2024届山东省临沂市中考联考化学试题含解析

2024届山东省临沂市中考联考化学试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．物质性质决定用途，下列用途与性质不相对应的是选项用途性质A氧气用于焊接技术可燃性B二氧化碳用于灭火不燃烧，不支持燃烧C氢气用于充灌探空气球密度小D浓硫酸用作干燥剂吸水性A．A B．B C．C D．D2．下列各组离子能在碳酸钠溶液中大量共存的是A．Na+、SO42－、OH－ B．K+、Cu2+、OH－C．Zn2+、Na+、Cl－ D．Ba2+、H+、NO3—3．等物质的量的下列燃料，完全燃烧后得到二氧化碳质量最多的是（）A．C3H6 B．C2H4 C．CH4 D．C4．空气的成分中，能导致温室效应的气体是A．氮气 B．氧气C．二氧化碳 D．稀有气体5．下列物质的分类正确的是A．蒸馏水和矿泉水:硬水B．空气和钢铁:纯净物C．金刚石和金属铜:单质D．氧化钾和碳酸钾:盐类6．下列说法错误的是A．甲醛作食品保鲜剂B．活性炭作净水剂C．钨用于制灯丝D．干冰用于人工降雨7．常言道：水火无情。了解生活、生产中的安全知识，可以更好地保护人身和财产安全。关于火灾，下列原理或做法正确的是A．在野外遇上火灾，立刻向顺风的方向逃离B．图书馆内图书起火时，最好使用干粉灭火器来灭火C．消防队员使用高压水枪灭火的原理是降低可燃物的着火点D．森林着火时，救火员开辟防火隔离带8．小张用足量的盐酸、石灰石反应，并尝试直接利用下图所示装置制取和收集一瓶CO2。你认为小张A．不可能收集到一瓶CO2，因为CO2可溶于水B．选择B、C两种装置，导管b接导管d可收集到一瓶CO2C．选择B、C两种装置，导管c接导管d可收集到一瓶CO2D．选择A、B两种装置，导管a接导管。可收集到一瓶CO29．控制变量法是实验探究的重要方法，下列实验方法的设计中，能达到实验目的是（）A．图甲比较铁、铜的金属活动性强弱B．图乙探究金属的锈蚀是否需要水C．图丙探究MnO2对H2O2分解的催化作用D．图丁探究可燃物的燃烧是否需要达到一定温度10．下列四种粒子的结构示意图中，表示阳离子的是（）A．①②③④ B．①② C．③④ D．②④11．“绿水青山就是金山银山”，下列举措不利于环境保护和资源合理利用的是()A．实行垃圾分类 B．限制燃放烟花 C．合理开采矿物 D．大量砍伐树木12．下列说法正确的是A．某气体不能燃烧，也不支持燃烧，则该气体一定是二氧化碳B．用过氧化氢溶液制取氧气，若不加二氧化锰，则反应不能发生C．NH4NO3溶于水会使温度降低，则NH4NO3溶于水的过程只吸收热量D．某物质在空气中燃烧生成二氧化碳和水，则该物质一定含碳、氢两种元素二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．配制50g质量分数6%的氯化钠溶液，结合实验回答下列问题．用托盘天平称量___g氯化钠固体；溶解时需要用到的仪器是____和玻璃棒；下列操作中，会引起溶质的质量分数偏差的是____．A．称量读数时天平指针偏左B．量取水时仰视读数C．装瓶时洒出少量溶液．14．在社会综合实践活动中，学校组织学生到郊外踏青：（1）同学们刚下车就闻到阵阵花香，这是因为_____（从微观角度回答）；（2）妈妈给小明带了用糯米制作的粽子，它能为人体提供的主要营养素是_____；（3）同学们在树林里发现了马蜂窝，老师劝诚别干“捅马蜂窝”的傻事，因为马蜂体内含有一种碱性物质，蛰咬后疼痛难忍，若发生此事故，就医前可用厨房中的_____（填调味品）先做简单处理，缓解疼痛：（4）返回时老师提醒同学们要把矿泉水瓶等垃圾随身带走，这个行为有利于缓解_____（填一种环境问题）。15．俄国化学家门捷列夫在总结前人经验的基础上，通过艰辛的努力，终于提出了现代元素周期表的雏形。下表为元素周期表的部分元素的相关信息，利用下表回答相关问题请画出16号元素原子结构示意图______________化学反应中该原子比较容易__________电子变成离子；表示的是______（填离子符号）；上表中最活泼的金属元素与地壳中含量最多的元素组成的化合物是__________；上表中第二、三周期元素最外层电子数的变化规律是_____________________。16．在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科特有的思维方式。①保持氧化汞化学性质的微粒是____________（填化学式）。②写出氧化汞加热反应的化学方程式___________，该反应的反应类型是_____________。③对微粒示意图的理解错误的是________________。A每二个氧原子可以构成一个氧分子B原子可以直接构成物质C反应前后氧、汞元素存在形态都发生变化D反应过程中氧元素的化合价降低为0价E反应前后分子种类不变三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．今有下列实验室制取气体的装置，请回答问题：实验室若用过氧化氢溶液在二氧化锰催化作用下制取并收集一瓶氧气，选用的气体制取装置是_____（填序号），若选用C装置来收集，验满的方法是_____；可选用E装置来收集氧气的依据是_____，开始收集的最佳时机是_____．用大理石和稀盐酸制取一瓶二氧化碳．需要用到的装置为_____；实验室常用氯化铵固体与碱石灰共热制取氨气，应选择的发生装置是_____．18．下图是实验室制取气体的部分装置，请回答：图中仪器①的名称是_________。装置B中使用分液漏斗的优点是________。实验室用高锰酸钾制取氧气可选用的发生装置是______（填序号）；发生反应的化学方程式为___________________。小组同学对带火星的木条复燃是否需要纯氧产生疑问，开展如下实验：集气瓶编号1234集气瓶中氧气的含量%30405060带火星的木条亮很亮复燃复燃①该小组同学收集氧气时应该选用收集装置是________（填序号）。②设置4组实验，且每次用同一根木条插入相同的深度，这样做的目的是________。③欲探究木条复燃所需氧气含量更精确的数值，请写出简要实验方案______。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）甲、乙、丙三位同学对某氯化镁样品（含氯化钠杂质）进行如下的实验检测，各取15克样品溶于一定质量的水中分别得到71.7克溶液，再分别逐滴加入不同质量、溶质质量分数为10%的氢氧化钠溶液，反应数据如下表：甲乙丙加入氢氧化钠溶液质量/g80130135生成沉淀质量/g5.88.78.7计算：（1）样品中氯化镁的质量分数；_______（2）恰好完全反应时所得溶液的溶质质量分数。______

