2024届河北省邯郸市大名县中考化学考前最后一卷含解析

2024届河北省邯郸市大名县中考化学考前最后一卷注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1．下列有关碳和碳的氧化物的说法，错误的是（）A．书写档案时规定使用碳素墨水，是因为在常温下碳单质的化学性质稳定B．金刚石、石墨和二氧化碳都是碳元素的单质C．CO和CO2的化学性质不同，是因为构成它们的分子不同D．CO可用于冶炼金属、作气体燃料，CO2可用于人工降雨、灭火2．下列各组物质在溶液中能大量共存且形成无色溶液的是A．NaClBaCl2Na2CO3 B．KNO3HClCaCl2C．H2SO4FeCl3NaNO3 D．NaOHHNO3NH4NO33．下列是几种粒子的结构示意图，有关说法不正确的是（）A．①和②两种粒子的化学性质不相似 B．③和④均属于离子结构示意图C．粒子②在化学反应中容易失去电子 D．②③属于同种元素的粒子4．区别下列生活中各组物质所用方法错误的是（）A．炉具清洁剂和纯碱溶液（酚酞溶液）B．蒸馏水和石灰水（通入CO2气体）C．棉织衫和羊毛衫（抽丝灼烧，闻气味）D．食盐和蔗糖（尝味道）5．生活处处有化学，下列有关材料的说法错误的是（）A．生活中常用铁锅、铝锅和铜火锅用来炒菜做饭和涮肉B．夏天运动时常穿纯棉的衣服，主要原料属于合成材料C．钢和生铁是人们使用较广泛的铁合金D．为满足计算机、生物工程、海洋工程和航空航天业等尖端技术发展的需要，人们研制出了具有光、电、磁等特殊功能的复合材料6．下列物质在pH=1的溶液中能够大量共存，且形成无色溶液的是A．CaCl2NaOHKNO3B．FeCl3H2SO4KClC．Mg（NO3）2Na2SO4NH4ClD．KClNH4NO3CuSO47．物质的用途错误的是（）A．二氧化碳制作汽水 B．氧化钙作干燥剂C．氧气用作燃料 D．石墨制作电极8．正确的实验操作是科学探究成功的基础，下列操作中正确的是A．检查装置气密性 B．称量氯化钠 C．倾倒液体 D．熄灭酒精灯9．精准扶贫是当前一项非常重要的工作。下列帮扶措施中主要发生化学变化的是A．建立销售网络B．腐熟农家肥C．推进扶贫小额信货D．清理池塘10．北京大学生命科学学院蒋争凡教授研究组发现，锰离子是细胞内天然免疫激活剂和警报素。在元素周期表中锰元素的某些信息如图所示，下列有关锰的说法不正确的是A．原子序数为25 B．属于金属元素C．原子核内质子数为25 D．相对原子质量为54.94g二、填空题（本大题共1小题，共4分）11．水是生命之源，也是人类最宝贵的资源。试用你学过的化学知识，回答下列问题:.(1)自然界中的水都不是纯水，利用沉淀、_________、吸附和蒸馏等方法可以净化水。(2)如图是水通电分解的示意图。在实验过程中，试管a中产生的气体是_____________，该反应的化学方程式为______________。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12．丁酸乙酯（化学式为C6H12O2）是一种无色、具有菠萝香味的液体，常用作食品、饮料的调香剂．根据丁酸乙酯的化学式计算：丁酸乙酯的相对分子质量是_____；丁酸乙酯中碳、氢、氧三种元素的质量比是（化成最简整数比）_____；丁酸乙酯中碳元素的质量分数是（计算结果精确到0.1%）_____．四、简答题（本大题共2小题，共8分）13．下图为从含有和的废液中回收和溶液的流程，据图回答问题。①中操作的名称是________。②中反应的化学方程式为________，该反应属于基本反应类型中的________反应。