2024届四川省广安市华蓥市第一中学中考化学押题卷含解析

2024届四川省广安市华蓥市第一中学中考化学押题卷注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1．关于分子和原子两种微粒的叙述正确的是A．物质只能由分子构成 B．相同原子可能构成不同的分子C．分子质量一定大于原子质量 D．化学变化中分子数目一定发生变化2．下列有关元素、微粒以及物质的描述不正确的是A．金刚石、石墨、C60都是由碳元素组成的单质，它们结构不同、但性质相同；B．Cl与Cl﹣的质子数相同、电子数不同，可以相互转化；C．电解水可以制取氢气、氧气，说明水中含有氢元素、氧元素；D．O2-、OH-、Na+、Mg2+的电子数相同，但性质不同；3．下列实验的操作、原理、方法均正确的是（）A．铁丝在氧气中燃烧 B．检验二氧化碳C．验证分子运动 D．收集氧气4．属于纯净物的是A．石灰石 B．二氧化碳 C．空气 D．天然气5．2001年5月，传出“毒饮料事件”，一些厂商在饮料中违法添加了“塑化剂”。塑化剂的主要成分为邻苯二甲酸二辛酯，其化学式为C24H38O4.下列说法中正确的是（）A．邻苯二甲酸二辛酯是有机高分子B．C24H38O4中碳、氧元素质量比为6:1C．邻苯二甲酸二辛酯属于氧化物D．一个C24H38O4分子中含有66个原子6．下图中的化学实验操作正确的是（）A．稀释浓硫酸 B．过滤C．检查装置的气密性 D．测溶液的pH7．下列化学用语的使用及其表示的意义，正确的是()A．Cl2—2个氯原子 B．FeSO4—硫酸铁C．2CO2—2个二氧化碳分子 D．Mg+2—镁元素的化合价为价8．对比实验是实验探究的重要方法。下列对比实验设计能实现相应实验目的的是A．图1探究温度对分子运动快慢的影响B．图2对比金属锌和铁与酸反应的剧烈程度C．图3探究空气是燃烧的必要条件D．图4探究CO2与水反生反应9．下列实验操作正确的是（）A．用纸槽取固体粉末 B．验满氧气C．稀释浓硫酸 D．测溶液pH10．下列实验操作错误的是A．蒸发结晶 B．检查气密性C．滴管用毕即插回 D．测定溶液的pH二、填空题（本大题共1小题，共4分）11．碳酸氢铵（NH4HCO3），俗称“碳铵”，是农村常用的氮肥。NH4HCO3可溶于水：受热容易分解，生成三种物质，经检测，这三种物质性质如下：生成物相关性质生成物（一）无色无味的液体，常用作溶剂生成物（二）能使澄清石灰水变浑浊的气体。生成物（三）有刺激性气味的气体，水溶液呈碱性。（1）请写出碳酸氢铵受热分解的化学方程式：_____。请预测碳酸氢铵的化学性质，说明预测的依据，并设计实验验证。限选试剂是：碳酸氢铵粉末、熟石灰、食盐、稀硫酸、紫色石蕊溶液、炭粉、镁条、氧化铜。预测预测的依据验证预测的实验操作与预期现象①能够与酸类反应碳酸氢铵组成里有碳酸氢根离子取少量碳酸氢铵粉末于试管中，加入足量的_____，如果观察到_____，则预测成立。②能够与_____（填物质类别）反应_____取少量碳酸氢铵粉末_____。如果_____，则预测成立。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12．小山同学在实验室练习初中化学实验硫酸铜与氢氧化钠溶液反应。药品：一定浓度的硫酸铜溶液；质量分数为10%的氢氧化钠溶液小山同学在实验室练习该实验，取100g硫酸铜溶液，逐滴加入氢氧化钠溶液，产生沉淀的质量与加入的氢氧化钠质量的图像如图所示，回答下列问题；（1）a----b段发生的方程式为__________________。