人教版初中地理《众多的人口》课件_第1页
人教版初中地理《众多的人口》课件_第2页
人教版初中地理《众多的人口》课件_第3页
人教版初中地理《众多的人口》课件_第4页
人教版初中地理《众多的人口》课件_第5页
已阅读5页,还剩17页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

众多的人口情境1情境22012年龙宝宝扎堆出生图释导学人口最多的国家

人口分布东多西少

阅读课文,回答下列问题1、2016年我国人口达到多少?占世界的几分几?2、人口快速增长从什么时候开始?什么原因?3、人口过多的利与弊?一、人口最多的国家如何减缓人口的增长速度?——实行计划生育看数量寻出路为何实行计划生育后,人口依然在持续增长?——人口基数大一、人口最多的国家我国的基本国策:控制人口数量提高人口素质使人口增长与社会经济发展和资源环境条件相适应。实行计划生育

实行计划生育和不实行计划生育情况下,2010年我国人口分别是多少?16.8亿13.4亿一、人口最多的国家看数量寻出路想一想:晚婚晚育对人口增长有什么影响?25岁结婚生孩子,100年有几代人?

5代人4代人晚婚5年,100年可少生几代人?一代人一、人口最多的国家看数量寻出路20岁结婚生孩子,100年有几代人?

不实行计划生育(2010年)实行计划生育(2010年)人口总数16.8亿13.4亿粮食总产量5465亿千克人均粮食产量教育经费总投入19562亿元人均教育经费325.3千克/人407.8千克/人1164.4元/人1459.85元/人实行计划生育和不实行计划生育情况下,2010年我国人均粮食产量和人均教育经费分别是多少?一、人口最多的国家看数量寻出路

人口密度

(人/平方千米)你能计算教室的人口密度吗?人口密度如何计算?该地区面积(平方千米)某地区人口数(人)=二、人口东多西少算密度找差异请计算江苏省和青海省的人口密度,体会我国东西部人口密度有何差别?二、人口东多西少算密度找差异二、人口东多西少看分布析原因为什么东西人口差异大?二、人口东多西少各地区自然条件、历史、经济、社会发展不平衡造成的。看分布析原因找出我国人口密度的分界线我国人口东多西少,为了促进西部大开发,应采取措施促使东部人口大量向西部迁移。西部大部分地区受自然条件限制,不适宜大量移民,应发展教育,提高人口素质。对于下面的不同观点,谈谈你的看法。二、人口东多西少寻出路谋发展梳理归纳人口最多的国家人口人口的分布人口基本国策人口特点人口密度解决措施东多西少基数大,增长快实行计划生育人口迁移

1.下列四幅人口增长曲线图,与我国实际情况相符的是()ABCDD评价园地3.我国关于人口的基本国策是()A.积极发展人口B.设法减少人口C.实行计划生育D.逐渐增加人口4.我国人口最多和最少的省级行政区分别是()A.四川宁夏B.新疆海南C.河南澳门D.上海香港2.我国人口的突出特点是()A.东部多,西部少B.人口基数大,增长快C.控制人口数量,提高人口素质D.南方多,北方少BCC评价园地5.右图为我国四个省级行政单位的人口与面积柱状图。下列有关四个省级行政单位的说法,正确的是()A.①的人口密度最小B.②的人口数量最多C.③的面积最大D.④的人口密度最小D评价园地6.根据下列图文资料,按要求完成各题:材料一:2000年我国总人数比1990年共增加了13215万人,平均每年增加1279万人。材料二:我国人口密度图评价园地(1)材料一说明我国人口的增长特点是()A.人口增长速度慢B.人口自然增长率最高C.人口增长速度快D.人口基数大,人口增长速度快(2)阅读材料二,说出我国人口密度超过500人/平方千米的省有

;人口密度小于10人/平方千米的有

;(3)在图中画出人口分布界线:A

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论