③不考虑过程中铁元素的损耗，最终得到的溶液中铁元素的质量________（填“＜”、“=”或“＞”）废液中铁元素的质量。④制备硫酸铜溶液可将铜粉与稀硫酸混合并通入氧气，其反应原理为：2Cu+O2+2H2SO4=2CuSO4+2H2O。现将3.2g铜粉与76g硫酸溶液混合并通入适量氧气，反应恰好完成，则硫酸铜溶液中溶质的质量分数为________（结果精确到0.1%）。14．化学就在我们身边，请用所学化学知识回答下列问题。硬水危害人们健康，在生活中降低水的硬度常采用的方法是_____。长期盛放澄清的石灰水的试剂瓶内壁往往附着一层白色固体，这层白色固体形成的原因是_____（用化学方程式表示）。酒精常用作内燃机的燃料，燃烧时反应的化学方程式是_____。二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，溶液变红的原因是_____（用化学方程式表示）。碱式碳酸铜（化学式为Cu2（OH）2CO3）在空气中加热能完全分解，生成三种氧化物，其中一种是黑色固体，一种是无色气体，一种是无色液体。该反应的化学方程式是___。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15．小明在做实验时，不小心将镁条掉入到碳酸氢钠溶液中，发现产生大量的气泡和白色不溶物。他非常好奇，进行了如下探究。实验探究1：镁条与碳酸氢钠溶液反应产生什么气体？甲同学猜想：可能是二氧化碳；乙同学猜想：可能是氢气。同学们作出猜想的依据是_____。[设计实验]将产生的气体收集起来，做如下实验：实验步骤实验现象实验结论将收集的气体通入澄清石灰水中_____甲同学猜想错误将收集的气体点燃气体燃烧，产生淡蓝色火焰，有尖锐的爆鸣声乙同学猜想正确实验探究2：产生的白色不溶物是什么？[查阅资料]Mg（OH）2难溶于水；MgCO3微溶于水；这两种物质受热都会分解成两种氧化物。[提出猜想]猜想1：白色固体是Mg（OH）2；猜想2：白色固体是MgCO3；猜想3：_____。[定性研究]取白色固体于试管中，滴加足量的稀盐酸，观察到_____，得出猜想1一定不正确。写出产生该现象的反应化学方程式_____。小明通过进一步实验验证得出猜想3成立，写出实验操作及实验现象_____。[定量研究]若现有10.0g该白色固体，请设计实验方案并同时说明要测定的量（用a表示），并计算白色固体中MgCO3的质量分数（不要求写出计算过程）_____。16．如图所示，某兴趣小组在进行酸碱中和反应的实验探究时，向烧杯中氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸一会儿后，发现忘记滴加指示剂，甲同学从烧杯中取少量反应后的溶液于一支试管中，并向试管中滴加几滴无色酚酞试液，振荡，观察到酚酞试液不变色。请写出该中和反应方程式：_____。猜想与假设：猜想一：甲同学：“两种物质已恰好完全中和，溶液呈中性”；猜想二：乙同学：“反应后氢氧化钠过量，溶液呈碱性”；猜想三：丙同学：_____。甲、丙两位同学经过讨论后觉得乙同学的猜想不正确，两位同学的理由是：_____。设计并进行实验：①为了验证自己的猜想，甲同学设计了以下实验方案：实验步骤实验现象实验结论用洁净干燥的玻璃棒蘸取少量反应后的溶液滴在干燥的pH试纸上，观察颜色变化并与标准比色卡对比。pH_____（填“＞”、“＝”或“＜”）7猜想一不成立②请你设计另一个实验（与甲同学方案不同）方案，验证丙同学的猜想，并填写下表：实验步骤实验现象实验结论_______________（3）拓展探究：你还能设计不同的实验方案来验证丙同学的猜想吗？实验步骤实验现象实验结论_______________

