英语五大句型的学习教案

Heavenneverhelpsthemanwhowillnotact.

自己不动，叫天何用。关于英语五大句型的学习一、展示：（5）（每个同学都有准备展示内容）二、听写（第二单元的单词）三、关于强调句的复习1、关于谓语的强调：借助于动词do（do/does/did)的各种形式来进行强调，译成汉语时，可以使用“的确、确实、务必、一定、千万、真的。”等词来突出强调语气。Eg:sitdown,please.Helikesmusic.shelikedplayingpiano.2关于句子其他成分（主语、宾语、状语）的强调：常常使用itis....that来实现：结构：itis/was+强调部分+that/who+句子其他部分注意：A当句子是一般过去时、过去完成时、过去进行时 的时候 itwas...... 当句子是其他的时态的时候用 itis.....B 当强调部分是人的时候 that/who 当强调部分是物或是状语的时候 that3.如何判断是不是强调句：去掉itis……that/who….，句子完整就是强调句，句子不完整就不是强调句。ImetTominthestreetyesterday.强调动词：强调主语：强调宾语：强调地点状语：强调时间状语：现学现练：1.Itwasatthegateofourschool__c__wegavethevisitorsawarmwelcome.A.whereB.howC.thatD./2.___dnotonlyasmallchildwhomakessuchstupidmistakes.A.hereisB.ThisisC.ThatisD.Itis3.Itwaslastyear__B_youtaughtmehowtodrive.A.whenB.thatC.whereD.which4.Itwas_____hesaid____disappointedme.(BA.that,whatB.what,thatC.what,whatD.that,that5.Itwasinthefactory____producedTVsets____ourfriendwasmurdered.(CA.which,whichB.that,whichC.that,thatD.where,that6.Itwasnotuntil1920___C_regularradiobroadcastbegan.A.whileB.whichC.thatD.since7.Itistheabilitytodothejob__D__matters,notwhereyoucamefromorwhatyouare.A. oneB.itC.whatD.that8.ItwasinNewZealand__A_ElizabethfirstmetMr.Smith.A.thatB.howC.whichD.when9.ItwasalongtheMississippiRiver_C___MarkTwainspentmuchofhischildhood.A.howB.whichC.thatD.where10.It

was

about

600

years

ago_____A_

the

first

clock

with

a

face

and

an

hour

hand

was

made.

A.

that

B.

until

C.

before

D.

when11.Itwasnot_____shetookoffherdarkglasses_____Irealizedshewasafamousfilmstar.

A.when;thatB.until;thatC.until;whenD.when;then12.Crunfast,Tom!ADidBDoesCDoDIs4.阅读理解We

know

the

mosquito

very

well.

Mosquitoes

fly

everywhere.

They

kinds

of

them.

No

one

likes

the

mosquito.

But

the

mosquito

may

decide

that

she

true

that

male

mosquito

doesn‟t

bite(咬)She

is

always

looking

for

things

or

people

she

wants

to

bite.

If

she

likes

what

she

finds,

she

bites.

But

if

she

doesn‟t

like

your

blood,

she

will

turn

to

someone

else

for

more

delicious

blood.

Next

time

a

mosquito

bites

you,

just

remember

you

are

chosen.

Youare

different

from

the

others!If

the

mosquito

likes

you,

she

lands

on

your

body

without

letting

you

know.

She

bites

you

so

quickly

and

quietly

that

you

may

not

feel

anything

different.

After

she

bites,

you

will

have

an

itch(痒)

on

your

body

because

she

puts

something

from

her

mouth

together

with

your

blood.

to

have

a

good

rest.

then

what

happens?

“Mosquito”

means

_______

in

Chinese.

苍蝇B.

蜻蜓C.

跳蚤D.

蚊子D。“吸血”和“会飞”是mosquitoes的两个主要特征。根据这两个特点，联系生活常识，即可选定答案。另外，读罢全文之后，也能将其余选项予以排除。2.

We

know

mosquitoes

very

well

because

___________.A.

they

can

be

found

easily

B.

they

fly

here

and

there

C.

there

are

many

kinds

of

them

D.

they

can

fly

B。一句是答案的出处。n‟t

bite

you,

it

will

________.A.

get

angry

with

you

B.

be

afraid

of

you

C.

make

a

lot

of

noise

D.

choose

another

one

D。答案就在“But

she

doesn‟t

like

your

blood,

she

will

turn

to

someone

else

for

more

delicious

blood.”这句话之中。4.

The

mosquito

bites

you

_________.

when

you‟re

asleepB.

because

you

have

choose

it

C.

too

quickly

to

let

you

know

D.

C。答案的依据是She

bites

you

so

and

you

may

not

anything

一句。5.

Which

of

the

following

sentences

is

wrong?