（2）c点溶液溶质是________________。（3）求原溶液溶液中硫酸铜的质量分数___________（写出计算过程）。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13．H2O2可作增氧剂。常温下，用4%H2O2溶液进行实验，研究pH对H2O2分解所得溶液中氧量的影响，测定结果如图。H2O2分解的化学方程式为____________________。分析如图得到的结论是_______________。14．农垦“清河泉”米业是一家集稻米加工、发电与供暖于一体的私营企业．请根据材料回答问题：该企业用稻壳发电，开发利用生物质能，请从资源和环境两个角度说明这样做的优点；该企业还建立了多个沼气池，沼气是（填“可再生”或“不可再生”）能源，请写出其燃烧的化学方程式．五、探究题（本大题共2小题，共13分）15．热水瓶用久后，瓶胆内壁常附着一层水垢，其成份是碳酸钙、氢氧化镁及少量水。实验室现有一瓶水垢样品，为测定其中各成份的质量分数，某化学兴趣小组的同学利用如图所示装置进行实验。已知：①装置气密性完好，A、C、D中所装药品均为足量；②碱石灰是氧化钙和氢氧化钠的固体混合物；③在加热条件下，氢氧化镁易分解成两种氧化物。主要实验步骤如下：I．将质量为12.0g的样品装入装置B的玻璃管中，连接装置，关闭弹簧夹，加热；II．待样品完全反应，先_____（选填“打开弹簧夹缓缓通入空气”或“熄灭酒精喷灯”）；III．实验完毕，测得装置C、D中质量分别增加了2.5g、3.3g；IV．根据实验所测数据计算该样品中碳酸钙、氢氧化镁和水的质量分数。请回答下列问题：装置C中所装药品为_____。装置D中发生反应的化学方程式为_____。该水垢样品中碳酸钙的质量分数为_____。装置E的作用为_____。实验反思：实验步骤不变，若没有装置A，会导致碳酸钙的测定结果_____（填“偏大”、“偏小”或“无法判断”，下同）；若没有装置E，会导致氢氧化镁的测定结果_____。16．市场上出售一种洗涤剂（标签如图），能瞬间清除衣服上汗渍、果汁渍等多种顽固污渍。某探究小组带着浓厚兴趣对这种洗涤剂的去污原理进行探究。①过氧碳酸钠（Na2CO4）是白色晶体颗粒，常温下性质稳定，温度高于50℃时会分解，水溶液显碱性，与水反应，会产生碳酸钠和其它化合物。②碳酸钠、碳酸氢钠具有去污能力，但不能清除衣服上的顽固污渍。实验一溶解样品序号实验操作实验现象分析与结论1取适量该洗涤剂样品于锥形瓶中，加入适量蒸馏水，充分振荡，使之完全溶解，形成溶液有气泡产生，形成无色溶液资料①中的“其他化合物”会产生气体2__________证明上述产生的气体是氧气（提出问题）过氧碳酸钠与水反应产生的其它化合物是什么？猜想1：H2O2猜想2：NaOH猜想3：H2O2、NaOH猜想1、2、3除了遵守质量守恒定律外，猜想有H2O2的理由是_____。实验二验证序号实验操作实验现象分析与结论3取适量溶液a于烧杯中，迅速加入稍过量的氯化钡溶液，过滤得清液b产生白色沉淀加入稍过量氯化钡的目的是_____4取少量清液b于试管中，加入少量二氧化锰_____反应的化学方程式是_____，证明过氧碳酸钠与水反应与H2O2产生5再取少量清液b于试管中，滴加2﹣3滴氯化镁溶液无明显现象_____6往含有酚酞的少量氢氧化钠稀溶液中，滴入2﹣3滴清液b有气泡产生，_____过氧化氢在强碱性条件下易分解，且具有漂白性（实验结论）猜想_____正确，写出过氧碳酸钠与水反应的化学方程式_____。通过以上探究，过氧碳酸钠还可用于_____。该洗涤剂保存的方法是_____。

