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第页共页大班健康课教案《快乐的小牧民》课题：快乐的小牧民教学目标：1.了解小牧民的生活方式和工作内容；2.培养学生良好的生活习惯和保健意识；3.培养学生的合作意识和团队精神。教学重点：1.学习小牧民的生活方式和工作内容；2.了解小牧民的健康保护方法；3.培养学生的合作意识和团队精神。教学难点：1.培养学生的合作意识和团队精神；2.加强学生的健康保护意识。教学准备：1.教学PPT；2.小组活动所需的道具。教学过程：一、导入（5分钟）1.教师采用问答的形式，向学生提问：“大家知道什么是小牧民吗？小牧民都有什么工作呢？”2.引导学生谈论小牧民的生活和工作。二、新课讲解（20分钟）1.教师通过PPT介绍小牧民的生活方式和工作内容（如饲养和照顾牲畜，放牧等）。2.教师引导学生了解小牧民的健康保护方法（如保持良好卫生习惯，定期进行健康检查等）。三、小组活动（25分钟）1.将学生分成若干小组，每个小组由3-5名学生组成。2.每个小组选择一位组长，组长负责组织和协调小组的工作。3.每个小组根据课堂讲解的内容，设计并展示一份小牧民工作计划。4.小组展示完毕后，其他小组进行提问评价。四、合作总结（10分钟）1.教师引导学生回顾小组活动的内容，并对学生的表现给予肯定和评价。2.教师总结小牧民的生活方式和工作内容，并重点强调保持良好的生活习惯和健康保护方法的重要性。五、拓展延伸（5分钟）1.教师针对小牧民的生活和工作，与学生一起探讨如何保护环境和动物的问题。2.鼓励学生关注农村的环境和动物保护问题。六、课堂小结（5分钟）1.教师对本堂课的重点和难点进行小结，对学生的表现给予肯定和评价。2.鼓励学生将课堂所学的知识应用到生活中，并巩固健康保护的意识。板书设计：快乐的小牧民学习小牧民的生活方式和

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