D.

B。其余三项在文中都有明确的说明。根据上面那个小题的内容，B项明显是错误的。翻译我们都知道蚊子，蚊子可以飞到每个地方。他们几乎可以在世界各地被发现，并且蚊子的种类有超过种。没有人喜欢蚊子，但是蚊子可能会认为她喜欢你。她？是的，她。这是真的，雄蚊子不咬人，仅仅只有雌蚊子会咬人，因为她需要血液来生殖。她总是寻找她想咬的东西或人。如果她喜欢她找到的东西，她便会咬。但是如果她不喜欢你的血液，她会转移到其他人身上寻找更美味的血液。下次一个蚊子咬你，记住你被她选中了。你是与众不同的。如果一只蚊子喜欢你，她会藏身在你身上却不被你发现。她咬的如此迅速和安静以至于你没有任何感觉。在她咬完之后，你的身体会感觉痒因为她从她的嘴中吐出一些东西与你的血液结合。在开始痒的时候，她已经飞走了。那接下来会发生什么呢？在她用完美味的食物之后，蚊子会感到疲倦。她仅仅只想找个地方睡个好觉。那儿，在叶子或墙壁上，她开始生殖，数以百计的蛋。四．Newclass句子成分(MembersofaSentence)什么叫句子成分呢？句子的组成成分叫句子成分。在句子中，词与词之间有一定的组合关系，按照不同的关系，可以把句子分为不同的组成成分。句子成分由词或词组充当。现代汉语里一般的句子成分有六种，即主语、谓语、宾语、定语、状语和补语。英语的基本成分有七种：主语（subject）、谓语（predicate）、表语（predicative）、宾语（object）、定语（attribute）、状语(adverbial)和补语（complement）。英语句子的基本结构可以归纳成五种基本句型及其扩大、组合、省略或倒装。掌握这五种基本句型，是掌握各种英语句子结构的基础。英语五种基本句型列式如下：一：ＳＶ（主＋谓）二：ＳＶＰ（主＋系＋表）三：ＳＶＯ（主＋谓＋宾）四：ＳＶｏＯ（主＋谓＋间宾＋直宾）五：ＳＶＯＣ（主＋谓＋宾＋宾补）基本句型一：ＳＶ（主＋谓）主语：可以作主语的成分有名词（如boy），主格代词（如you），动词不定式，动名词等。主语一般在句首。注意名词单数形式常和冠词不分家！谓语：谓语由动词构成，是英语时态、语态变化的主角，一般在主语之后。不及物动词（vi.）没有宾语，形成主谓结构，如：Wecome.Ｓ│Ｖ（不及物动词）1.Thesun│wasshining.太阳在照耀着。2.Themoon│rose.月亮升起了。3.Theuniverse│remains.宇宙长存。6.Who│cares?管它呢？6.They│talkedforhalfanhour.他们谈了半个小时。7.Thepen│writessmoothly这支笔书写流利。Classbegins.（begin在句中是不及物动词）上课了。比较：Webeginourclassateight.

我们八点钟开始上课。该句则属于第2种句型，begin在句中是及物动词，由此可见有些动词既可作及物动词也可以作不及物动词。只能当不及物动词的词（必背！）：sleep

睡觉

walk

步行

swim

游泳

happen（takeplace）发生

go去come来

work

工作

laugh

笑

stay呆在……

arrive

到达基本句型二：ＳＶＯ（主＋谓＋宾）此句型句子的共同特点是：谓语动词都具有实义，都是主语产生的动作，但不能表达完整的意思，必须跟有一个宾语，即动作的承受者，才能使意思完整。这类动词叫做及物动词。宾语位于及物动词之后，一般同主语构成一样，不同的是构成宾语的代词必须是‘代词宾格’，如：me，him，them等Ｓ│Ｖ（及物动词）│Ｏ1.Who│knows│theanswer?谁知道答案？2.He│enjoys│reading.他喜欢看书。3.They│ate│whatwasleftover.他们吃了剩饭。4.He│said│"Goodmorning."他说："早上好！"5.He│admits│thathewasmistaken.他承认犯了错误。基本句型三：ＳＶＰ（主＋系＋表）此句型的句子有一个共同的特点：句子谓语动词都不能表达一个完整的意思，必须加上一个表明主语身份或状态的表语构成复合谓语，才能表达完整的意思。这类动词叫做连系动词。系动词分两类：be,look,keep,seem等属一类，表示情况；get,grow,become,turn等属另一类，表示变化。be本身没有什么意义,只起连系主语和表语的作用。其它系动词仍保持其部分词义。感官动词多可用作联系动词：lookwell/面色好,soundnice/听起来不错,feelgood/感觉好，smellbad/难闻Ｓ│Ｖ（是系动词）│Ｐ1.This│is│anEnglish-Chinesedictionary.这是本英汉辞典。2.Thedinner│smells│good.午餐的气味很好。3.Everything│looks│different.一切看来都不同了。4.Hisface│turned│red.他的脸红了。基本句型四：ＳＶIODO（主＋谓＋间宾＋直宾）有些及物动词可以有两个宾语，如：give给，pass递，bring带，show显示。这两个宾语通常一个指人，为间接宾语；一个指物，为直接宾语。间接宾语一般位于直接宾语之前。一般的顺序为：动词+间接宾语+直接宾语。如：Givemeacupoftea,please.也可以是：动词+直接宾语+介词+间接宾语。如：ShowthishousetoMr.Smith.Ｓ│Ｖ（及物）│IO（多指人）│DO（多指物）1.She│ordered│herself│anewdress.她给自己定了一套新衣裳。2.She│cooked│herhusband│adeliciousmeal.她给丈夫煮了一顿美餐。3.He│brought│you│adictionary.他给你带来了一本字典。4.I│showed│him│mypictures.我给他看我的照片5.I│gave│mycar│awash.我洗了我的汽车。6.I│told│him│thatthebuswaslate.我告诉他汽车晚点了。7.He│showed│me│howtorunthemachine.他教我开机器。（