参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、B【解析】

A、分子和原子、离子都可以构成物质。如：二氧化碳是由二氧化碳分子构成，铜是由铜原子构成。所以此项错误；B、相同原子可能构成不同的分子。如：氧原子即可以构成氧气分子也可以构成臭氧分子。所以此项正确；C、分子质量不一定大于原子质量。如氦原子的质量（相对原子质量为4）就大于氢分子的质量（相对分子质量为2）。所以此项错误；D、化学变化中分子数目可能变化。如：氢气在空气中燃烧：2H2+O22H2O反应前分子数目是3个，反应后变为2个，分子数目发生了改变；氢气在氯气中燃烧：H2+Cl22HCl反应前分子数目是2个，反应后仍为2个，分子数目没有改变。所以此项错误。故选B。2、A【解析】

A、金刚石、石墨和C60都是由碳元素组成的单质，但它们的碳原子的排列方式不同，物理性质不同，化学性质相同，故错误；B、Cl与Cl﹣的质子数相同、电子数不同，可以相互转化，正确；C、电解水可以制取氢气、氧气，说明水中含有氢元素、氧元素，正确；D、O2-、OH-、Na+、Mg2+的电子数相同，但性质不同，正确。故选：A。3、D【解析】

A．铁丝在氧气中燃烧的产物温度很高，为防止高温生成物溅落、炸裂瓶底，需要在集气瓶底部铺一层细沙或加入少量的水，故错误；

B．检验二氧化碳气体应该用澄清的石灰水，将气体通过盛有澄清石灰水的如图所示装置，若石灰水变浑浊，证明是二氧化碳气体，故错误；

C．盐酸不能使无色酚酞试液变色，所以不能用此方法来检验分子的运动，故错误；

D．氧气的密度比空气大，用图示装置收集氧气时，氧气应从长管进入，故正确。

故选：D。4、B【解析】

A、石灰石的主要成分是碳酸钙，还含有其它杂质，属于混合物，故A错；B、二氧化碳由一种物质组成，属于纯净物，故B正确；C、空气中含有氧气、氮气、二氧化碳等物质，属于混合物，故C错；D、天然气的主要成分是甲烷，还含有乙烷等物质，属于混合物，故D错。故选：B。5、D【解析】A、有机高分子为相对分子质量达几万以上的有机物的分子，而邻苯二甲酸二辛酯的相对分子质量=12×24+1×38+16×4=390不属于有机高分子；故A不正确；B、根据化学式为C24H38O4，C24H38O4中碳、氧元素质量比=（12×24）：（16×4）=9：2≠6：1；故B不正确；C、氧化物为两种元素组成的且含有氧元素的化合物，而邻苯二甲酸二辛酯由碳、氢、氧三种元素组成的化合物，因此不属于氧化物；故C不正确；D、一个C24H38O4分子中含有24个碳原子、38个氢原子、4个氧原子共66个原子；故D正确；故选D6、D【解析】

A、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时的扩散；一定不能把水注入浓硫酸中，不能在量筒内稀释浓硫酸，选项A不正确；B、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流，选项B不正确；C、该装置未构成封闭体系，即左边的长颈漏斗与大气相通，无论该装置气密性是否良好，导管口都不会有气泡产生，不能判断气密性是否良好，选项C不正确；D、用pH试纸测定未知溶液的pH时，正确的操作方法为取一片pH试纸放在玻璃片或白瓷板上，用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上，与标准比色卡对比来确定pH，选项D正确。故选D。7、C【解析】

A、由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其分子符号前加上相应的数字，则Cl2可表示1个氯分子；2个氯原子表示为2Cl，故选项错误；B、FeSO4中铁元素显+2价，从右向左读，读作硫酸亚铁；硫酸铁表示为Fe2（SO4）3，故选项错误；C、由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其分子符号前加上相应的数字，则2CO2可表示2个二氧化碳分子，故选项正确；D、由化合价的表示方法，在该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，故镁元素的化合价为+2价可表示为，故选项错误。故选C。【点睛】分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其分子符号前加上相应的数字。化合价的表示方法，在该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后。8、A【解析】

A、图1的变量是温度，其他条件相同，故可以探究温度对分子运动快慢的影响，符合题意；B、图2中滴加的酸不同，一个是稀盐酸，一个是稀硫酸，不能对比金属锌和铁与酸反应的剧烈程度，不符合题意；C、图3两个试管中的药品不同，一个是红磷，一个是白磷，无法探究空气是燃烧的必要条件，不符合题意；D、二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸显酸性，不能使酚酞溶液变色，无法探究二氧化碳与水反应，不符合题意。故选A。9、A【解析】

A、用纸槽将固体粉末加到试管中的方法是将试管平放，将盛有粉末的纸槽送到试管的底部，再将试管慢慢竖立起来，使粉末样品落到试管底部，选项正确；B、验满氧气时应将带火星的木条伸到集气瓶口处，不能伸到集气瓶中，选项错误；C、稀释浓硫酸时，应将浓硫酸缓缓注入水中，不能将水注入浓硫酸中，易发生酸液飞溅引发事故，选项错误；D、将pH试纸浸入待测溶液测溶液的pH会造成待测溶液被污染，应将待测溶液滴到pH试纸上测溶液的pH，选项错误，故选A。10、D【解析】试题分析：A选项物质蒸发结晶时，用玻璃棒不断的搅拌是正确的操作；B选项检验装置的气密性一端伸入水中另一端用手捂，是正确的操作；C选项滴瓶的滴管用完后即插回是正确的操作；D选项测定溶液的pH时，pH试纸不能直接插入溶液中；故答案选择D考点：基本操作二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、NH4HCO3NH3↑+H2O+CO2↑稀硫酸产生气泡碱铵根有刺激性气味产生【解析】

