2024届高考物理复习课件：第二三轮备考复习策略

2024高三第二三轮备考复习策略(物理学科)主讲人：王志辉衡水市第二中学新高考对二轮复习的启示知识点运动学静力学牛顿定律平抛运动圆周运动天体运动功能动量电场直流电路磁场电磁感应交流电热学机械波光学原子物理629583971容易半衰期容易容易2容易容易容易3容易单位制中档中档天体引潮力4中档万有引力定律容易容易5中档力、力的平衡中档电磁感应(感生)中档变压器(含二极管、电容器)6中档容易点电荷电场、动能关系容易7中档中档力的平衡(正弦定理)中档8中档交流电最大值、有效值，变压器原理中档电磁感应(动生)图像中档电磁感应动力学9中档弹簧模型、力的平衡、圆周滑轮、功能关系弹簧与功能关系0点电荷场强、电势、电场方做功以及对称思想电场强度叠加1容易小灯泡伏安特性容易容易单摆测重力加速度2中档探充机械能变化量与力做功的关系中档电路结构、万用表使用、误差分析中档3中档匀变速直线运动、动量守恒定律中衿中衿理想气体状态方程与热力学定律、阿伏伽德罗4圆周运动周期性变化的复合场中的运动中档带电粒子在有界磁场运动5中档气体分子速率分布律、变质中档热力学第一定律、活塞问题6容易弹资振子模型、简谐运动的周期和振幅中档电场基础知识拔高的典系例电场基础知识拔高的典系例2023河北卷2023河北卷流电压表示数为20V,电容器充电完毕，开关由“1”掷向“2”,放电电流平均值为2.8A,放电时间约为10²s,已知电容器电容为2.0×10~³F。则升压变压器原副线圈的匝数比约为()一一、新高考对二轮复习的启示难?新?活?依托新情境、思维长度长运算费时费力、无送分题时间不够。。。运算费时费力、无送分题时间不够。。。“这道题讲了3遍，学生还是不会啊!”为什么?高考考查的到底是教师的“教”?还是学生的“学”?师生关系就是教学质量师生关系就是教学质量只有课堂改变，学校才会改变只有课堂高效，教育才会高效只有课堂优质，学生才会卓越只有课堂创新，学生才会创造只有课堂进步，教师才会成长只有课堂精彩，学校才会出彩(1)先保持棒b静止，将棒a由静止释放，求棒a匀速运(2)在(1)问中，当棒a匀速运动时，再将棒b由静止释放，求释放瞬间棒b的加速度大小a;(3)在(2)问中，从棒b释放瞬间开始计时，经过时间t。,两棒恰好达到相同的速度v,求速度v的b、什么原因造成这种现象?是学生不努力，还是教学不到位?与其抱怨不如反思批改有没有点评到位?知识点有没有讲解到位?能力训练有没有落实到位?人也”!这样的感叹如何不再上演，要紧紧抓住素基于课标的教学评一致性课堂基于课标的教学评一致性课堂评估表是被动应付，还是积极建构?目标明确定位准确内容贴切以情景、问题、应用为载体展开知识的梳理师生互动、生生互动、合作探究、板演展示恰当留白、思考质疑、归纳反思、对标评价学生自主时间不少于25分钟针对内容及例题，恰当贯彻学科素养关键能力做实“过程与方法”,给学生生成的空间用恰当的办法让学生巩固必备知识课堂氛围教师有激情、学生能投入、课堂生效益二轮复习形式：大专题、小微专题、+模拟小微专题1.动态平衡问题；2.弹簧模型在不同物理情境下的综合应用；3.各种临界问题；4.追及相遇问题；5.刹车及匀减速问题；6、板块、传送带模型7.运动图像以及图象的变形等问题；8.连接体问题与系统的牛顿第二定律；9.圆周运动中的临界问题；10.变加速运动问题；11.天体运动的估算问题；12.动量与能量的综合问题；13.类碰撞模型14.复合场中带电体或微粒的运动问题；15.电路动态分析定量、半定量问题；16.单棒、双棒模型17.电磁感应与力学、电路的综合问题18.光路与几何关系19.电学实验、仪表读数；20.三角及极值知识在物理学上的应用丰富图像的呈现方式，强化信息加工能力考查特点：突出图像的呈现方式，考查信息加工能力试题注重利用图像呈现丰富的物理信息，增加试题信息的广度，要求学生能够从图像中获取信息，建立文字、图像等不同信息呈现方式之间的联系，从而构建正确的物理图景，考查学生的信息加工、逻辑推理等关键能力。