而置州以来，无人赏爱。徘徊溪上，为之怅然。（元结《右溪记》）【注】①攲qī：倾斜。8.结合语境解释下面句子中加点词，正确的一项是（）A.水尤清冽（清冽：寒冷） B.潭中鱼可百许头（许：许多）C.日光下澈，影布石上（澈：清澈） D.以其境过清（以：因为）9.为文中画波浪线的句子断句正确的一项是（）A.道州城西/百余步有小溪/南流数十步/合营溪。B.道州城西/百余步有小溪南流/数十步/合营溪。C.道州城西百余步/有小溪/南流数十步/合营溪。D.道州城西百余步/有小溪南流/数十步/合营溪。10.以下对两文的分析错误的一项是（）A.甲文写景顺序是：发现小潭——潭中景物——小潭源流——四周氛围。B.乙文写景顺序是：位置——溪岸——溪流——植被。C.甲文通过正面描写表现潭水清澈透明；乙文通过侧面描写表现水流湍急。D.甲乙两文作者寄情于景，分别于“凄神寒骨”“怅然”之中表露出凄凉之感。11.把下面的句子翻译成现代汉语。（1）其岸势犬牙差互，不可知其源。（2）水抵两岸，悉皆怪石，攲嵌盘屈，不可名状。【答案】8.D9.C10.C11.（1）溪岸的形状像狗的牙齿那样相互交错，不能知道溪水的源头。（2）江水拍打着两岸，岸边全是一些奇石，这些石头有的倾斜嵌叠，有的盘曲回旋，无法用言语形容它们的状态。【解析】【8题详解】本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。A.“水尤清冽”句意为：潭水格外清凉。清冽：清凉，而非“寒冷”；B.“潭中鱼可百许头”句意为：潭中的鱼大约有一百来条。许：用在数词后表示约数，相当于同样用法的“来”，而非“许多”；C.“日光下澈，影布石上”句意为：阳光直照（到水底），(鱼的）影子映在石上。澈：穿透，而非“清澈”；故选D。【9题详解】本题考查文言断句。解答此类试题，要在整体感知文章内容的基础上，先对句子作简单翻译，初步了解大意，然后根据句子的意思和古文句法进行句读；同时利用虚词来辅助句读。“道州城西百余步有小溪南流数十步合营溪”句意为：道州城向西走一百多步，有一条小溪。这条小溪向南流几十步远，汇入营溪。“道州城西百余步”主谓结构，应在“步”后停顿；“有小溪”动宾结构，应在“溪”后停顿。“南流数十步”动宾结构，应在“步”后停顿；因此断句为：道州城西百余步/有小溪/南流数十步/合营溪。故选C。【10题详解】本题考查内容理解。C.分析错误。根据【甲】“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐”用游鱼细石来衬托潭水的清澈，可知是侧面描写，而非“正面描写表现潭水清澈透明”。根据【乙】“清流触石，洄悬激注”直接写溪流的湍急，是正面描写，而非“侧面描写”。故选C。【11题详解】本题考查文言翻译。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，直译为主，意译为辅。（1）重点词语：势：地势。犬牙：像狗的牙齿一样。差互：互相交错。源：源头。（2）重点词语：抵：击拍。悉：全。皆：都。敧嵌：石块错斜嵌插溪岸的样子；攲：倾斜。盘屈：怪石随着溪岸弯曲曲折的样子。名：形容。状：（它们的）状态。参考译文：【甲】我从小丘向西走一百二十多步，隔着竹林，可以听到水声，就像人身上佩带的佩环相碰击发出的声音，心里为之高兴。砍倒竹子，开辟出一条道路（走过去），沿路走下去看见一个小潭，潭水格外清凉。