2024年-火烧云课堂

火烧云12024/5/4火烧云

萧红22024/5/4作者简介萧红，中国现代著名女作家。1933年与萧军自费出版第一本作品合集《跋涉》。在鲁迅的帮助和支持下，1935年发表了成名作《生死场》（开始使用笔名萧红）。1936年，为摆脱精神上的苦恼东渡日本，在东京写下了散文《孤独的生活》、长篇组诗《砂粒》等。1940年与端木蕻良同抵香港，之后发表了中篇小说《马伯乐》和著名长篇小说《呼兰河传》。32024/5/442024/5/452024/5/462024/5/472024/5/482024/5/492024/5/4102024/5/4112024/5/4122024/5/4132024/5/4142024/5/4152024/5/4162024/5/4172024/5/4什么是火烧云？182024/5/4自学要求：1、自由朗读课文，读准生字新词，把你认为难读或难写的生字新词就做个记号，读不通的句子多读几遍。

2、作者是按照什么顺序写火烧云的？（划出表示描写顺序的词语）

192024/5/4学习生字chéngshòugùibóhú

乘寿跪脖糊

miàohuănghūróu

庙恍惚揉乘法乘车寿星长寿跪下跪拜脖子围脖糊涂模糊庙宇寺庙恍惚恍然大悟恍惚揉眼揉面202024/5/4生字查一查檀（）盈（）凶（）庙（）惚（）tányíngxiōngmiàohū檀香檀木充盈笑盈盈盈余凶恶凶狠寺庙庙会

恍惚恍恍惚惚212024/5/4难读的生字和新词：红彤彤（tong）茄子（zi）紫一模(mú)一样半灰半百合色

……222024/5/4

檀寿彤恍惚紫檀色模糊半紫半黄笑盈盈凶猛恍恍惚惚红彤彤威武半灰半百合色高寿霞光沉静232024/5/4模mú()mó()近义词镇静（）凶猛（）笑盈盈（）反义词凶猛（）镇静（）恍恍惚惚（）镇定凶恶笑呵呵温顺慌张清清楚楚模样模范242024/5/4检查预习情况:

火烧云喂猪笑盈盈高寿

红彤彤茄子紫百合色紫檀色

金灿灿葡萄灰半紫半黄梨黄

跪着

模糊

凶猛镇静揉眼

庙门恍恍惚惚252024/5/4

这篇课文按照火烧云从上来到下去的顺序可以把课文分为几部分?怎样分?每部分讲了什么?小组合作学习:262024/5/4

第一部分（1、2自然段）火烧云上来了。

第二部分（3到6自然段）火烧云的变化。

第三部分（7自然段）火烧云下去了。

27

想一想：1、火烧云上来时是怎样的情景呢？

2、课文是从哪两方面来写火烧云的变化的？重点写了火烧云的什么变化？3、火烧云下去时又是怎样的情景？282024/5/4满天都是霞光292024/5/4

晚饭过后，火烧云上来了。霞光照得小孩子的脸红红的。大白狗变成红的了。红公鸡变成金的了。黑母鸡变成紫檀色的了。喂猪的老爷爷在墙跟靠着，笑盈盈地看着他的两头小白猪变成两头小金猪了。他刚想说：“你们也变了”，旁边走来个乘凉的人对他说：“您老人家必要高寿，您老是金胡子了。”302024/5/4大白狗变成红的了312024/5/4红公鸡变成金的了322024/5/4黑母鸡变紫檀色的了332024/5/4小白猪变成了小金猪白胡子老爷爷变成金胡子了342024/5/4霞光照得：小孩子的脸（）。大白狗变成（）。红公鸡变成（）。黑母鸡变成（了）。小白猪变成（了）。老人家的胡子变成（了）。了。红红的红的了金的了紫檀色的金胡子小金猪352024/5/4大白狗变成红的了。红公鸡变成金的了。黑母鸡变成紫檀色的了。

像这样三个或三个以上结构相似、语言一致、意思紧密联系的短语或句子连成一串的修辞手法，叫“排比”。362024/5/4霞光照得小孩子的脸

＿．大白狗变成

＿＿．红公鸡变成＿＿＿．黑母鸡变成＿＿．小白猪变成＿＿．老爷爷的胡子变成＿＿．372024/5/4比比看谁最用心，能把课文全部都背下来：晚饭

，

。霞光

。大白狗

。红公鸡

。黑母鸡

。喂猪的

，笑盈盈地变成

。他

“

”，旁边

对他说：“您

，您老

是

。”382024/5/4

天空的云从西边一直烧到东边，红通通的，好像是天空着了火。392024/5/4天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。把烧字在这里好吗？把它换红又如何？体现出火烧云的红、蔓延、面积大、速度快、在动。读第3到6自然段，课文是从哪两方面来写火烧云的变化的？重点写了火烧云的什么变化？402024/5/4作者从哪两方面讲了火烧云的变化?

