《做一顶帽子导学案-2023-2024学年科学教科版2017》_第1页
《做一顶帽子导学案-2023-2024学年科学教科版2017》_第2页
《做一顶帽子导学案-2023-2024学年科学教科版2017》_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

《做一顶帽子》导学案一、导学目标：1.了解故事《做一顶帽子》的背景和主要情节。2.理解故事中的主要人物形象和情感变化。3.分析故事中的主题和寓意。4.培养学生的阅读理解能力和文学鉴赏能力。二、导学重点：1.故事《做一顶帽子》的主要情节和人物形象。2.故事中的主题和寓意。3.学生对故事的理解和思考能力。三、导学难点：1.理解故事中的情感变化和人物心里世界。2.分析故事中的主题和寓意。四、导学过程：第一步：导入老师可以先向学生简要介绍一下《做一顶帽子》这个故事的背景，引起学生的兴趣。然后让学生猜测故事的大致情节和主题是什么。第二步：阅读导入让学生开始阅读《做一顶帽子》，并在阅读过程中重点关注故事中的人物形象和情节发展。第三步：小组讨论将学生分成小组，让他们讨论故事中的主要人物形象和情感变化。每个小组可以选择一个人物进行深入分析，并展示给全班。第四步：思考探究老师可以提出一些问题，让学生思考故事中的主题和寓意，如“作者想通过这个故事传达什么样的价值观念？”“你认为故事中的人物有哪些值得进修的品质？”等等。第五步：文学鉴赏让学生就故事的文学特点进行分析和评判，包括语言运用、情节设置、人物塑造等方面。并让学生尝试用自己的话语表达对这个故事的喜爱或者不喜爱的地方。第六步：教室总结在教室结束前，老师可以对学生进行一次总结，让学生回顾今天的进修内容，并对故事《做一顶帽子》有一个全面的认识。五、作业安置让学生回家后继续阅读故事《做一顶帽子》，并写一篇读后感，包括对故事情节、人物形象、主题和自己的思考等方面的感悟。同时，要求学生在作业中展示对故事的深入理解和思考。六、教学反思通过这节课的教学，我发现学生在阅读理解和文学鉴赏方面还有待提高。下节课我将更加注重引导学生深入思考和分析，培养他们的批判性思维能力

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论