冀教版英语八年级下册Unit 3：Lesson 14 Amazing Animals. 说课讲稿

Lesson14AmazingAnimals说课稿我从四个方面进行说课。第一，说教材。第二，说教法。第三，说学法。第四，说教学过程。一．教材分析：本单元围绕动物和动物保护这一话题展开教学。课本先从丹尼和詹妮的对话开始,要求学生了解养宠物的常用语,以及令人吃惊的动物,接着详细地介绍了动物的重要性,保护拯救动物等。学生在学习与动物相关内容的同时进一步扩展了有关动物的生词、短语和日常用语。学会介绍自己喜欢的宠物,学习一些不定代词的用法。同时,培养学生的创新能力,训练学生的听说读写各方面的能力。第14课是让学生了解4种令人吃惊的动物，知道这四种动物各自的特点，并能用英语向其他人介绍这四种动物。引导学生讨论自己喜欢的动物,引导他们进一步基于对教材的分析，结合新课标要求，我制定了以下教学目标：1.知识与技能目标：学习并掌握话题相关的词汇、短语、句式。知道这四种动物各自的特点。同时，提高学生的阅读理解能力，特别是略读和寻词、短语能力，在阅读中识别新词汇并推断其意义，从材料中获取有效信息并回答相关问题的能力。2.过程与方法目标：通过个人听和阅读，训练学生听、读和说的能力，培养学生能够听懂并用英语介绍动物有关的话题;通过合作探究，掌握相关的短语及句式的用法，并完成相关练习题；通过读和听让学生更好地理解课文内容；通过讨论，展示，培养学生学以致用能力。情感态度与价值观目标：引导学生讨论自己喜欢的动物,引导他们进一步了解动物,热爱动物；体验学习英语的乐趣。根据初中英语新课程标准及八年级学生认知能力和学习水平，在吃透教材的基础上，我确定了以下教学重点和难点：教学重点：①学习并掌握运用话题相关的新词汇，同时鼓励学生谈论有关庆祝生日的话题；②通过听和阅读，训练学生分析问题和解决问题的能力。教学难点：①如何帮助学生提高听和阅读理解能力；②如何引导学生在课堂中积极参与，并能谈论有关庆祝生日的话题。为了突破教材的重难点，使学生能够达到本节课设定的教学目标，我再从教法和学法上谈谈。二．教法：英语是一门语言学科，主要培养学生的听、说、读、写能力。因此，在课堂上主要采用任务型阅读教学法，自主学习型教学法，合作探究式教学法，巩固练习和总结归纳法。三．学法：新课改中高效课堂的特征是：学生为主体，教师为主导。课堂上尽量调动学生的积极性，让学生全面参与进来。采用让学生听录音回答问题；快速阅读和细读理解短文并找出关键词、短语及句子；合作探究掌握关键短语和句子的用法；通过练习巩固短语及句式的用法。四．教学过程：教学环节教学内容活动设计活动目标媒体使用及分析Lead-in通过展示动物的图片，问学生图片什么动物引起学生兴用ppt展示图片，培养学生用英语回答问题的能力Listening教师播放课文录音让学生带着问题幕上问题让学生听题(练习题见PPT)让学生带着学生听说能力用ppt展示问题，用ppt播放课文录音Reading让学生阅读课文课文中的重点单词，短语和句子(练习题见PPT)生阅读屏幕上的问题并带着问题快速阅读并回答reading细读课文并完成课后活动三语与句子培养学生的阅读理解能力和用英语回答问题的用ppt展示出问题，便于学生检查自己的答案Speaking让学生以小组为单位用英语相互介绍这四种动物然后介绍给其他介绍这四种动物介绍一种自己喜欢的动物培养学生口语能力和运用英语的能力用PPT展示出几种常见的动物，让学生选择并用英语介绍Languagepoints.讲解及例句让学生先自用ppt展示知识点，自学后，教师归纳总法个知识点下面的养学生的自主探究能力及对英语知识的运用能力结，解决问题，并用生检查自学的结果Practice让学生完成练习，以巩固所学的知识题见PPT)培养学生计提能力用PPT打出练习，让学生做，最后给出答案Summary让学生在一回顾本节课所学的单词、短语和句式让学生说出PP头上的内容培养学生归纳和总结的用PPT打出单词、短语和句子，让学生在已明确所学知识Homework教后反思：这是一节新授课，课堂环节齐全，准备充分，问题设置由易到难具有梯度性。课堂容量太大，课堂进程较紧，学生思考的时间较少；教师讲的太多，没有真正的调动