小潭以整块石头为底，靠近岸边，石底有些部分翻卷过来露出水面。成为了水中高地、小岛、不平的岩石和石岩等各种不同的形状。青翠的树木，翠绿的藤蔓，遮掩缠绕，摇动下垂，参差不齐，随风飘拂。潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，什么依托也没有。阳光直照（到水底），(鱼的）影子映在石上，呆呆地（停在那里）一动不动，忽然间(又)向远处游去了，来来往往，轻快敏捷，好像和游玩的人互相取乐。向小石潭的西南方望去，（溪水）像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。两岸的地势像狗的牙齿那样相互交错，不能知道溪水的源头。我坐在潭边，四面环绕合抱着竹林和树林，寂静寥落，空无一人。使人感到心情凄凉，寒气入骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气息。因为这里的环境太凄清，不可长久停留，于是记下了这里的情景就离开了。【乙】道州城向西走一百多步，有一条小溪。这条小溪向南流几十步远，汇入营溪。两岸全是一些奇石，（这些石头）有的倾斜嵌叠，有的盘曲回旋，不能够用言语形容（它的美妙）。清澈的溪流撞击着岩石，水流回旋从上冲下来，激荡倾注；岸边美丽的树木和珍奇的青竹，投下的阴影互相掩映。这条溪水如果在空旷的山野，就是很适合隐士居住的；如果在人烟密集的地方，也可以成为市民游览的胜地，喜欢清静的人休憩的园林。但是自从道州成为州的治所以来，至今也没有人来欣赏和关爱；我在溪水边走来走去，为它（景色秀丽但无人知晓）而惋惜！（二）（共5分）阅读下面的古诗，完成下面小题。关雎关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。12.下面对诗歌理解分析不正确的一项是（）A.开篇描写雎鸠和鸣的和谐美好画面，巧妙地运用了比兴手法。B.“流之”“采之”“芼之”表现了女子采摘荇菜时勤劳灵巧的姿态。C.“寤寐思服”“辗转反侧”表现了男子没有达到追求目的而苦闷焦灼的情态。D.“琴瑟友之”“钟鼓乐之”表现了窈窕淑女才艺超凡、品格优雅。13.《诗经》多采用重章叠句的形式，试结合这首诗作简要分析。【答案】12.D13.《关雎》采取了重章叠句的形式，增强了诗歌的节奏感和音韵美。如“窈窕淑女，寤寐求之”“窈窕淑女，琴瑟友之”“窈窕淑女，钟鼓乐之”反复咏叹，将男子对心仪的女子的热恋之情步步推向高潮。（如“参差荇菜，左右流之”“参差荇菜，左右采之”“参差荇菜，左右芼之”反复咏叹，形象地写出了淑女采摘荇菜时的忙碌情景和姿态的优美，突出淑女的勤劳能干，烘托出主人公对淑女的爱慕之情。）【解析】【12题详解】此题考查诗句的理解和赏析。D.有误，“琴瑟友之”的意思是“弹琴鼓瑟对她表示亲近”，“钟鼓乐之”的意思是“敲钟击鼓使她快乐”，这两句话写的是男子取悦心仪女子的方式，表现的是男子超凡的才艺、脱俗的追求和优雅的品格，不是“窈窕淑女”；故选D。【13题详解】此题考查诗歌的表现手法。《关雎》中运用了重章叠句的形式，一唱三叹，节奏鲜明，旋律优美。如：“窈窕淑女，寤寐求之”“窈窕淑女，琴瑟友之”“窈窕淑女，钟鼓乐之”写男子对文静善良美好的女子的爱慕和追求，把男子的爱慕之情和相思之苦以及对美好爱情的大胆热烈的追求表现得淋漓极致，回环往复，韵律和谐，令人回味无穷；又如：“参差荇菜，左右流之”“参差荇菜，左右采之”“参差荇菜，左右芼之”一唱三叹，形象地写出了淑女采摘荇菜时动作的优美娴熟，突出她的能干，表现了主人公对文静善良美好的女子的爱慕和追求。