参考答案一、选择题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、A【解析】

A、氧气用于焊接技术，是因为氧气有助燃性，符合题意；B、二氧化碳用于灭火，是因为二氧化碳不能燃烧，也不支持燃烧，不符合题意；C、氢气用于充灌探空气球，是因为氢气的密度小，不符合题意；D、浓硫酸用作干燥剂，因为它有很强的吸水性，不符合题意。故选A。2、A【解析】

碳酸钠溶液中含有钠离子和碳酸根离子。A、五种四种离子间不能结合成沉淀、气体或水，能大量共存，故选项正确。

B、Cu2+、OH-两种离子能结合成氢氧化铜沉淀，不能大量共存，故选项错误。

C、Zn2+、CO32-两种离子能结合成碳酸锌沉淀，不能大量共存，故选项错误。

D、Ba2+、H+与CO32-离子，分别能结合成碳酸钡沉淀、二氧化碳和水，不能大量共存，故选项错误。

故选：A。【点睛】判断各离子在溶液中能否共存，主要看溶液中的各离子之间能否发生反应生成沉淀、气体、水。3、A【解析】

A、C3H6燃烧的化学方程式为；C3H6与CO2的关系式为1:3，即1molC3H6生成3molCO2；B、同理C2H4与CO2的关系式为1:2，即1molC2H4生成2molCO2；C、同理CH4与CO2的关系式为1:1，即1molCH4生成1molCO2；D、同理C与CO2的关系式为1:1，即1molC生成1molCO2。故C3H6燃烧生成的CO2质量最大，故选A。4、C【解析】

导致温室效应的气体有：二氧化碳、甲烷、臭氧等，主要气体是二氧化碳．主要是由于大量燃烧化石燃料和汽车排放的尾气所致．故选C5、C【解析】

A、蒸馏水中不含有可溶性的钙、镁化合物，属于软水，故A错误；B、空气和钢铁都是由不同种物质组成的，都属于混合物，故B错误；C、金刚石和铜都是由一种元素组成的纯净物，都是单质，故C正确；D、氧化钾是由两种元素组成，其中一种元素是氧元素的化合物，属于氧化物，不属于盐，故D错误。故选C。【点睛】氧化物的概念可简记为：两元素、氧元素、化合物。6、A【解析】