（1）由图可知，碳酸氢铵受热分解生成氨气、水和二氧化碳，故反应的化学方程式写为：NH4HCO3NH3↑+H2O+CO2↑。（2）碳酸氢铵能与酸反应生成新盐和新酸，属于复分解反应，上述物质属于酸的只有稀硫酸，故填稀硫酸；碳酸氢铵与稀硫酸反应生成硫酸铵、水和二氧化碳，产生气泡，故填产生气泡；碳酸氢铵作为盐，还能与某些碱反应生成新盐和新碱，属于复分解反应，故填碱；铵盐能与碱反应生成有刺激性气味的氨气，说明碳酸氢铵组成里有铵根，故填铵根；碳酸氢铵与氢氧化钙反应生成碳酸钙，水和氨气，有刺激性气味产生，证明碳酸氢铵中含有铵根离子，故填有刺激性气味产生。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、Na2SO4、NaOH16%【解析】

（1）a—b段硫酸铜和氢氧化钠反应生成氢氧化铜和硫酸钠，该反应的化学方程式为：；（2）由图可知，b点时氢氧化钠和硫酸铜恰好完全反应，c点时，氢氧化钠过量，故c点溶液溶质是：Na2SO4、NaOH；（3）设原溶液中硫酸铜质量为xx=16g原溶液中硫酸铜的质量分数为：答：原溶液中硫酸铜的质量分数为16%。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、2H2O2=2H2O+O2↑；在常温下，当pH值在8-12之间时，随pH值增大，溶氧量先增大后减小，且在pH值在10-11中间时，溶氧量达到最大值。【解析】

（1）H2O2分解生成氧气和水，反应化学方程式为2H2O2=2H2O+O2↑；(2)根据图中信息判断在常温下，当pH值在8-12之间时，随pH值增大，溶氧量先增大后减小，且在pH值在10-11中间时，溶氧量达到最大值。14、（1）即可节约化石燃料又可防止稻壳污染环境（2）可再生；CH4+2O2CO2+2H2O【解析】试题分析：（1）利用稻壳发电即可节约化石燃料又可防止稻壳污染环境；故填：即可节约化石燃料又可防止稻壳污染环境；（2）沼气是一种不可再生能源；沼气的主要成分是甲烷，甲烷燃烧生成水和二氧化碳，反应的化学方程式为：CH4+2O2CO2+2H2O．故填：可再生；CH4+2O2CO2+2H2O．考点：资源综合利用和新能源开发；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式；常见能源的种类、能源的分类．点评：化学来源于生产、生活，也服务于生产、生活，与生产、生活相关的化学知识，关乎我们的生存、健康和社会的发展，是中考热点之一．五、探究题（本大题共2小题，共13分）15、先打开弹簧夹缓缓通入空气浓硫酸（浓H2SO4）2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O62.5%吸收外界空气中的二氧化碳和水，防止进入D装置偏大偏小【解析】

实验步骤II．为防止C中液体倒吸并将产生气体送入C、D中吸收，待样品完全反应，先打开弹簧夹缓缓通入空气再熄灭酒精喷灯；（1）根据“瓶胆内壁常附着一层水垢，其成份是碳酸钙、氢氧化镁及少量水”和“在加热条件下，氢氧化镁易分解成两种氧化物”可知，水垢加热后产生的气体中存在水垢中的水和氢氧化镁分解生成的水，浓硫酸具有吸水性，装置C中所装药品为浓硫酸，其作用是吸收水垢加热后产生的水蒸气；（2）装置D中氢氧化钠和反应生成的二氧化碳反应生成碳酸钠和水，发生反应的化学方程式为：2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O；（3）根据题意可知，D中质量分别增加了3.3g是碳酸钙分解产生的二氧化碳质量。设：碳酸钙质量为x。x=7.5g；该水垢样品中碳酸钙的质量分数=（4）装置E的作用为吸收外界空气中的二氧化碳和水，防止进入D装置；（5）实验步骤不变，若没有装置A，空气中的二氧化碳能被氢氧化钠溶液吸收，会导致碳酸钙的质量分数偏大；若没有装置E，空气中的二氧化碳能被氢氧化钠溶液吸收，会导致碳酸钙的质量分数偏大从而导致氢氧化镁的测定结果偏小。16、收集一集气瓶气体，把带火星的木条放入集气瓶内木条复燃过氧化氢是液体能生成氧气为了除去碳酸钠，防止对氢氧化钠的检验造成干扰产生大量气泡不含氢氧化钠