中学教育科研档案管理制度模版（四篇）

第页共页中学教育科研档案管理制度模版第一章总则第一条为了规范中学教育科研档案的管理，提高科研档案的完整性、准确性和保密性，提高科研档案的使用效果和管理水平，制定本制度。第二条本制度适用于所有中学教育科研档案的管理工作。第三条中学教育科研档案的管理遵循政府、教育主管部门和学校的相关法律法规、规章制度的要求，依法合规，科学管理，保证档案的安全、完整和可查阅。第四条教育科研档案管理的任务是：负责收集、整理和保管中学教育科研档案；维护科研档案的完整性和准确性；提供科研档案的查询、借阅和复印服务；加强对科研档案的保密工作；开展科研档案的学术研究工作。第二章档案收集和整理第五条中学教育科研档案的收集和整理工作是教育科研档案管理的基础工作。学校应建立科研档案收集和整理工作的组织机构和工作制度，并配备相应的人员和设备。第六条中学教育科研档案的收集应包括以下内容：（一）教师科研项目的申报材料和成果报告；（二）校级、市级及以上单位的科研项目和课题的研究计划、年度报告等相关材料；（三）中学教育科研成果展示；（四）中学教育科研机构的年度工作报告；（五）其他与中学教育科研活动相关的文件、资料。第七条教育科研档案的整理应按照以下步骤进行：（一）对收集的档案材料进行初步检查，确保材料的完整性和准确性；（二）对档案材料进行分类整理，建立科研档案的目录；（三）对档案材料进行编目，确定其分类编号和存档位置；（四）制作科研档案的封面和封底，标注档案的名称、编目号和存档位置；（五）将整理好的档案材料进行装订，确保档案的整齐和美观。第三章档案的保管和归档第八条中学教育科研档案的保管应符合以下要求：（一）档案保管室应具备相应的环境条件，保证档案的安全、防护和防火措施；（二）档案保管室应设有专职人员进行档案的保管和管理，确保档案的安全性和完整性；（三）档案保管室应统一规划档案的存放位置，并设立相应的标识；（四）档案保管室应定期进行档案的检查和整理，确保档案的可查阅性和准确性；（五）档案保管室应制定科研档案的保密制度，并对档案的使用进行严格管理。第九条中学教育科研档案的归档应基于以下原则：（一）核心的科研档案需长期保留，不得随意销毁或外借；（二）重要的科研档案需定期归档，保证档案的可查阅性和保存期限；（三）一般的科研档案可以进行适时销毁，减少存档的杂乱性和占用空间。第四章档案查询和借阅第十条为了方便科研人员和其他用户查询和借阅中学教育科研档案，学校应建立科研档案查询和借阅制度，并提供相应的服务和设施。第十一条中学教育科研档案的查询和借阅应遵循以下规定：（一）用户需持有效证件办理注册手续，方可进行查询和借阅；（二）用户需填写查询和借阅登记表，并按要求提供相关证明材料；（三）用户应遵守科研档案的使用规定，不得泄露、私自复印或篡改档案；（四）查询和借阅的档案应按照规定时间归还，并承担超时借阅的责任。第五章档案的保密第十二条中学教育科研档案的保密工作应依照国家有关法律法规的规定，遵守保密纪律，保障涉密科研档案的安全与保密。第十三条涉密科研档案的查阅、复制、传播等操作，应经有关主管部门审批，并由有关机构签署保密协议后方可进行。第十四条涉密科研档案的保管应符合以下要求：（一）涉密档案的保管和存储应设立专门保密的区域或场所；（二）涉密档案的保管和存储应周密安排人力、物力和技术设备保障；（三）涉密档案的保密期限应按照相关法律法规的规定进行严格执行；（四）涉密档案的移交、接收和销毁应经过保密管理机构的严格审查和批准。第六章档案管理的学术研究第十五条中学教育科研档案管理工作旨在提高档案的利用效果和管理水平，促进科研档案的学术研究和创新发展。第十六条中学教育科研档案管理机构应加强对档案的学术研究和创新活动，在以下方面开展工作：（一）对档案的历史沿革和发展轨迹进行研究和总结；（二）对档案的关键信息和数据进行分析和挖掘；（三）对档案的利用效果和管理水平进行评估和改进；（四）对档案的知识产权和学术产出进行研究和保护。第七章附则第十七条本制度自发布之日起施行，并逐级上报学校各职能部门，予以推行和监督执行。第十八条对于违反本制度的行为，将给予相应的纪律处分，并承担因违反制度造成的法律责任。