颜色、形状412024/5/41、2自然段上来3到6自然段变化第7自然段下去颜色形状422024/5/4（1）自由读课文第3到6自然段，画出你最喜欢的句子。（2）小组交流：你最喜欢哪一句，为什么？

自学提示：432024/5/4仔细看图：想象火烧云的天空景象。44

找出课文中表示颜色的词：用～～～～画出来。火烧云有什么变化，找一找，用

画出来。自读课文452024/5/43、这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰，梨黄，茄子紫，这些颜色天空都有，还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。红彤彤金灿灿半紫半黄半灰半百合色葡萄灰梨黄茄子紫462024/5/4红彤彤472024/5/4金灿灿482024/5/4半紫半黄492024/5/4半灰半百合色梨黄502024/5/4茄子紫512024/5/4葡萄灰522024/5/4红彤彤金灿灿半紫半黄半灰半百合色葡萄灰茄子紫梨黄

红彤彤金灿灿半紫半黄半灰半百合色葡萄灰茄子紫梨黄ABB式：并列式：比喻式：像（）一样的（）色是（）。532024/5/4找出课文中描写火烧云的颜色词：红彤彤、金灿灿半紫半黄、半灰半百合色葡萄灰、梨黄、茄子紫多542024/5/4你行吗？请用不同的形式填写表示颜色的词语：红彤彤____________半紫半黄____________葡萄灰____________

552024/5/4勾画出写天空颜色的词语。天空中是不是只有这些颜色？从哪句话中可以看出来？仿照用“葡萄灰”、“梨黄”、“茄子紫”这种形式来说说还可能有哪些颜色。用一个词语概括火烧云颜色变化的特点。色彩斑斓变化莫测这段话用了什么修辞？有什么好处？用了排比的修辞，写出了火烧云的变化之快和色彩繁多。读课文第三段做下列练习：562024/5/4

这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰，梨黄，茄子紫，这些颜色天空都有，还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。瞬息万变徇丽多彩色彩斑斓变化莫测572024/5/4按课文填空这地方火烧云变化极多，一会儿（），一会儿（），一会（），一会儿（）。（）、（）（）这些颜色天空都有，还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。这段话是写火烧云（）多，变化极快。红彤彤的金灿灿的半紫半黄半灰半百合色葡萄灰梨黄茄子紫颜色582024/5/4

这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰，梨黄，茄子紫，这些颜色天空都有，还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。592024/5/4602024/5/4612024/5/4622024/5/4632024/5/4一会儿……一会儿……一会儿……一会儿……你能用下面的句式说话吗?642024/5/4颜色快：一会儿……

多：说不出、没见过｛第3自然段652024/5/4小组合作学习

（1）快速读课文4、5、6自然段，找一找描写火烧云形态变化特点的词句。？（2）小组交流：哪段最有趣，为什么？（3）你发现作者抓住什么特点描写火烧云的形状？（试着用一个词来概括。）662024/5/4找一找4---6段写了哪些动物？想象一下，火烧云还能变成什么？672024/5/44一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴可不见了。看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模糊了。

忽然又来了一条大狗。那狗十分凶猛，在向前跑，后边似乎还跟着好几条小狗。跑着跑着，小狗不知哪里去了，大狗也不见了。

接着又来了一头大狮子，跟庙门前的石头狮子一模一样，也那么大，也那样蹲着，很威武很镇静地蹲着。可是一转眼就变了，再也找不着了。682024/5/4一会儿，天空出现一匹马，马头（

），马尾（

）。马是（）的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿（

）了，脖子也（

）了，尾巴（

）了。看的人正在寻找尾巴，那匹马变（

）了。这段话是写火烧云（）的变化。向南向西

跪着

伸开

长

可不见模糊

形状

692024/5/4

忽然又来了一条大狗，那狗十分凶猛，在向前跑，后面似乎还跟着几条小狗。跑着跑着，小狗不知哪里去了，大狗也不见了。702024/5/4请你用一个词概括火烧云的形状。变化多端、千姿百态、形态各异……712024/5/4722024/5/4732024/5/4

火烧云的形状变化。形态多变化快742024/5/4火烧云的形状变化：两三秒钟,一会儿,一转眼......马跪着，大起来大狗凶猛，小狗跑着，不见了，狮子威武蹲着快多4、5、6自然段752024/5/4火烧云的变化极多。颜色多形态多变化快762024/5/4

7一时恍恍惚惚的，天空里又像这个，又像那个，其实什么也不像，什么也看不清了。772024/5/4

你是怎样理解“恍恍惚惚的？这说明了什么？孩子们看累了，低下头，揉一揉眼睛，想沉静一会儿再看，火烧云却下去了，这时他们的心情怎样？782024/5/4

⑴作者抓住火烧云这一自然景观，以丰富的想象力，以优美的语句描绘出了夕阳西下时火烧云的瑰丽多姿，表达了怎样的感情？⑵作者为什么能把火烧云这一自然现象写得那么生动逼真呢？作者平时注意观察积累；描写中抓住景物特点展开丰富的想象；用词准确，表达合理。792024/5/4感悟中心：

本文以形象生动的语言描写了火烧云的绚丽多彩和形态万千，表达了作者对自然