第四节流体压强与流速的关系教案

7第四节流体压强与流速的关系濮阳市第一中学 范忠海【教学目标】1、学问与技能、了解流体压强与流速的关系。、了解飞机的升力是怎样产生的。、简洁解释生活中跟流体的压强与流速相关的现象。2、过程与方法及语言表达力量。3、情感、态度与价值观而激发学生对物理学习的兴趣，并强化学生的安全意识。【教学重难点】力产生的缘由【教学方法】：试验探究式、演示试验、小组试验、小组争论【学生学法】：小组合作学习、自主探究【教学过程】一、导入课利剑保家卫国。在2023111日，珠海航开放模式上，我国“八一飞行表演10战机，进展了精彩的飞行表演。下面是精彩视频节选，同学们请看……C91920为什么能飞行太空？航形式，为什么不承受“并排”护航？液体和气体都有流淌性，会引起压强变化。自主学习，完成以下问题：1、什么是流体？2、液体压强与流速的关系？二、课讲解一、流体像水和空气这样，具有流淌性的液体和气体，统称为流体它们向各个方向都有压强。二、气体压强与流速的关系演示试验：在纸条上方用劲吹气，猜测纸条会怎样运动？为什么？活动一：在离桌边２～３cm处放一铝质的硬币，在硬币前10cm左右放一直尺或钢笔支起一个栏杆，在硬币上方沿着与桌面平行的方向用力吹一口气，看看会发生什么现象?硬币会跳过去吗?同学们思考：1、硬币向上跳起说明白什么？2、为什么对着硬币上方吹气，硬币就会向上跳起？可能是硬币上下面的压强不同使它向上运动？猜测出液体压强与流速有关活动二：两张白纸自然下垂，向中间的纸吹气，你会觉察什么现象？强变大，两纸条被吸到了一起。么现象？在两个悬挂的乒乓球中间吹起，也会发生什么现象？总结：气体在流速大的地方压强小活动三：把乒乓球放在漏斗内侧，从上面吹气，乒乓球会掉下来吗？结论：气体在流速大的地方压强小，在流速小的地方压强大.解释生活现象：现象一：高铁站内设置了安全线，人为什么不能站在安全线以内？现象二：瓶中放入直导管，向管口上面吹起，会发生上面现象？气体压强与流速有关，那液体有同样的道理吗？三、液体压强与流速的关系课件演示试验1、流水“吸引”乒乓球，2、向盆中的两乒乓球之间喷水，两球靠近用动画展现流体与流速关系试验，引导学生思考结论：液体流速大的地方，压强较小，在流速小的地方，压强较大结论：流体在流速大的地方，压强小 在流速小的地方，压强大解释生活现象：：航海规章规定两艘船不能近距离同向并排航行！四、飞机的升力?观看视频“飞机升力产生缘由”升力：机翼上下外表的压力差形成向上的升力观看鸟翅膀的外形，解释为什么鸟在空中展翅滑翔时不会坠落下来？压力差，产生向上的升力，使鸟在空中自由飞行。解释生活现象：现象四：杜甫诗句：八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅力使它飞走了。现象五：草原犬鼠的“空调”地窖流淌。现象六：气流偏导器〔尾翼〕面．请解释其中道理．课堂小结123当堂把握：1〔2023•东营〕当火车驶过时，人站在安全线以内，即使与火车保持肯定的距离，也格外危急，以下现象不能用来解释此现象规律的解释的是〔B 〕A．风沿着窗外的墙面吹过时，窗口悬挂的窗帘会飘向窗外B．用吸管吧饮料吸进嘴里C．大风会把不结实的屋顶掀翻D．护航编队各船只多承受前后行驶而非并排行驶2〔2023•南宁〕如下图，在雨中撑伞的行人，每当大风吹来，会有伞被向上“吸”的感觉，关于产生这一现象的主要缘由，以下说法正确的选项是〔B A．伞上方的空气流速小于下方B．伞上方的空气流速大于下方C．伞受到的空气浮力变大D．伞受到的空气浮力变小3、〔2023•自贡〕我们常常看到这样的现象：在无风的天气，汽车在大路上边的树叶会沿着A、B、C哪一个方向飘动〔A 〕A方向飘动B方向飘动C方向飘动条件缺乏，无法推断4．如下图，A、B是两个上端开口的容器，它们构成的是一个 当用一个管子沿B容器口吹气时，A容器中的液面会 〔填“上升”“下降”或“不变”〕5〔C〕B、风筝下方空气流淌速度大，空气压强大C、风筝