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文档简介
健康教育与健康管理制度第一章总则第一条目的和任务为了提高患者的健康素养，加添公众的健康意识，优化医院的服务质量，订立本制度。第二条适用范围本制度适用于我院全体医务人员及患者。第三条基本原则健康教育与健康管理工作应遵从以下原则：1.科学性原则：将医学知识和健康管理技能转化为可操作指南。2.客观公正原则：健康教育和管理应依据患者的具体情况进行针对性的引导与管理。3.可操作性原则：供应具体、清楚的操作引导，让每个参加者都能理解并有本领执行。4.应用性原则：将健康教育和管理工作与实际医疗工作相结合，实现有针对性的健康管理。第二章健康教育第四条教育内容健康知识教育：包含但不限于传染病防控知识、慢性病防治知识、保健方法等。防备流行病教育：对常见流行病的传播途径、防备措施进行宣传和教育。饮食与营养教育：对合理饮食、膳食营养平衡等方面进行教育。心理健康教育：供应心理咨询、疏导服务，帮忙患者树立乐观的心态。健康生活方式教育：促进患者健康的生活方式，包含合理作息、适度运动等方面。个人卫生习惯教育：教育患者正确洗手、咳嗽礼仪、废弃物管理等个人卫生习惯。第五条教育形式定期课堂教育：医务人员按肯定周期组织健康教育课堂，邀请专家、学者进行讲座。线上教育平台：患者和公众可通过医院官网、微信公众号等平台取得健康教育资讯。学术期刊和社区宣传：医院将健康知识发布在学术期刊和社区宣传栏目中，提高健康知识的传播率。第六条教育评估医院将建立健康教育评估机制，定期对健康教育效果进行评估，并采取相应措施进行改进。第三章健康管理第七条健康管理人员健康管理人员应具备医学背景和相关专业培训，熟识健康管理理论和技能。健康管理人员应定期参加培训，不绝提升专业本领。第八条健康管理内容健康档案管理：建立患者的健康档案，认真记录个人基本信息、疾病史、过敏史等，并定期更新。健康评估与干涉：对患者进行健康评估，评估结果作为引导，订立个性化的健康干涉计划。慢性病管理：对患有慢性病的患者进行特地管理，包含用药引导、定期复诊等。病愈引导：对病愈患者进行病愈教育和病愈引导，供应必需的病愈辅佑襄助设备和病愈项目。健康辅导：供应健康咨询、疾病知识普及等服务，帮忙患者更好地管理和掌控疾病。第九条健康管理模式医院将建立多种健康管理模式，包含但不限于以下内容：1.门诊健康管理：在患者门诊就诊时供应健康管理服务，定期对患者进行随访。2.家庭健康管理：对患者家庭进行健康管理，定期上门对患者进行健康评估和健康干涉。3.社区健康管理：与社区卫生服务中心合作，将健康管理延长到社区居民中。第四章附则第十条责任与监督医院将建立健康教育与健康管理工作的责任制度，并加强对健康教育和管理工作的监督。第十一条奖惩措施对于在健康教育和管理工作中取得优异成绩的单位和个人，将予以适当的表扬和嘉奖；对于违反规定、不履行职责的单位和个人，将予以相应的惩罚。第十二条保密制度医院将建立健康教育与管理工作的保密制度，保护患者及相关信息的安全和隐私。第十三条本制度解释权
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