必背！）常带双宾语（直接宾语和间接宾语）的动词（分为A、B两类）：A：动词后加to:give

给

show给……看

send寄，打电报

bring带……

read读……pass递给……

lend借给……

leave留给……

hand交给……

tell告诉……return把…还给…

write给…写信B:

动词后加for:buy给/为某人买…

draw

替/给某人画…

make

为某人制作…

【秘诀】“七给”“一带”to不少，“买”“画”“制作”for来了。【说明】常跟双宾语的动词“七给”(give,hand，lend,pass,show,send,write)和“一带”(bring)8个及物动词，在直接宾语前置时，必须在后面加上to。即：“vt.+sth.+to+sb.”。buy，draw，make三个动词，在直接宾语前置时，则必须在后面加for，构成“vt.+sth.+for+sb.”句型。关于是否接to

或者接for

，一般都是语言习惯用法的问题，英文中习惯怎么用，就应该怎样来用，没有什么道理可讲。

另外关于to,for

区分的基本原则：

to(表示动作对什么人而做)，

for(表示动作为什么人而做)

，如：Readthefirstparagraphtome.用to表示读的动作是对我而做的。本句的意思是：把第一段读给我听。基本句型五：ＳＶＯＣ（主＋谓＋宾＋宾补）此句型的句子的共同特点是：动词虽然是及物动词，但是只跟一个宾语还不能表达完整的意思，必须加上一个补充成分来补足宾语，才能使意思完整。宾语补足语：位于宾语之后对宾语作出说明的成分。宾语与其补足语有逻辑上的主谓关系，它们一起构成复合宾语。1名词/代词宾格+名词Thewarmadehimasoldier./战争使他成为一名战士.2名词/代词宾格+形容词Newmethodsmakethejobeasy./新方法使这项工作变得轻松.3名词/代词宾格+介词短语Ioftenfindhimatwork./我经常发现他在工作.4名词/代词宾格+动词不定式Theteacheraskthestudentstoclosethewindows./老师让学生们关上窗户.名词/代词宾格+分词Isawacatrunningacrosstheroad./我看见一只猫跑过了马路.Ｓ│Ｖ（及物）│Ｏ（宾语）│Ｃ（宾补）1.They│appointed│him│manager.他们任命他当经理。2.They│painted│thedoor│green.他们把门漆成绿色3.They│found│thehouse│deserted.他们发现那房子无人居住。4.What│makes│him│thinkso?他怎么会这样想？5.We│saw│him│out.我们送他出去6.He│asked│me│tocomebacksoon.他要我早点回来。(不带to的不定式做宾补)【秘诀】不定式，作宾补，下列词后省去to：一“感”二“听”四“看见”外加三个“小使役”，保你永远会记住。【说明】“一感”指feel。“二听”指hear,listento。“四看见”指notice,observe,see,watch。

