《蜗牛（二）导学案-2023-2024学年科学教科版2001》_第1页
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文档简介

《蜗牛（二）》导学案一、导入本节课我们将继续进修法国作家贝尔纳·韦尔贝尔的小说《蜗牛（二）》，上节课我们已经了解了小说的背景和主要人物，今天我们将深入探讨小说中的情节和主题。二、整体理解1.请简要复述上节课进修的内容，包括小说的背景和主要人物。2.简要介绍本节课要进修的内容，即小说《蜗牛（二）》中的情节和主题。三、深入探讨1.小说《蜗牛（二）》中的情节是如何展开的？请描述主要的情节发展线索。2.小说中的主题是什么？作者通过哪些情节和人物来表达这一主题？3.分析小说中的人物形象，主要有哪些角色？他们各自的性格特点和命运如何？四、拓展延伸1.小说中的蜗牛象征着什么？作者为什么选择这样一个形象来表达主题？2.你认为小说中的主题对当代社会有何启迪？请结合现实生活中的例子进行思考。五、归纳总结1.总结本节课进修的重点内容，包括小说的情节、主题以及人物形象。2.谈谈你对小说《蜗牛（二）》的理解和感受，你觉得这部作品对你有何启发？六、课后作业1.阅读小说《蜗牛（二）》的后续章节，思考作者的写作意图和情节发展。2.写一篇读后感，分享你对这部小说的理解和感受。以上就是本节课的进修内容，希望同砚们能够认真阅读小说，深入思考其中的含义

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