A、甲醛是一种致癌的有机物，因此不可以用甲醛溶液作食品保鲜剂，符合题意；B、活性炭有吸附作用，可以吸附水中的异味和色素，可用做净水剂，不符合题意；C、钨丝是一种导电性好，熔点高的金属，可用做灯丝，不符合题意；D、干冰升华吸热，使周围空气的温度降低，水蒸气液化成小液滴，不符合题意。故选A。【点睛】活性炭有吸附作用，可以吸附水中的异味和色素，可用做净水剂。干冰升华吸热，使周围空气的温度降低，水蒸气液化成小液滴，用于人工降雨。7、D【解析】

A、在野外遇上火灾，火会顺着风势燃烧，应该立刻向逆风的方向逃离，A选项做法不正确，不符合题意；B、图书馆内图书起火时，可以用液态二氧化碳灭火，其中的原因是二氧化碳灭火器灭火后不留有痕迹，不会造成图书的损坏，不用干粉灭火器来灭火，因为残留物太多不好清理，B选项做法不正确，不符合题意；C、消防队员使用高压水枪灭火的原理是使温度降低到着火点以下，可燃物的着火点是物质的固有属性，不能降低，C选项原理不正确，不符合题意；D、森林着火时，救火员开辟防火隔离带，可以隔绝可燃物，阻止火势蔓延，D选项做法正确，符合题意。故选D。【点睛】本题考查灭火的原理、火灾自救的方法以及灭火器的选择，具有一定的综合性，灭火的原理包括：隔绝可燃物；将温度降低到着火点以下；隔绝空气。在日常生活中，根据实际情况和实用性选择合适的灭火器进行灭火，掌握火灾发生、灭火、火灾逃生等相关知识，保护自身生命安全。8、C【解析】

A、CO2可溶于水，只是一体积水溶解一体积的二氧化碳，如达到饱和就不会再溶于水了，所以用排水法也能收集到二氧化碳，故A错误；B、择B、C两种装置，导管b接导管d不能收集到一瓶CO2，当二氧化碳从b进入集气瓶，无法将水排出，二氧化碳又从c逸出收集不到二氧化碳，故B错误；C、选择B、C两种装置，导管c接导管d可收集到一瓶CO2，因为二氧化碳从c进入集气瓶内形成气压，把水从b排出而收集到二氧化碳，故C正确；D、装置A中的长颈漏斗没伸入到液面以下，所以生成的二氧化碳气体就从长颈漏斗口逸出，所以收集不到二氧化碳，故D错误。故选C。9、B【解析】A、由于酸的种类不同，因此无法比较铁和铜的金属活动性顺序，故选项错误；B、实验可知铁钉在干燥的空气中不生锈，而在潮湿的空气中生锈，二者的控制因素是水，故选项正确；C、要探究催化剂的影响，应该选择质量分数相同的过氧化氢溶液，故选项错误；D、由于水中的红磷与氧气也不能接触，因此不能探究出温度的影响，故选项错误；故选B．10、C【解析】

①、核电荷数=质子数=核外电子数=8，为原子结构示意图，故不符合题意；

②、核电荷数=质子数=核外电子数=12，为原子结构示意图，故不符合题意；

③、核电荷数=质子数=11＞核外电子数=10，为阳离子结构示意图，故符合题意；

④、核电荷数=质子数=12＞核外电子数=10，为阳离子结构示意图，故符合题意。

故选：C。11、D【解析】

A、实行垃圾分类，可以将不同的垃圾进行处理，有利于环境保护，故选项A不符合题意；B、烟花燃放时会产生二氧化硫、可吸入颗粒物等污染空气的物质，限制燃放烟花可保护环境，故选项B不符合题意；C、合理开采矿物，能有计划、有目的利用资源，故选项C不符合题意；D、大量砍伐树木，不利于环境保护和资源利用，故选项D符合题意。故选：D。12、D【解析】

