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文档简介
《干旱的宝地》作业设计方案一、教学背景分析《干旱的宝地》是一部以描写荒漠生态环境为主题的纪录片，通过展示干旱地区的生态环境、植被、动物和人类的生存状态，引发观众对于环境珍爱和资源利用的思考。本纪录片适合用于中学生的自然地理、生态环境等课程的教学。二、教学目标1.了解干旱地区的生态环境特点，认识干旱地区的宝贵资源；2.掌握干旱地区生物种类及其适应干旱环境的生存方式；3.培养学生对于环境珍爱的认识，提高环保认识和能力；4.激发学生对于科学探究和实践的兴趣，培养学生的观察、思考和表达能力。三、教学内容与安排1.第一课时：介绍干旱地区的观点及分布情况，引入《干旱的宝地》纪录片的主题；2.第二至第三课时：观看《干旱的宝地》纪录片，学生做好观影笔记；3.第四至第五课时：学生分组展示观影笔记，并进行讨论，总结干旱地区的生态环境特点及资源利用；4.第六至第七课时：组织学生进行小组讨论，设计针对干旱地区的环保方案，并展示；5.第八课时：进行干旱地区知识竞争，加深学生对于干旱地区的了解和认识。四、教学方法1.观影进修法：通过观看《干旱的宝地》纪录片，引发学生兴趣，增加知识储备；2.小组合作进修法：让学生分组讨论，共同设计环保方案，培养学生的团队合作认识；3.知识竞争法：通过知识竞争形式，加深学生对于干旱地区知识的理解和记忆。五、教学评判1.观看《干旱的宝地》纪录片的观影笔记占成绩的20%；2.分组展示和讨论环保方案占成绩的30%；3.知识竞争成绩占成绩的50%。六、教学资源1.《干旱的宝地》纪录片；2.干旱地区的图片、资料等教学资源；3.教师制作的教学PPT。七、教学反思通过本次《干旱的宝地》作业设计方案，学生可以深入了解干旱地区的生态环境和资源利用，培养环保认识和
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