参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、B【解析】

A.书写档案时规定使用碳素墨水，是因为在常温下碳单质的化学性质稳定，选项正确；B.金刚石、石墨都是碳元素的单质和二氧化碳，二氧化碳是氧化物，不是单质，选项错误；C.CO和CO2的化学性质不同，是因为构成它们的分子不同，选项正确；D.CO具有还原性和可燃性，所以可用于冶炼金属、作气体燃料，CO2能够升华吸热，不燃烧也不支持燃烧，可用于人工降雨、灭火，选项正确，故选B。2、B【解析】

若物质之间相互交换成分，能结合成沉淀的则不能得到透明的溶液；本题还要注意能得到无色透明溶液，不能含有明显有颜色的铜离子、铁离子和亚铁离子等。【详解】A、BaCl2和Na2CO3反应生成碳酸钡白色沉淀，不能大量共存，故选项错误。

B、三者之间不反应，能大量共存，且不存在有色离子，故选项正确。

C、三者之间不反应，但FeCl3溶于水呈棕黄色，故选项错误。

D、NaOH与HNO3反应生成硝酸钠和水，NaOH与NH4NO3反应生成硝酸钠、氨气和水，不能大量共存，故此选项错误。

故选B。3、B【解析】

A、①的核外只有一个电子层，有2个电子，具有相对稳定结构；②的核外有3个电子层，最外层的电子数是2，未达到稳定结构。化学性质不相似,说法正确；故不符合题意；B、③属于离子结构示意图，在④中核内质子数等于核外电子数，属于原子。说法错误；故符合题意；C、在②的核外有3个电子层，最外层的电子数是2，小于4，在化学反应中容易失去电子。说法正确；故不符合题意；D、由②③粒子的结构示意图可知，质子数相等，属于同种元素。说法正确；故不符合题意；故选B【点睛】本题考查粒子结构示意图的有关知识，要明确相对稳定结构、质子数与元素种类的关系以及原子与离子的判断方法。4、A【解析】

A、中含有氢氧化钠，炉具清洁剂和纯碱溶液都显碱性，不能用酚酞溶液鉴别；故选项错误，但符合题意；B、二氧化碳气体能是石灰水变浑浊，遇水无明显现象，可以鉴别；故选项正确，但不符合题意；C、灼烧羊毛衫有衣服烧焦羽毛的味道，烧棉织衫没有，可以鉴别；故选项正确，但不符合题意；D、食盐是咸味，蔗糖是甜味，可以鉴别；故选项正确，但不符合题意；故选：A。5、B【解析】

A、金属具有导热性，故生活中常用铁锅、铝锅和铜火锅炒菜、做饭和涮肉，不符合题意；B、纯棉衣服的原料是棉花，棉花属于天然有机高分子材料，符合题意；C、钢和生铁是含碳量不同的两种铁合金，使用比较广泛，不符合题意；D、为满足计算机、生物工程、海洋工程和航空航天业等尖端技术发展的需要，人们研制出了具有光、电、磁等特殊功能的复合材料，说法正确，不符合题意。故选B。6、C【解析】

pH为1的水溶液显酸性，水溶液中含有大量的H+。【详解】A、NaOH中的氢氧根离子和H+在溶液中能结合生成水，不能大量共存，不符合题意；B、三者之间不反应，且能在酸性溶液中共存，但FeCl3溶于水呈黄色，不符合题意；C、三者之间不反应，能在酸性溶液中共存，且不存在有色离子，符合题意；D、三者之间不反应，且能在酸性溶液中共存，但CuSO4溶于水呈蓝色，不符合题意。故选C。【点睛】酸性溶液的pH值＜1；中性溶液的pH值=1；碱性溶液的pH值＞1．可简记：“小酸大碱中1”；其含义是：“pH值＜1为酸性，pH值＞1为碱性，pH值=1为中性．”并且pH值越小，溶液的酸性越强；pH值越大，溶液的碱性越强。7、C【解析】

A.在加压、降温条件下水中可较多地溶解二氧化碳，制作汽水，此选项正确；B.氧化钙能与水反应，可作干燥剂，此选项正确；C.氧气支持燃烧，用作助燃剂，此选项错误；D.石墨具有导电性，可制作电极，此选项正确。故选C。8、A【解析】A、装置气密性检查方法：连接装置，将另导管一头放入水中，手握住试管时，气体受热膨胀，密度变小，体积变大，导管一段有气泡．松手后，试管内温度降低，气体收缩，体积变小，所以将水吸入，在玻璃管内形成一段水柱，因此装置不漏气，故A正确；B、使用天平称量物体时，要遵循“左物右码”的原则进行称量，且氯化钠不能直接放在托盘上，故B错；C、倾倒液体的注意事项：瓶塞倒放在桌面上；试管口与试剂瓶口紧挨着，故C错；D、酒精灯的熄灭方法：用灯帽盖灭，不能用嘴吹灭，故D错．9、B【解析】

A、建立销售网络,是通过互联网为媒介的销售途径，一般商品本身没有变化，即销售过程中没新物质生成，不属于化学变化，故不符合题意；B、腐熟农家肥是指各类家畜粪便等，通过微生物的作用，分解成为作物可利用的养分和腐殖物质，因此，腐熟过程中有新物质生成，属于化学变化，故符合题意；C、推进扶贫小额信货，需要通过银行的一种信贷，信贷过程中没有新物质生成，不属于化学变化，故不符合题意；D、清理池塘中包括清整池塘和药物清塘，清整池塘的过程中没有新物质生成，不属于化学变化，故不符合题意。10、D【解析】根据所学知识和题中信息知，A、原子序数为25，故A正确；B、属于金属元素，故B正确；C、原子核内质子数为25，原子核内质子数等于原子序数，故C正确；D、相对原子质量为54.94，相对原子质量没有单位，故D错误。点睛∶原子核内质子数等于原子序数，相对原子质量没有单位。二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、过滤氢气2H2O2H2↑+O2↑【解析】