不栓接平方向：(多可联系云动量)不栓接平方向：(多可联系云动量)羟接、若μ=0,Vo=0:启玛退我呢?、若μ=0,Vo=0:启玛退我呢?..w²3=备以题遇到后具体分粉h静止于弹簧上时m在O'初始涑度o47巨一点启示科素养；宿与其质量有关，如果质量为太阳质里的1～环绕速度的环绕速度的√2倍，即这个关系对速度传播的光都不能逃逸?如果宇宙中真的存在这种展学习’222.(2023年新课标卷)在“观察电容器的充、放电现象”实验中，所用器器、电阻箱、定值电阻、小灯泡、多用电表、电流表、(1)用多用电表的电压挡检测电池的电压。检测时，红表笔应该与电池的(填“正极”(2)某周学设计的实验电路如图A.迅速变亮，然后亮度趋于稳定B.亮度逐渐增大，然后趋于稳定C.迅速变亮，然后亮度逐渐减小至熄灭化情况。两次得到的电流I随时间t变化如图(b)中曲线所示，其中实线是电阻箱阻值为 复合易典宗例复合易典宗例2023河北卷2023河北卷D复合场一般类考法(1)求金属板间电势差U;(2)求粒子射出磁场时与射入磁场时运动方向间的夹角0;2023辽宁卷最爱与平抛结合平均速度来破解3思维品质与关键能力提升州H州人匀直与物体平衡匀变速直线运动抛体运动圆周运动变加运动光电效应光电效应动能定理能量守恒动量定理动能定理能量守恒动量定理原子核原子核模型(23)原子模型(22)光的传播模型振动波动模型理想气体模型内能模型热学分子运动光电效应(24)光的波动模型18.恒定电流→18.恒定电流→测电阻模型近代近代物理电学电学热学光波热学光波21.交流电变压器21.交流电变压器建模建模20.某种负离子空气净化原理如图所示。由空气和带负电的灰尘颗粒物(视为小球)(1)若不计空气阻力，质量为m、电荷量为-9的颗粒恰好全部被收集，求两金属板间的电压U₁;收集器2023天津卷2023天津卷阴极阴极电极1电极1复合场-情景类N=N₀δ⁴=N₀(kU)*=N₆k"U"I=Ne=eN₆kU"=(eN,k")U"=AU试题的稳试题的主基调不变：考查核心价值、必备知识和关键能力；突出基础性和综合性的有效融合，体现人才选拔和引导教学的双重功能考查内容稳定：严格限定在课标和指导意见的范围丙，重点不变，试题考点分布的权重关系基本保持稳定试题的题型、题干情景的设计、整卷单位时间内的文字阅读量基本稳定试题的新·1、命题靶向材料来源多元，具有时代性、生活性、偶然性特点。全部原创，反复研磨打造·2、试题难度增加：机械性记忆的题消失、综合性适度增加，重在理解和迁移应用的题目增·3、信息提取和整合能力要求提高7、动量守恒图2图2试题的变试题的变命题体现高考的“加强核心价值体系教育”和“增强学生社会感”的育人功能和政治使命，并坚持把创新思维和学习能力考查渗透到命题全过程，落实“重思维、重应用、重创新”的命题要求，2023年各地高考试题特点及备考提示1.通过主干知识和典型过程的设置，考查物理核心素养热点问题，在解决问题中考查关键能力4.突出知识的迁移能力，强化情境的创新性5.实验题和压轴题注重情境的构建，计算难度思维难度有所增加了解学情本届新高三学生的弱点物理量间的制约关系混乱；信息提取；对物理过程的认识；思维的开放性；模型迁移能力；综合分析能基本的运算技能不达标，数学方法不能有效运用到物理问题中去(数列、微分、积分数形结合);解题的程序性形成：解题没有章法，乱套公式，或罗列公式，目的性、关联五、考试缺乏技巧性及得分意识，答题规范和解题技巧、书面表达水平仍需提高类比、新知识旧知识新知识创建和联想增强开放性和探究性，加强实验探究能力的考查特点：增强开放性和探究性，加强实验探究能力的考查高考物理实验试题加强对实验探究能力的考查，引导中学开好实验课，促进学生实验操作能力和实践能力的培养在实验题中要求学生理解实验原理，分析评价结果的合理性，提出改进的措施。