第十九条本制度解释权归学校教育科研管理机构所有，并可根据需要进行修订和补充。中学教育科研档案管理制度模版（二）是指为了促进中学教育科研工作的规范进行管理而建立的制度。该制度包括以下几个方面的内容：1.科研项目管理：明确中学科研项目的立项、审核、评审、管理、实施、结题等各个环节的具体要求和流程，确保科研项目的顺利进行。2.科研经费管理：规定中学科研经费的分配、管理和使用方式，确保科研经费的合理利用和公正分配。3.科研成果管理：规定中学科研成果的鉴定、评奖、保护、转化和推广等方面的要求，促进科研成果的转化和应用。4.科研队伍管理：建立科研人员的聘任、考核、激励和培养机制，提高科研队伍的专业水平和科研能力。5.科研伦理管理：制定科研伦理规范，加强对科研人员的科研道德教育和监督，防止科研不端行为的发生。6.科研信息管理：建立科研信息的收集、整理、存储和共享机制，提供科研工作所需的信息资源支持。7.科研评价管理：建立科研成果评价体系，对中学科研工作进行绩效评价，提高中学科研工作的质量和水平。通过建立中学教育科研管理制度，可以规范中学科研工作的进行，提高教育科研的质量和效果，促进中学教育事业的发展。中学教育科研档案管理制度模版（三）第一章总则第一条为规范中学教育科研档案管理工作，建立全面、科学、有效的教育科研档案管理制度，提高科研成果的保管、利用和推广效率，做到科研档案管理规范化、信息化、共享化，特制定本制度。第二条中学教育科研档案管理工作负责科技研究与教育科研的各级负责人，负责指导、协调和管理档案管理工作。第三条中学教育科研档案管理包括科研档案的收集、整理、保管、利用和推广等工作。第二章收集与整理第四条中学教育科研档案的收集范围包括科研项目申报、研究计划、研究成果、科学论文、学术报告、专利申请等与科研工作相关的材料。第五条中学教育科研档案的收集工作由各单位科研办公室或科研管理人员负责，每年定期进行一次档案收集工作。第六条收集到的科研档案应按照学科分类、时间顺序、作者顺序等方式进行整理和归档，以便于检索和利用。第七条为了方便档案的使用和管理，可以建立电子档案数据库，将档案电子化存储，同时保留纸质档案备份。第三章保管与利用第八条中学教育科研档案的保管工作由各单位科研办公室或档案管理部门负责，确保档案的安全可靠。第九条中学教育科研档案的保管地点应符合安全、防尘、防潮、防火等要求，设有专人负责保管和管理。第十条中学教育科研档案的利用应遵循合法、规范的原则，根据需要提供相应的服务和支持。第十一条中学教育科研档案的利用范围包括学术研究、科研项目评估、科研人员培养等方面。第四章推广与共享第十二条中学教育科研档案的推广工作应充分发挥档案在教学科研中的作用，加强对档案的宣传和推广。第十三条中学教育科研档案可以通过科研成果展览、学术会议、学术期刊、电子资源平台等形式进行共享和交流。第十四条中学教育科研档案可以提供给研究机构、高校等单位进行科研合作，促进科研成果的转化和应用。第五章监督与评估第十五条中学教育科研档案管理工作应加强监督和评估，定期进行档案管理工作的检查和评估。第十六条对于未按照本制度进行科研档案管理的单位和个人，应依据有关规定进行责任追究和处罚。第十七条对于科研档案管理工作取得显著成效的单位和个人，应给予表彰和奖励。第六章附则第十八条本制度解释权归中学教育科研档案管理指导部门所有，可随时对制度进行修订和完善。第十九条本制度自发布之日起生效。以上为中学教育科研档案管理制度范本，如有需要可以参考使用。中学教育科研档案管理制度模版（四）是指中学教育科研工作中，为了规范科研档案的收集、整理、保存等工作而制定的管理制度。该制度旨在提高科研档案的管理水平，保证科研工作的顺利进行，加强科研成果的保护和利用，促进科研成果的持续发展。该制度通常包括以下内容：1.档案收集：规定科研项目的立项过程中应收集的相关资料，包括研究计划、经费申请、合同协议等。2.档案整理：规定科研项目在进行过程中产生的各类文献、数据、实物等的整理和归档方式，包括文件编号、分类、目录编制等。3.档案保存：规定科研项目的档案保存期限和保存方式，包括电子档案和纸质档案的管理要求，以及安全保存和备份措施。4.