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文档简介
《秋天的怀念-史铁生》作业设计方案一、教学背景分析《秋天的怀念》是闻名作家史铁生的一篇散文作品，通过描写秋天的景色和情感，表达了对逝去时光的怀念和对生命的思考。这篇文章语言简洁漂亮，情感真挚感人，适合用来进行文学欣赏和情感体验的教学。二、教学目标1.了解史铁生及其代表作品。2.理解《秋天的怀念》中的主题和情感。3.培养学生的文学鉴赏能力和情感表达能力。4.激发学生对生活的思考和对美好的倾慕。三、教学内容1.史铁生简介及其代表作品介绍。2.《秋天的怀念》的文本分析和赏析。3.秋天的意象和情感表达。4.生命的意义和对未来的期许。四、教学方法1.讲授法：介绍史铁生及其作品，分析文本内容。2.讨论法：引导学生讨论文章中的主题和情感。3.朗读法：让学生朗读文章，体会语言的节奏和情感。4.写作法：要求学生写作文，表达自己对生活和未来的感悟。五、教学过程1.导入：通过引言或图片引发学生对秋天的联想和情感。2.介绍史铁生及其作品，引出《秋天的怀念》的主题。3.分析文章内容，让学生理解作者的情感和意图。4.讨论文章中的意象和情感表达，引导学生展开思考。5.朗读文章，让学生体会语言的韵律和情感。6.安置作业：要求学生写一篇关于秋天的感悟文章。六、教学评判1.教室表现：参与讨论、朗读表现等。2.作业完成情况：作文内容是否表达了对秋天的情感和对生活的思考。3.情感表达能力：学生是否能够用文字表达自己的情感和思想。七、拓展延伸1.组织秋游活动，让学生亲身感受秋天的美丽。2.邀请作家或文学爱好者进行讲座，深入探讨史铁生的文学作品。3.组织文学赏析小组，定期分享和讨论经典文学作品。通过本次教学，学生将能够更深入地理解史铁生的文学作品，感受秋天的美好和情感，培养文学鉴赏能力和情感表达能力，进一步丰富自己的心里世界，提升对
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