《陶瓷材料导学案-2023-2024学年科学青岛版》_第1页
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文档简介

《陶瓷材料》导学案一、导学目标：1.了解陶瓷材料的基本观点和分类；2.掌握陶瓷材料的制备方法和特点；3.理解陶瓷材料在平时生活和工业生产中的应用。二、导学内容：1.陶瓷材料的观点和分类：-陶瓷是一种无机非金属材料，主要由氧化物、硼酸盐、硅酸盐等化合物组成。-根据用途和制备方法的不同，陶瓷材料可分为结构陶瓷和功能陶瓷两大类。2.陶瓷材料的制备方法和特点：-制备方法包括干法和湿法两种，干法主要是通过研磨、压制和烧结等工艺制备陶瓷制品，湿法则是将陶瓷粉末与添加剂混合后形成浆料，再进行成型和烧结。-陶瓷材料的特点包括高硬度、高耐磨性、耐高温、绝缘性好等。3.陶瓷材料在平时生活和工业生产中的应用：-在平时生活中，陶瓷材料广泛应用于餐具、装饰品、卫生洁具等领域。-在工业生产中，陶瓷材料被广泛应用于电子元器件、陶瓷瓦、陶瓷管道等领域。三、导学方法：1.教师引导学生通过观察陶瓷制品，了解陶瓷材料的外观特点和用途；2.学生分组讨论陶瓷材料的制备方法和特点，并总结出关键点；3.学生通过小组展示的形式，展示陶瓷材料在实际生活和工业生产中的应用案例。四、导学过程：1.导入：教师出示各种陶瓷制品，让学生观察并猜测其材料和用途；2.进修：学生分组讨论陶瓷材料的分类、制备方法和特点，并记录重点内容；3.实践：学生通过小组展示的形式，展示陶瓷材料在不同领域的应用案例；4.总结：教师帮助学生总结本节课的重点知识，强化学生对陶瓷材料的理解。五、课后作业：1.搜集有关陶瓷材料的资料，进一步了解陶瓷材料的制备和应用；2.尝试制作一个陶瓷制品，并记录制作过程和心得体会；3.思考陶瓷材料在未来的发展方向和应用领域。六、拓展延伸：1.邀请陶瓷工艺师进行现场示范，让学生亲自体验陶瓷制作的过程；2.参观陶瓷博物馆或陶瓷工厂，了解陶瓷文化和工艺的发展历程；3.与工程师或设计师进行交流，探讨陶瓷材料在未来的创新应用。通过本节课的进修，置信同砚们对陶瓷材料有了更深入的了解，也能够更好地应用这一知

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