三个“小使役”指have,let,make三个使役动词。在这些动词后有不定式作宾补时，不定式的符号to往往要省去。但常用的英语句子并不都象基本句型这样简短，这些句子除了基本句型的成分不变外，通常是在这些成分的前面或后面增加一些修饰语（modifier）而加以扩大。这些修饰语可是单词（主要是形容词、副词和数词），也可以是各种类型的短语（主要是介词短语、不定式短语和分词短语）。我们称之为：定语、状语一、定语：定语是对名词或代词起修饰、限定作用的词、短语或句子，汉语中常用‘……的’表示。定语通常位于被修饰的成分前。若修饰some,any,every,no构成的复合不定代词时，（如：something、nothing）；或不定式、分词短语作定语、从句作定语时，则定语通常置后。副词用作定语时须放在名词之后。形容词作定语：Thelittleboyneedsabluepen.(little修饰名词boy；blue修饰名词pen.）/小男孩需要一支兰色的钢笔。Tomisahandsomeboy./Tom是个英俊的男孩。Thereisagoodboy./有个乖男孩。数词作定语Twoboysneedtwopens./两个男孩需要两支钢笔。Thetwoboysarestudents./这两个男孩是学生。Therearetwoboysintheroom./房间里有两个男孩。代词或名词所有格作定语：HisboyneedsTom\'spen./他的男孩需要Tom的钢笔。HisnameisTom./他的名字是汤姆。TherearetwoboysofTomsthere./那儿有Tom家的两个男孩。介词短语作定语：(通常要后置)Theboyintheclassroomneedsapenofyours./教室里的男孩需要你的一支钢笔。TheboyinblueisTom./穿兰色衣服的孩子是汤姆。名词作定语：Itisaballpen./这是一支圆珠笔。不定式作定语：Theboytowritethisletterneedsapen./写这封信的男孩需要一支钢笔。TheboytowritethisletterisTom./将要写这封信的男孩是汤姆。Thereisnothingtodotoday./今天无事要做。分词（短语）作定语：Thesmilingboyneedsapenboughtbyhismother./那个微笑的男孩需要一支他妈妈买的钢笔。ThepenboughtbyherismadeinChina./她买的笔是中国产的。Therearefiveboysleft./有五个留下的男孩。二、状语：状语修饰动词、形容词、副词或全句，说明方式、因果、条件、时间、地点、让步、方向、程度、目的等。状语在句子中的位置很灵活，常见情况为：通常在句子基本结构之后，强调时放在句首；修饰形容词或副词时，通常位于被修饰的词之前；表示时间、地点、目的的状语一般位于句子两头，强调时放在句首，地点状语一般须在时间状语之前；一些表示不确定时间（如：often）或程度（如：almost）的副词状语通常位于be动词、助动词、情态动词之后，动词之前。有时状语在句中的某个位置会引起歧义，应注意，如：Theboycallsthegirlintheclassroom.一般理解成‘男孩喊教室里的女孩‘（此时intheclassroom为girl的定语），也可以理解为‘男孩在教室里喊女孩’（此时intheclassroom为地点状语），最好写作‘Intheclassroom,theboycallsthegirl.\'副词（短语）作状语：Theboyneedsapenverymuch./男孩非常需要一支钢笔。（程度状语）Theboyreallyneedsapen./男孩真的需要一支钢笔。（程度状语）Theboyneedsapennow./Now,theboyneedsapen./Theboy,now,needsapen./男孩现在需要一支钢笔。（时间状语）介词短语作状语：Intheclassroom,theboyneedsapen./在教室里，男孩需要一支钢笔。（地点状语）Beforehismother,Tomisalwaysaboy./在母亲面前,汤姆总是一个男孩子.(条件状语)OnSundays,thereisnostudentintheclassroom./星期天,教室里没有学生.(时间状)分词（短语）作状语：Hesitsthere,askingforapen./他坐在那儿要一支笔。（表示伴随状态）Havingtofinishhishomework,theboyneedsapen./因为不得不完成作业，男孩需要一支笔。（原因状语）Frightened,hesitstheresoundlessly./（因为）受了惊吓，他无声地坐在那儿。（原因状语）不定式作状语：Theboyneedsapentodohishomework./男孩需要一支笔写家庭作业。（目的状语）名词作状语：Comethisway!/走这条路！（方向状语）句子成分练习题(一)(一).指出下列句中主语的中心词（4分，4分钟）①Theteacherwithtwoofhisstudentsiswalkingintotheclassroom.②Thereisanoldmancominghere.(二)选出句中谓语的中心词（10分，10分钟）①Idon'tlikethepictureonthewall.A.don'tB.likeC.pictureD.wall②Doyouusuallygotoschoolbybus?A.DoB.usuallyC.goD.bus(三)挑出下列句中的宾语（10分，10分钟）①Mybrotherhasn'tdonehishomework.②PeopleallovertheworldspeakEnglish.(四)挑出下列句中的表语（5分，5分钟）①Theoldmanwasfeelingverytired.②WhyisheworriedaboutJim?(五)挑出下列句中的定语（6分，6分钟）①TheyuseMr,Mrswiththefamilyname.②Whatisyourgivenname?(六)挑出下列句中的宾语补足语（6分，6分钟）①Heaskedhertotaketheboyoutofschool.②Shefounditdifficulttodothew