三、现代文阅读（共23分）（一）（共10分）阅读下面的文章，完成小题。小雪①天渐寒，雪渐盛，又是一年小雪时。小雪是二十四节气中的第二十个节气，也是冬季的第二个节气。明代王象晋所撰《群芳谱》里云：“小雪气寒而将雪矣，地寒未甚而雪未大也。”《月令七十二侯集解》曰：“小雪，十月中。雨下而为寒气所薄，故凝而为雪，小者未盛之辞。”这时节，霜色满天，寒凝大地，降水形式由淅沥小雨而凝结成飘飘瑞雪。但此时还是“地寒未甚”，是那种料峭之寒，下雪的几率还小，即使下了，也多是那种飞扬的零星小雪，落到地面很快融化了，小孩子是堆不了雪人、打不成雪仗的。②古人对大自然善于观察和总结，以五日为候，三候为气，六气为时，四时为岁。其中小雪的候应为三候：“初候，虹藏不见；二侯，天气上升地气下降；三侯，闭塞而成冬。”这是说此时美丽的彩虹不见了，阳气下藏地中，阴气闭固而成冬，万物萧索，一片肃杀，冬季降雪即将拉开大幕。③小雪节气不一定下雪，而是指气温越来越低，降到了足以下雪的程度。农谚云：“小雪铲白菜，大雪收菠菜。”“小雪不砍菜，必定有一害。”此时，庄户人家开始砍收地里的大白菜，精心盘扎入客储藏了。那一棵棵青青白白的大白菜透着清灵之气，那种清甜清香是寻常人家饭桌上的至美之味。④“小雪卧羊，大雪杀猪。”“小雪飘，羊肉俏。”冬令进补，最美的莫过于吃羊，最好的形式是涮羊肉。围炉品羊是冬天里最惬意的事，五六至交围着一只咕嘟咕嘟作响的火锅，羊肉的鲜香一波波飘满温暖的小木屋，将各色食材投入翻滚着的白汤之中，大快朵颐起来。白居易说：“绿蚁新酷酒，红泥小火炉。晚来天欲雪，能饮一杯无？”当然要有酒了，围炉品酒夜话，推杯换盏间唠家常，守一窗寂寂雪影吟古诗，等待风雪夜归人望见此处温馨之光，前来叩响寂静的长夜。⑤小雪，是庄户人盼丰年的乐章。农谚道：“小雪雪满天，来年必丰年。”这里有三层意思：一是小雪节气落雪，来年雨水均匀，无大旱涝；二是下雪可冻死一些病菌和害虫，开春农作物少有病虫害发生；三是积雪有保暖作用，利于土壤的有机物分解，增强土壤肥力。⑥小雪，也是诗人的，那种轻盈飘逸、天马行空，那种晶莹剔透、白洁无瑕，总令古代文人墨客们吟诵赞美。盛唐的戴叔伦守着木格小窗读书，抬头望雪，吟道：“花雪随风不厌看，更多还肯失林密。愁人正在书窗下，一片飞来一片寒。”五代的徐铉感叹又是一年将尽时，光阴如梭，韶华易逝，诵曰：“寂寥小雪闲中过，斑驳轻霜鬓上加。算得流年无奈处，莫将诗句祝苍华。”南宋的陆游则幻想乘着雪花轻盈的羽翼，在冬日的夜波里遨游，“匆匆身如梦，迢迢日似年。会当乘小雪，夜上刻溪船”。14.下列有关文章内容理解正确一项（）A.小雪与清明、端午、中秋一样都是我国的传统节日。B.小雪是冬季的第二个节气，它前面的节气是冬至，后面的节气是大雪。C.小雪节气一到必将天降零星小雪，它与大雪节气是相对而言的。D.小雪节气的农谚“小雪雪满天，来年必丰年”是有着科学依据的。15.结合文章前三段的内容，简要概括小雪这一节气有哪些特点。16.简要分析文中第③段划线句子使用的说明方法及其作用。17.文章⑥段的主要内容是什么？此段在全文中有何作用？【答案】14.D15.气温降低，地寒未甚，为料峭之寒；即将降雪，即使下雪，多是小雪。16.引用，引用农谚说明了小雪节气的气温越来越低，降到了足以下雪的程度，也说明了小雪与农事的关系。17.