小学教学活动方案

第页共页小学教学活动方案一、主题活动：动手做玩具1.活动目标：培养幼儿动手动脑的能力，培养他们的创造力和想象力，培养他们的耐心和动手能力。2.活动内容：a.自由选择玩具主题：让幼儿自由选择一个喜欢的玩具主题，如动物、交通工具、花草等。b.自己设计：幼儿根据选择的主题，自己动手设计画出相应的图纸。c.动手制作：根据图纸，幼儿动手用纸板、颜料、剪刀等工具制作出自己设计的玩具。d.装饰涂饰：幼儿可以根据自己的喜好，用颜料、贴纸等装饰涂饰自己的玩具。e.展示分享：幼儿可以将自己制作的玩具展示给其他同学，并分享自己的创作过程和心得。3.活动形式：a.个体制作：每个幼儿自己动手制作一个玩具。b.分组合作：将幼儿分成小组，共同合作完成一个大型的玩具。c.制作展示：幼儿将自己的作品展示给其他同学和家长。4.活动评价：a.自我评价：幼儿可以自己评价自己的动手能力和创造力。b.互评交流：幼儿之间可以互相欣赏和评价彼此的作品。c.教师评价：教师可以评价幼儿的动手能力和创造力，并给予鼓励和肯定。二、主题活动：科学实验1.活动目标：培养幼儿对科学的兴趣，培养他们的观察、实验和思考的能力，培养他们的合作和团队精神。2.活动内容：a.选择实验主题：教师选择一个适合幼儿的科学实验主题，如水的变化、气体的实验等。b.实验准备：教师在教室里准备好实验材料和实验器具，并给幼儿做好简单的实验演示。c.实验操作：教师指导幼儿按照实验步骤进行实验，观察实验现象，并记录下来。d.分组合作：将幼儿分成小组，每个小组进行一个实验，互相帮助和合作完成实验。e.结果总结：幼儿根据实验结果，进行简单的总结和讨论，分享自己的思考和疑惑。3.活动形式：a.整体演示：教师在幼儿面前做实验演示，并引导幼儿观察和思考。b.小组实验：将幼儿分成小组进行实验，每个小组共同完成一个实验。c.实验展示：幼儿将自己的实验结果展示给其他同学和家长，并分享自己的观察和思考。4.活动评价：a.自我评价：幼儿可以自己评价自己的观察和思考能力。b.互评交流：幼儿之间可以互相评价和交流彼此的实验结果和思考。c.教师评价：教师可以评价幼儿的观察和思考能力，并给予鼓励和肯定。三、主题活动：户外探索1.活动目标：开拓幼儿的眼界，培养他们对自然的热爱，培养他们的观察、发现和探索的能力，培养他们的团队合作精神。2.活动内容：a.环境观察：带幼儿到户外环境进行观察，观察生物、植物、景色等，并记录下来。b.天文探索：教师带幼儿观察天空中的星星、月亮等，讲解有关天文知识。c.团队合作：将幼儿分成小组，进行团队合作的探索活动，如寻找隐藏的宝物等。d.思维发散：教师引导幼儿进行思维发散，提出问题和解答问题，培养幼儿的思考能力和创造力。3.活动形式：a.散步观察：带幼儿到校园内或周边进行观察和记录，可以搜集一些落叶、昆虫等。b.天文观察：在晴朗的夜晚带幼儿到户外观察星星、月亮等，并解释相关的知识。c.团队探索：将幼儿分成小组进行团队合作的探索任务，如找寻隐藏的宝物等。d.思维游戏：教师引导幼儿进行一些思维游戏，如谜题、智力问答等，培养幼儿的思考能力。4.活动评价：a.自我评价：幼儿可以自己评价自己的观察和探索能力。b.互评交流：幼儿之间可以互相评价和交流彼此的观察和发现。