泰州实验中学教职工代表大会制度

第第页泰州实验中学教职工代表大会制度州泰试验中学教职工代表大会制度1.学校工会和教代会主席团对教代会涉及的有关问题，应进行广泛的专题调查和讨论，并适时写出调研报告。2.定期或不定期地实行多种形式，组织教职工代表或教代会各小组组长与学校领导，就教职工普遍挂念的问题，特殊是学校的改革进展问题以及与教职工切身利益有关的问题，直接进行交流沟通，以达成共识。3.在召开每次教代会前两周和闭会两周内，分别向市教育工会报告召开教代会预告会和开会情况。4.对换届当选的教职工代表，进行教代会及民主管理基本学问培训，每次教代会开会前，结合重要议题，进行专题培训。5.教代会会议文件、会议资料等，依照文书档案管理规范立卷归档，由学校档案管理部门统一管理。6.教代会的评价指标重要有下列内容：学校党政对教代会工作的注重程度；教代会四项职权的落实程度；教代会工作常常化、制度化和规范化的实施程度；代会工作机构的工作情况。篇2:天河学校教职工年度考核制度河天学校教职工年度考核制度一、目的为全面了解教职工的工作绩效，改进和完善学校的各项工作，依据学年的考评结果并结合平常的业绩表现，作为教职工签定劳动合同、调配岗位、获得嘉奖、晋升及培训的依据。二、考核范围学校全体教职员工。三、考核原则1、通过考评，全面评价教职工的各项工作表现，使员工了解本身的工作情形与存在的不足，表扬和激励成绩优秀的员工，并使大家获得极积向上的动力。2、使员工有机会参加学校管理，发表本身的看法。3、以岗位职责为重要依据，实行自我评价与同学评议、部门评价及员工互评相结合。四、考评时间学校定于每年56月份定期进行学年考评，考核教职工本学年的工作情况。五、考评内容考评的内容见教职工考评表：1、教学人员适用《教学人员工作表现评估表》《课堂教学评价表》（同学评议）2、班主任适用《教学人员工作表现评估表》《课堂教学评价表》（同学评议）《班主任工作评议表》（同学评议）3、教辅及后勤管理人员适用《教辅及后勤管理人员工作表现评估表》4、生活引导老师适用《教辅及后勤管理人员工作表现评估表》《生活老师工作评议表》（同学评议）六、考评形式和方法1、考查教职工对本岗位工作职责的认得情况2、员工自评3、同学评议4、员工互评5、上级评价七、考核程序1、学校办公室依据工作计划，订立考核方案，发出员工考评通知，说明考核目的、对象、方式以及考核进度布置。2、组织同学对教学老师、班主任、生活老师进行评议。3、考核对象进行自我总结，其他有关的各级主管、部门准备考评看法。3、各考评人的看法、评语汇总到办公室，办公室依考核方法综合对考评对象的评价。4、两类评估表的总分为150分，依此可划分优、良、合格、不合格等定性评语（150135为优、134120为良、119105为合格、104以下为不合格）。最终依据各方面的综合评价确定考评结果。5、考评结果将依据情况反馈给教职工个人，并交换看法：（1）个人工作表现；（2）需要改善的方面；（3）岗位工作计划与实在改进措施及下学年的工作目标；（4）对学校进展的建议。八、考核结果及效力1、考核结果一般情况要向本人反馈，并留存于员工个人档案。2、学校办公室依据最终综合的结果，分别提出是否续签劳动合同的建议报学校领导审批，并对考核成绩特殊优秀的人员分别进表扬、嘉奖。3、对不符合学校要求的人员并结合平常工作的表现，依据学校的需要，提出续签或不续签劳动合同的通知；对工作成绩欠佳的人员提出改进的看法，并督促限期整改。九、计划设立奖项1、先进工2、优秀班主任3、优秀生活老师4、管理育人奖5、管理能手6、教学能手7、工作积极分子篇3:西团二小教职工嘉奖性绩效工资考核方案团西二小教职工嘉奖性绩效工资考核方案修订第三稿（“能”与“绩”部分）能总分100分B9计划小结30分全学期计划、总结齐全记5分,各类学期计划、小结不全的1分/份，扣分不超过5分。教学活动正常有书面课时计划或有符合要求的电子档案（有课件且已上传到学校服务器）记25分,上课无书面课时计划或与计划出入明显的－2/次,本项总扣分不超过15分B10课堂教学35分未经教育处同意私自调课或不按教育处课表上课的－1分/例，为他人代岗却未定时到岗的－2分/次,上课迟到、中途离开课堂、接听电话等的－1分/次。扣分不超过15分凡无故拒绝或推诿学校领导到班听课，一次扣除2分。B11教学反馈25分作业合理、反馈适时记20分，作业量明显过少或过多－10分。布置同学书面完成的作业有连续未批阅的－1分/例，本项扣分不超过20分。因材施教，做好课外辅导工作记5分，对学困生无个别辅导，有教育鄙视或有家长举报，经查证属实，不得分。B12业务素养10学历达标记10分；“学科带头人”而且完成指定教科研任务的省市级+5分，县级+4分、“教学能手”而且完成指定教科研任务的省市级+4分，县级+3分。绩总分100分B13连续教育10分积极参与学校布置的培训的活动，并有记录的记10分，取得培训证书的+1分，活动不全、材料不全的1分/次。扣分不过8分当年学历晋级+2分；当年获得市级以上“教学能手”、“学科带头人”荣誉的+4.B14常规工作30分当年完成至少一节校级公开课或每学期完成至少一次主题论坛的记10分；听课达标记10分，不足的按百分比折算；教育现代化达标记10分，不达标的酌情记分。在教育主管部门检查中被批判的－10分，通报的－15分，在学校教学工作检查中被点名批判的－5分/次。在市教学督导中，课堂教学被评为好课的+1分。B15学科考核30分每学期期终成绩周边乡镇学校平均值得基本分为30分，比均分增减的按优秀率*100+及格率*100+平均分三项总分多每5分记+1分（整数进一），比均分低每5分记－1分（整数去尾）；无考试成绩的记均分。B16课题讨论10分积极参与教科研,参加市级以上教科研课题的+2分/人,课题主持人+5分,活动有计划、有组织、有材料的，但未结题的+2分/人，当年结题的+5/人。B17竞赛辅导20分辅导同学参与各类竞赛和作品发表，按级别奖次加分。引导同学获得省二级、市（含县级）级以上一等奖的+5分，省三级、市（含县级）级二等奖的+3分级，市（含县级）级三等奖的+1分。（体育竞赛单项前3名+5分/项，前6名+3/项，前8名+2分/项）同学作品在教育报刊上发表的引导老师+3分/篇，获团体奖引导老师+5分/项；积极组织同学参与市级团体竞赛开展活动的+2分/队；积极引导备课组内老师到校外上课的+1分。老师作品参与各类竞赛或发表的，按级别奖次加分。老师作品在教育报刊上发表的，市县级的+3/篇，大市及以上级别的+5/篇。老师作品获得省二级、市（含县级）级以上一等奖的+5分/篇，省三级、市（含县级）级二等奖的+3分/篇，市（含县级）级三等奖、教研片二等奖的+1分/篇。老