家乡水资源调查研究报告

家乡水资源调查研究报告这个学期我们学习了一门新功课——科学，其中有一课是——家乡的水资源。课堂上，李老师让我们说说关于家乡的水知道哪些事情？还想知道些什么？同学们七嘴八舌地讨论开来，同学们对于家乡的水知道的非常少，但却提出了许多想知道的问题？如：“家乡的水多吗？”，“家乡的水主要分布在哪里？”，“家乡的水受到污染了吗？”，“污水对人有什么危害？”“家乡的水够用吗？”………，老师让我们选择其中几个有代表性的问题进行研究，大家经过讨论决定选择其中的：1、家乡的水资源主要分布在哪里？2、马銮湾水域调查研究；3、杏林湾水库调查研究；4、坂头水库水资源调查研究；5、洗涤污水对小鱼等动物有什么影响？6、我们一家人一天的用水量等六个问题进行调查研究。我们在老师的指导下分组制定了调查研究计划表，这个计划表包括小组名称、调查项目、调查方法、调查时间、地点、调查结果等。星期四的下午，有的同学在李老师的带领下先来到了环保局，进行调查访问，环保局的叔叔向我们介绍了有关家乡的水环境，并向我们提供了《厦门市环境质量报告书》等书籍资料；有的同学来到水利局调查访问，水利局的阿姨向我们介绍了家乡的水资源情况，还向我们提供了《杏林区水利资源报告》等书籍，回到学校后，我们在老师的指导下仔细地阅读了有关资料。星期天，有的同学在家长的带领下分别到马銮湾、杏林湾、坂头水库等地进行实地考察，我们并带回水样进行研究。此外我们买来小鱼做了污水对小鱼有什么影响的实验，还通过查水表调查一家人一天的用水量。最后我们综合各组的活动，写出了这份家乡水资源调查研究表。（后附表）通过这次调查家乡水资源的活动，我们不仅了解了家乡水资源的基本状况，水污染的危害及主要原因，并提出了一些改善家乡水资源状况的建议，树立了关心水资源、珍惜水资源、保护水资源的意识，还通过合作学习,学会了一些调查的方法、亲身经历、体验一个完整的科学考察过程，并享受到科学考察所带来的乐趣。曾营小学科学兴趣小组指导老师：李建调查研究表小组名称家乡的水资源调查小组组长郑恬组员凌雅、周东、凤祝、旭东、国锋、经伟、宏达调查项目坂头水库水资源调查方法访问、查资料、实地考察调查时间、地点星期四下午第三节、星期六坂头水库、环保局调查结果：我们在家长的带领下到坂头水库实地考察，由于水较深，我们没有取到水样。我们看到水较清澈，但旁边有一点废弃物，水中有许多鱼和水草。通过到环保局访问、查资料，我们了解到：我们喝的水有一部份是从坂头水库引过来的。坂头水库位于市区西北30公里的宁溪上游。现有容量6280万立方米，每年平均用于农业供水量约2300万立方米。城市供水量约3800万立方米。向杏林、集美及岛内供水，是厦门市重要的饮水水源。三、通过考察、访问，我们得出的结论是：坂头水库水质基本是良好的，为了更好地保护和利用坂头水库，我们还应该更加爱护环境、保护水资源。调查研究表小组名称家乡的水资源调查小组组长张依蕾组员韵然、颖婕、宇含、静馨、泽宇、松祺、曾宸调查项目污水对小鱼等动物有什么影响？调查方法实验、看书调查时间、地点星期四上午第三节调查结果一、实验结果项目刚开始5分钟10分钟肥皂水游来游去游来游去游得很慢洗涤剂水游得十分快不太会动洗衣粉水在挣扎不太会动洗发液水游得比较慢游不动了清水游来游去游来游去游来游去为什么会发生这些现象，通过查资料发现：洗衣粉等洗涤用品中含有磷，这些洗涤污水排放到河流湖泊中以后，使水中含磷给水生物丰富的营养，导致各种藻类植物风狂繁殖，水草狂长，水体缺氧，这些水生物死亡腐烂以后，会放出有毒、有气味气体，使水质浑浊发臭，使水中鱼、虾、贝类等水生物全部死亡，使河流湖泊变成死水，严重影响周围的生态环境。水源、水质恶化的原因很多，但洗涤必用含磷洗衣粉毫无疑问地已成为江河湖海的巨大染源。通过实验和查资料我们得出了结论：保护家乡水资源。如果水被污染了就会危害到水草、鱼、虾等生物的生长，人喝了被污染的水或吃了污染的鱼、虾也会生病。人类只有一个地球，爱护环境，保护家园，人人有责。让我们每一个人，从现在做起，从自己做起，一起倡导和使用无磷洗衣粉，保护家乡水资源。调查研究表小组名称家乡的水资源调查小组组长夏敬桑组员喧妍、经纬、俊鹏、双宁、陈航、调查项目我们一家人一天的用水量调查方法查水表、查资料调查时间、地点星期六、星期日家里调查结果：我们测量的结果：姓名：敬桑家喧妍家经纬家俊鹏家双宁家陈航家用水量（升）：191.5255.3280352365260平均用水量：284（升）二、通过查资料发现：一个水笼头如果一秒钟漏一滴水，35分钟就滴了约240毫升一杯水，一年便滴掉360吨水。我国是世界上缺水的国家之一，由于人口的增加，目前许多地区的水资源都亮起了“黄灯”，尤其是北方地区缺水现象尤其严重。水资源的缺乏，造成土地加速