（1）自然界中的水都不是纯水，利用沉淀、过滤、吸附和蒸馏等方法可以净化水。故填：过滤；（2）由电解水的实验装置可知，试管a与电源的负极相连，产生的是氢气；水电解生成氢气和氧气，反应的化学方程式是：2H2O2H2↑+O2↑。故填：氢气；2H2O2H2↑+O2↑。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、11618：3：862.1%【解析】

解：（1）丁酸乙酯的相对分子质量＝12×6+1×12+16×2＝116；（2）丁酸乙酯中碳、氢、氧三种元素的质量比（12×6）：（1×12）：（16×2）＝18：3：8；（3）丁酸乙酯中碳元素的质量分数＝×100%＝62.1%。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、过滤置换＞10.0%【解析】

①中的操作将固体与溶液进行了分离，所以此操作是过滤，故填：过滤；②中的反应只有过量的稀硫酸与铁的反应，生成硫酸亚铁和氢气，此反应是单质和化合物生成单质和化合物，所以是置换反应，故填：；置换；③由于开始向溶液中加入的物质A是铁，所以在不考虑过程中铁元素的损耗的情况下，加入的铁也会变成硫酸亚铁中的铁元素，最终得到的FeSO4溶液中铁元素的质量大于废液中铁元素的质量，故填：＞；④设生成的硫酸铜的质量为xx=8g，y=0.8g所以硫酸铜溶液的溶质质量分数为：×100%=10.0%，故填：10.0%。14、加热煮沸Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2OC2H5OH+3O22CO2+3H2OCO2+H2O═H2CO3Cu2（OH）2CO32CuO+H2O+CO2↑【解析】

（1）硬水危害人们健康，在生活中降低水的硬度常采用的方法是加热煮沸，加热煮沸时，水中的钙离子、镁离子能够以碳酸钙沉淀、氢氧化镁沉淀的形式从水中析出，从而降低水的硬度；（2）长期盛放澄清的石灰水的试剂瓶内壁往往附着一层白色固体，这层白色固体形成的原因是二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，反应的化学方程式为：Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O；（3）酒精常用作内燃机的燃料，燃烧时生成水和二氧化碳，反应的化学方程式为：C2H5OH+3O22CO2+3H2O；（4）二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，溶液变红的原因是二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸能使石蕊试液变红色，反应的化学方程式为：CO2+H2O═H2CO3；（5）碱式碳酸铜[化学式为Cu2（OH）2CO3]在空气中加热能完全分解，生成三种氧化物，其中一种是黑色固体（氧化铜），一种是无色气体（二氧化碳），一种是无色液体（水），该反应的化学方程式是：Cu2（OH）2CO32CuO+H2O+CO2↑。【点睛】化学方程式的书写是易错题，书写完后要注意将化学式、反应条件、箭头等进行逐一检查。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15、质量守恒定律（或化学反应前后元素种类不变）无明显现象白色固体是Mg（OH）2和MgCO3的混合物有气泡产生将白色固体加热，将生成的气体通入无水硫酸铜粉末，无水硫酸铜由无色变为蓝色（合理即可）将白色固体放在试管中，加入足量的稀盐酸，测量反应生成的二氧化碳的质量a，白色固体中MgCO3的质量分数为（合理即可）【解析】

实验探究1：甲同学猜想：可能是二氧化碳；乙同学猜想：可能是氢气。同学们作出猜想的依据是质量守恒定律，即化学反应前后元素种类不变。设计实验：将收集的气体通入澄清石灰水中，无明显现象，说明气体不是二氧化碳气体；将收集的气体点燃，气体燃烧，产生淡蓝色火焰，有尖锐的爆鸣声，说明气体是氢气，实验探究2：提出猜想：猜想1：白色固体是Mg（OH）2猜想2：白色固体是MgCO3；猜想3：Mg（OH）2、MgCO3。定性研究：取白色固体于试管中，滴加足量的稀盐酸，观察到产生气泡，是因为碳酸镁和盐酸反应生成氯化镁、水和二氧化碳气体，反应化学方程式：MgCO3