通过增强试题的开放性和探究性，引导学生创新意识的培养。必修11.测量做直线运动物体的瞬时速度2.探究弹货弹力与形变量的关系3.探究两个互成角度的力的合成规律4.探究加速度与物体受力、物体质量的关系5.验证机械能守恒定律6.探究平抛运动的特点新增新增新增9.长度的测量及其测量工具的选用10.测量金属丝的电阻率11.用多用电表测量电学中的物理量12.测量电源的电动势和内阻2.用单摆测量重力加速度的大小3.测量玻璃的折射率5.探究影响感应电流方向的因素新增6.探究变压器原、副线圈电压与匝数的关系新增7.利用传感器制作简单的自动控制装置增加难度8.用油膜法估测油酸分子的大小新增旧版高中物理学生必做实验调整顺序后的旧版必修11.研究匀变速直线运动研究匀变速直线运动2.探究弹力和弹簧伸长的关系探究弹力和弹簧伸长的3.验证力的平行四边形定则则4.验证牛顿运动定律验证牛顿运动定律必修25.探究动能定理验证机械能守值定律6.验证机械能守恒定律选修课程的物理实验选修3-11.测定金属的电阻率(同时练习使用螺旋测微器)2.描绘小电珠的伏安特性曲线微器)3.测定电源的电动势和内阻4.练习使用多用电表练习使用多用电表选修3-25.传感器的简单使用阻选修3-36.用油膜法估测分子的大小7.探究单摆的运动、用单摆测定重力加速度验证动量守恒定律8.测定玻璃的折射率探究单摆的运动、摆测定重力加速度用单9.用双缝干涉测光的波长测定玻璃的折射率选修3-5h0.验证动量守恒定律用双缝干涉测光的波长传感器的简单使用用油膜法估测分子的大小考向一电表改装多用电表的原理及使用问题：2023·海南·高考真题、2022·山东·高考真题、2022·全国·高考真题、2022·全国·高考真题、2022·浙江·高考真题、2021·福建·高考真题、2021·海南·高考真题、2021·北京·高考真题、2021·浙江·高考真题、2021·广东·高考真题、考向三测量电源的电动势和内电阻类实验问题：2023·浙江·高考真题、2023·湖北·高考真题、2022·天津·高考真题、2022·福建·高考真题、考向四电磁感应、变压器类及其他电学实验问题：2023·浙江·高考真题、2024·浙江·高考真题、2023·福建·高考真题、2023·山西·高考真题、端的电压与匝数的关系；①电表改装多用电表的原理及使用问题：电表改装，表头电阻测量，多用电表使用②电阻测量类实验问题：电阻测量，电阻率测量，小灯泡伏安特性曲线③测量电源的电动势和内电阻类实验问题：电源(干电池、水果电池等电源)电动势及内阻测量④电磁感应、变压器类及其他电学实验问题：电磁感应产生的条件，感应电流的方向，变压器原、副线圈的电压与匝数关系，电容器的充放电⑤电学创新拓展类问题：电学量测量、实验方案等相关创新实验问题力学实验纸带类和光电门类实验常见问题弹簧类、橡皮绳类及其他力学实验常见问题力学创新拓展类实验问题及解题思路力学实验单摆测量重力加速度的大小.考向一纸带类和光电门类实验问题：2023·全国·高考真题、2023·浙江·高考真题、高考真题、2023·重庆·高考真题、2023·山西·高考真题、2023·北京·高考真题、光学2023·江苏·高考真题、2023·浙江·高考真题、2022·海南·高考真题、2022·浙江·高考真题、2021·浙江·高考真题、2022·江苏·高考真题、2022·湖北·高考真题、2022·全国·高考真庆·高考真题、2021·湖南·高考真题、2021·全国·高考真题、考向二全反射及其应用：2023·福建·高考山东·高考真题、2022·重庆·高考真题、2022·广东·高考真题、2022·河北·高考真题、2022·湖南·高考真题、2022·全国·高考真题、2022·辽宁·高考真题、2022