A、某气体不能燃烧，也不支持燃烧，该气体不一定是二氧化碳，也可能是其他气体，如氮气，故A错误；B、用过氧化氢制取氧气，不用二氧化锰反应也能够进行，只是反应较慢，故B错误；C、NH4NO3溶于水会使溶液温度降低，则NH4NO3溶于水的过程表现为吸热，但硝酸铵溶于水的水合过程是放热过程，故C错误；D、某物质在空气中燃烧生成二氧化碳和水，实际上是与空气中的氧气反应，氧气含有氧元素，根据质量守恒定律，则该物质一定含有碳元素和氢元素，可能含有氧元素，故D正确。故选D。【点睛】物质溶解的过程发生两种变化，一种是溶质的分子（或离子）在水分子的作用下向水中扩散，这一过程吸收热量；另一种是扩散的溶质的分子（或离子）和水分子作用，生成水和分子（或水和离子），这一过程放出热量。扩散过程中吸收的热量>水合过程中放出的热量，溶液温度降低；扩散过程中吸收的热量<水合过程中放出的热摄，溶液温度升高；扩散过程中吸收的热量≈水合过程中放出的热量，溶液温度几乎不变。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、1烧杯AB【解析】

（1）用托盘天平称量的氯化钠固体质量为：50g×6%=1g，故填：1．（2）溶解时需要用到的仪器是烧杯和玻璃棒。故填：烧杯。（1）A、称量读数时天平指针偏左，会导致称量的氯化钠质量偏大，从而导致配制的溶液质量分数偏大；B、量取水时仰视读数，会导致量取的水的体积偏大，从而导致配制的溶液质量分数偏小；C、装瓶时洒出少量溶液，不能导致配制的溶液质量分数发生变化。故填：AB。14、分子在不断运动糖类食醋白色污染【解析】

（1）闻到阵阵花香，这是因为分子是在不断运动的；（2）用糯米制作的粽子，为人体提供的主要营养素是糖类；（3）因为马蜂体内含有一种碱性物质，蛰咬后疼痛难忍，若发生此事故，就医前可用厨房中显酸性的食醋进行酸碱中和来减轻疼痛；（4）把矿泉水瓶等垃圾随身带走，这个行为有利于缓解白色污染。15、得到Al3+Na2O或Na2O2依次递增或从1个依次递增到8个【解析】

（1）根据原子结构示意图的画法画出硫原子的结构示意图为，最外层有6个电子，易得到两个成为8电子稳定结构；（2）此粒子结构图中质子数为13，是硫元素，核外有10个电子，是阳离子，故符号为Al3+；（3）上表中最活泼的金属元素是钠元素，地壳中含量最多的元素是氧元素，两元素组成的化合物为Na2O.（4）观察表中第二三周期各元素最外层电子数的变化，可以看出最外层电子数依次递增或从1个依次递增到8个。16、HgO2HgOHg+O2分解反应DE【解析】

①保持氧化汞化学性质的微粒是氧化汞分子，化学式为HgO；②氧化汞加热生成汞单质和氧气，反应的化学方程式2HgOHg+O2；该反应符合“一变多”的特征，属于分解反应；③A、每二个氧原子可以构成一个氧分子，正确；B、原子可以直接构成物质，例如石墨是由C原子构成的，正确；C、反应前后氧、汞元素存在形态都发生变化，正确；D、反应过程中氧元素的化合价升高为0价，错误；E、反应前只有氧化汞分子，反应后只有氧分子，分子种类发生变化，错误。故选D、E。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17、BC或BE将带火星的木条平放在集气瓶口，木条复燃，证明氧气满了氧气不易溶于水当导管口有连续均匀气泡冒出时BCA【解析】

双氧水和二氧化锰生成水和氧气，大理石或石灰石和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳。【详解】（1）如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热，氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集；故制取装置选BC或BE，氧气的验满方法是：将带火星的木条平放在集气瓶口，木条复燃，证明氧气满了；用排水法收集较纯净氧气的适宜时间是：当导管口有连续均匀气泡冒出时。（2）实验室制取CO2，是在常温下，用大理石或石灰石和稀盐酸制取的，碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳，因此不需要加热，故制取装置为BC，二氧化碳能溶于水，密度比空气的密度大，因此只能用向上排空气法收集；实验室常用氯化铵固体与碱石灰共热制取氨气，此需要加热，故发生装置为A。【点睛】氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集，二氧化碳能溶于水，密度比空气的密度大，因此只能用向上排空气法收集。18、锥形瓶操作方便，便于添加液体药品，控制反应的速率A2KMnO4K2MnO4+