第⑥段写小雪得到诗人吟诵和赞美；此段丰富了文章内容，增强了文章的文化底蕴，起到了升华情感的作用。【解析】【14题详解】本题考查理解辨析内容的能力。A.表述有误。依据①段“小雪是二十四节气中的第二十个节气，也是冬季的第二个节气”可知，小雪是节气。而清明、端午、中秋都是我国的传统节日；B.表述有误。依据“二十四节气歌”可知，小雪节气前一个节气是立冬，后面的节气是大雪；C.表述有误。依据①段“这时节，霜色满天，寒凝大地，降水形式由淅沥小雨而凝结成飘飘瑞雪。但此时还是‘地寒未甚’，是那种料峭之寒，下雪的几率还小，即使下了，也多是那种飞扬的零星小雪”，③段“小雪节气不一定下雪，而是指气温越来越低，降到了足以下雪的程度”可知，“小雪节气一到必将天降零星小雪”表述有误；故选D。【15题详解】本题考查理解概括能力。依据①段“明代王象晋所撰《群芳谱》里云：‘小雪气寒而将雪矣，地寒未甚而雪未大也。’”“这时节，霜色满天，寒凝大地，降水形式由淅沥小雨而凝结成飘飘瑞雪。但此时还是‘地寒未甚’，是那种料峭之寒，下雪的几率还小，即使下了，也多是那种飞扬的零星小雪，落到地面很快融化了”可以概括为：小雪这一节气具有地寒未甚，为料峭之寒即使下雪，多是小雪的特点；依据③段“小雪节气不一定下雪，而是指气温越来越低，降到了足以下雪的程度”可以概括为：小雪这一节气具有气温降低。【16题详解】本题考查理解说明方法及其作用的能力。依据“农谚云：”可知，这算是运用了引用这种说明方法。依据“‘小雪铲白菜，大雪收菠菜。’‘小雪不砍菜，必定有一害。’”可知，这是为了说明小雪节气来临后，气温会越来越低，降到足够程度就会下雪，也说明了小雪与农事的关系。【17题详解】本题考查理解语段内容和作用的能力。依据⑥段“小雪，也是诗人的，那种轻盈飘逸、天马行空，那种晶莹剔透、白洁无瑕，总令古代文人墨客们吟诵赞美”可知，本段文字主要小雪得到诗人吟诵和赞美这一内容。作用：引用诗句，不仅能丰富文章的说明内容，而且能添文章文采，体现说明文准确性，还能升华读者的情感。（二）（共13分）阅读下面的文章，完成后面小题。幽幽七里香丁立梅①这世界哪怕再叫人失望，也有一种叫美好的东西，在暗地里生长。②三层小楼，粉墙黛瓦，阅览室设在二层。靠楼梯的一面墙上，满满当当的，摆的全是书。朝南的窗户外面，植着七里香。人坐在室内看书，总有花香飘进来，深深浅浅，缠绵不绝。③这是当年我念大学时学校的阅览室。对于像我那样痴迷读书而又无钱买书的穷学生来说，这间免费开放的阅览室，无疑是上帝赐予的一座宝藏。在那里，我如饥似渴，阅读了大量的中外文学书籍。④其实那时，我心卑微。我来自贫困的乡下，无家室可炫耀，又不貌美，穿衣简朴，囊中时常羞涩。在一群光华灼灼的城里同学跟前，我觉得自己真是既渺小又丑陋。⑤是读书使我的内心慢慢地变得丰盈。那真是一段妙不可言的光阴。每日黄昏，一下课，我便匆匆跑回宿舍，胡乱塞点食物当晚饭，就直奔阅览室。看管阅览室的管理员是个三十多岁的年轻人，个高，肤黑，表情严肃。他一见我跑去，就把我看的《诗经》取出来，交到我手上，把我的借书卡拿去，插到书架上。这一连串的动作，跟上了发条似的，机械连贯，滴水不漏。我起初还对他说声“谢谢”，但看他反应冷淡，后来，我连“谢谢”两字也免了，只管捧了书去读。⑥读着读着，我贪心了，想把它据为己有。无钱购买，我就采取了最笨的也是最原始的办法——抄写。一本《诗经》连同它的解析，我一字不落地抄着，常常抄着抄着，就忘了时间。年轻的管理员站在我身边许久，我也没有发觉，直到他不耐烦地伸出两指，在桌上轻叩，“该走了，要关门了。”