·浙江·高考真题、2022·山东·高考真题、2021·江苏·高考真题、2021·海南·高考真题、2021·辽宁·高考真题、2021·山东·高考真题、2021·广东·高考真题、2021·河北·高考真题、考向三光的干涉与衍射：2023·河北·高考山东·高考真题、2023·江苏·高考真题、2022·北京·高考真题、2022·浙江·高考真题、2022·山东·高考真题、2021·江苏·高考真题、2021·湖北·高考真题、2021·山东·高考真题、2021·浙江·高考真题、考向四几何光学与物理光学综合问题：20真题、2021·天津·高考真题、2021·北京·高考真题(2题)热学热学考向二气体实验定律理想气体状态方程：2023·全国·高考真题(3题)、2023·河北河北·高考真题、2021·湖南·高考真题、题(2题)、2021·天津·高考真题、2021·湖南·高考真题、2021·江苏·高考真题、考向四热力学图像问题：2023·重庆·高考真题、2023·辽宁·高考真题、20南·高考真题、2023·浙江·高考真题、2023·江苏·高2022·河北·高考真题、2022·浙江·高考真题、2022021·江苏·高考真题、2021·海南·高考真题、202东·高考真题、2023·浙江·高考真题(2题)、2023·湖北·2023·山西·高考真题、2023·湖南·高考真题、2022·天津·高考真题、2022·福建·高考真题、2022·重庆·高考真题、2022·北京·高考真题、2022·海南·高考真题、2022·辽宁·高考真题、2022·湖北·高考真题、2022·广东·高考真题、考真题、2021·河北·高考真题(2题)、2021·湖南·高考真题、2021·浙江·高考真题(2题)、今年物理试题增强常规物理模型考查，对物理原理、物理思维、思维拓展进行考查，同时试题综合性较强，区分度明显，充分体现了服务选才的高考功能，这些试题注重对理解能力、推理论证能力、模型建构能力、信息加工能力和创新能力等关键能力的考查，体现了“三新”背景下高校对人才选拔的要求。图(b)图(b)能量模型叠加模型23全国新课标卷13题：电磁感应 -23年高考试题赏析——体悟命题思想、研判备考思路、熟悉高考题型-21.(2023年全国甲卷)一有机玻璃管竖直放在水平地面上，管上有漆包线统成的线圈，线围的两端与电流传感器相连，线圈在玻璃管上部的5匝均匀分布，下部的3匝也均匀分布，下部距离。如图(a)所示。现让一个很小的强落，电流传感器测得线围中电流I随时间t的变化如图(b)所示。则B.下落过程中，小磁体的N极、S极上下颠倒了8次C.下落过程中，小磁体受到的电磁阻力始终保持不变17.(2023年全国乙卷)一学生小组在探究电磁感应现象时，进行了如下比较实验。用图(a)做一做做一做与应用将强磁体从长玻璃管上端由静止下落，穿过线圈。分别使线圈距离上管口20cm、30cm、40cm和50cm,记录电1m左右的空心铝管竖直放置(图2.3-15甲),把一枚磁性比较强的小圆柱形永磁体从铝管上据一般经验，小圆柱自由下落1m左右的时间不会超过0.5s,但把小圆柱从上端放入管中管内运动时，没有感觉到它跟铝管内壁发生摩擦，把小圆柱靠着铝管，也不见它们相互呢?如果换用一条有裂缝的铝管(图2.3-15乙),圆柱在铝管中的下落就变快了。这又是为什么?物理十大核心思维物理核心思维一题多变一题多变一题多解多题归一二轮复习讲题讲什么?讲一题多变，提高思维的广废讲一题多间，延伸思维梯废，降低思维难度讲多题归一，学会归纳总结，提高聚思继的能力4有效二轮三轮复习策略一轮复习5月--12月小二轮复习二轮复习三轮复习强化考试技巧(增分)通过专题知识和习题训练对基础知识查漏补缺二轮会加大高频考点和重点知识的训练，不再面面俱到知识理解与表述的规范、审题与答题的规范、学科思想规范实现由学生向考生身份的转化，进一步提高