语调冷冷的。我大吃一惊，抬头，阅览室的人已走光，夜已深。⑦我不好意思地笑笑，归还了书。窗外七里香的花香，蛇样游走，带着露水的清凉。我心情愉悦，摸黑蹦跳着下楼，才走两级楼梯，身后突然传来管理员的声音：“慢点走，楼梯口黑。”依旧是冷冷的语调，我却听出了温度。我站在黑地里，独自微笑很久。⑧那些日子，我就那样浸透在《诗经》里，忘了忧伤，忘了惆怅，忘了自卑。我蓬勃如溪水边的荇菜，茂盛如野地里的卷耳，茁壮如山谷间的蔓草。我只是单纯地迷恋着挚爱着，无关其他。⑨很快，我要毕业了。我突然收到了一份礼物，是一本《诗集传•楚辞章句》，岳麓书社出版的，定价七元六角，厚厚的一本。扉页上写着：赠给丁小姐，一个爱读书的好姑娘。下面没有落款。⑩我不知道是谁寄的，我猜过是阅览室那个年轻的管理员。我再去借书，探寻似的看他，他却毫无异常，仍是一副冷冰冰的样子，表情严肃。我又怀疑过经常坐我旁边读书的男生和女生，或许是他？或许是她？他们却埋首在书里面，无波，亦无浪。窗外的七里香，兀自幽幽地吐着芬芳。⑪我最终没有相问。这份特殊的礼物，被我带回了故乡。后来，又随我进城。摆到了我的办公桌上。我结婚后，数次搬家，东迁西走，丢了很多东西，但它却一直被我珍藏。每当我的目光抚过它时，心中总有一丝细微的温暖。我知道，这世界上哪怕再叫人失望，总有一种叫美好的东西，在暗地里生长。18.“书”是本文串起“我”读书经历的线索，根据文章内容，按顺序概括故事情节填写到对应括号内。痴迷读书——（①__________）——（②___________）——珍藏礼物19.结合上下文，根据提示品析文中画横线的句子。①我蓬勃如溪水边的荇菜，茂盛如野地里的卷耳，苗壮如山谷间的蔓草。（从修辞手法的角度品析）②窗外的七里香，兀自幽幽地吐着芬芳。（从环境描写的作用品析）20.结合内容简要评析，你认为文中的图书管理员是一个怎样特点的人？21.文章结尾处“总有一种叫美好的东西，在暗地里生长”，结合全文说说你对“美好的东西”含义的理解。【答案】18.①抄写《诗经》②收到礼物19.①这句话运用了比喻和排比手法，将沉浸在《诗经》里的“我”比作溪水边的荇菜、野地里的卷耳和山谷间的蔓草，生动形象地表现出《诗经》带给“我”的喜悦，体现出沉浸《诗经》使“我”的心灵茁壮成长。②这句话照应前文，交代了阅览室清雅的环境，用七里香幽幽吐露芬芳烘托赠书人美好的形象，抒发了“我”对赠书人的赞美与感激之情。20.文中的图书管理员外表冰冷，但内心友善。“我”常去阅览室，管理员的反应总是冷冷的，但是“我”和他接触的许多细节都表现出他的友善，比如他一见“我”到阅览室，就“跟上了发条似的”为“我”借书；夜深，他的叮嘱“慢点走，楼梯口黑”；还有那本书也极有可能是他送的。管理员“严肃冰冷”的样子，突出了他关照“我”的美好情意。21.“美好的东西”的含义：清幽的环境，七里香吐露的幽幽芬芳伴随我阅读；愉悦的精神，阅读使我内心变得丰盈；温暖的人情，图书管理员给我的帮助与关爱；高贵的灵魂，赠书人悄悄给我帮助而不留名。（答出三个方面即可）【解析】【18题详解】本题考查情节概括。①根据⑥段“读着读着，我贪心了，想把它据为己有。无钱购买，我就采取了最笨的也是最原始的办法——抄写”可以概括为：抄写《诗经》；②根据⑨段“很快，我要毕业了。我突然收到了一份礼物，是一本《诗集传•楚辞章句》”可以概括为：收到礼物。【19题详解】本题考查句子赏析。①“蓬勃如溪水边的荇菜，茂盛如野地里的卷耳，苗壮如山谷间的蔓草”三个短句，句式整齐，运用了比喻和排比手法，将沉浸在《诗经》里的“我”分别比作溪水边的荇菜、野地里的卷耳和山谷间的蔓草，生动形象地表现出《诗经》带给“我”的喜悦，让“我”如这些蓬勃的生命一样，快活地成长，也体现出沉浸《诗经》使“我”的心灵茁壮成长。②这句话照应前文“朝南的窗户外面，植着七里香。人坐在室内看书，总有花香飘进来，深深浅浅，缠绵不绝”，交代了阅览室清雅的环境，清幽宜人，适合静心阅读；用七里香幽幽吐露芬芳烘托赠书人美好的形象，就像“赠人玫瑰，手留余香”一样，抒发了“我”对赠书人的赞美与感激之情。【20题详解】本题考查人物形象分析。文中的图书管理员外表冰冷，但内心友善。根据⑤段“看管阅览室的管理员是个三十多岁的年轻人，个高，肤黑，表情严肃。他一见我跑去，就把我看的《诗经》取出来，交到我手上，把我的借书卡拿去，插到书架上。这一连串的动作，跟上了发条似的，机械连贯，滴水不漏”可以看出管理员看起来非常严肃，表情冷漠，但是为“我”找书时的动作却如行云流水，并且不用“我”多做说明，便可以连贯地完成这些动作，他已经熟记于心；根据⑦段“我心情愉悦，摸黑蹦跳着下楼，才走两级楼梯，身后突然传来管理员的声音”“慢点走，楼梯口黑”可以看出管理员表面看起来冷漠，其实内心非常友善；根据⑨段“很快，我要毕业了。我突然收到了一份礼物，是一本《诗集传•楚辞章句》，岳麓书社出版的，定价七元六角，厚厚的一本。扉页上写着：赠给丁小姐，一个爱读书的好姑娘。下面没有落款”，虽然送礼物的人没有写落款，但是对“我”读书喜好如此清楚的，非管理员莫属，这本书也极有可能是他送的。由此也可以看出管理员只是表面“严肃冰冷”，内心极其友善。【21题详解】本题考查词句理解。根据②段“朝南的窗户外面，植着七里香。人坐在室内看书，总有花香飘进来，深深浅浅，缠绵不绝”可以看出“美好的东西”即清幽的环境，七里香吐露的幽幽芬芳伴随我阅读；根据⑤段“是读书使我的内心慢慢地变得丰盈。那真是一段妙不可言的光阴”可以看出“美好的东西”即愉悦的精神，阅读使我内心变得丰盈；根据⑤段“他一见我跑去，就把我看的《诗经》取出来，交到我手上，把我的借书卡拿去，插到书架上。这一连串的动作，跟上了发条似的，机械连贯，滴水不漏”和⑦段“我心情愉悦，摸黑蹦跳着下楼，才走两级楼梯，身后突然传来管理员的声音”“慢点走，楼梯口黑”可以看出“美好的东西”即温暖的人情，图书管理员给我的帮助与关爱；根据⑨段“很快，我要毕业了。我突然收到了一份礼物，是一本《诗集传•楚辞章句》，岳麓书社出版的，定价七元六角，厚厚的一本。扉页上写着：赠给丁小姐，一个爱读书的好姑娘。下面没有落款”可以看出“美好的东西”即高贵的灵魂，赠书人悄悄给我帮助而不留名。四、名著阅读（共8分）结合你对名著《经典常谈》的阅读理解，完成小题。22.同学们读了《经典常谈》后，整理了下面的有关内容，其中表述正确的一项是（）A.《经典常谈》是朱自清在20世纪30年代末到40年代初为高等教育的大学生撰写的一部介绍我国传统文化经典的著作。B.《经典常谈》全书共十三篇，介绍了《说文解字》《周易》《史记》等经典著作，并概述了诸子百家、辞赋和历代诗文的情况。C.《经典常谈》介绍的史书有《春秋》《战国策》《史记》《汉书》《论语》等，这些史书涉及纪传体、编年体等多种体裁。D.《经典常谈》叙述的语言平实，论述思路严密，是一部按照严谨的传统学术观念撰写的学术著作集。【答案】B【解析】本题考查名著阅