重庆市大渡口区实验小学2022-2023学年四年级上学期期末语文试卷

2022-2023学年重庆市大渡口实验小学四年级（上）期末语文试卷1.看拼音，写词语。

我家小院的西墙上满是爬山虎，你瞧，那些叶子绿得真新鲜，叶尖一顺儿朝下，铺得很jūnyún______，没有chóngdié______起来的，也不留一点kòngxì______。

战国时期，魏国的国君wěipài______西门豹去guǎnlǐ______邺县，西门豹用计惩治了巫婆和官绅，吓得他们磕头qiúráo______，还发动老百姓开凿渠道，guàngài______zhuāngjia______。2.用横线画出词语中的错别字，并在横线里改正过来。无原无故______ 筋披力竭______ 横七坚八______挽弓搭剑______ 难以望怀______ 提心掉胆______3.用“√”给加点字选择正确的读音。惩罚（chéngchěng）潜入（qiánqiǎn）系鞋带（xìjì）______窗框（kuāngkuàng）骨髓（suísuǐ）倾斜（qīngqīn）______判断对错，对的画“√”，错的画“×”。4.“芥、薯、芋、韭”都是形声字。______5.“虎穴、牛棚、鸟巢、蛇洞”这些词语搭配都是正确的。______6.《出塞》中的“龙城飞将”专指飞将军李广。______7.相传我国第一部药学著作《本草经》就是神农所作。______8.给下列词语和诗句中的加点字选择正确的解释。

①尝与诸小儿游______A.辨别滋味B.经历C.曾经D.姓

②邃密群科济世穷______A.过河；渡B.救；救济C.帮助

③题西林壁______A.书写B.题目C.评论D.问题

④故为精卫______A.原因、缘故B.因此C.原来的D.故意9.将四字词语补充完整，并按要求完成练习。

①面如______色

②______质彬彬

③______发童颜

④眉清目______

⑤______眉善目

⑥膀大腰______

（1）像词语②这样ABCC式的词语，我还能再写两个：______、______。

（2）根据语境选词填空。（填序号）

公交站牌下站着一老一少，老人家______、______；孩子大概十三四岁，长得______，身上带着书生气，给人______的感觉。10.读句子，想一想下列批注是从什么角度提出的。

A.对文章内容的理解

B.对写作手法的感悟

C.对文中人物的评价

D.对文章内容的疑问

E.读课文后受到的启发(1)以“人不可貌相，海水不可斗量”结尾，让我明白了“不可以貌取人，不可因为某人的现状就低估他的未来”的道理。______(2)医务人员在抗击疫情中真是舍生忘死。______(3)“鹅的眼睛看人，觉得人比鹅小。”事情真的是这样吗？______(4)作者称“冰黍儿”为“小家伙”，运用了拟人的修辞手法，写出了他对这种玩具的喜爱。______11.按要求写句子。

（1）伟大的巨人盘古，用他的整个身体创造了美丽的世界。（缩句）

______

（2）只要您把胡子一剃，一登台，还愁没钱花？（改为陈述句）

______

（3）小明激动地对我说：“那次是我不好，不该弄坏你的玩具枪。”（改为转述句）

______

（4）读了《普罗米修斯》这个神话故事，给我们留下了深刻的印象。（在语句上直接修改）

______

（5）用关联词语把两个句子合并成一句话。

女娲补好了天上的窟窿。人们又过上了幸福的日子。

______

（6）写一句话，用动作描写来表现生气的心情。（至少含两个动词）

______12.根据要求填空。(1)大街上有穿毛衣的，也有穿短袖的，这真是：“______，______。”(2)我的同桌总说自己笨，我就引用唐代韩愈的话鼓励他：“______，______？”小刚要转学去一个陌生的学校，他非常沮丧。作为朋友，你可以用诗句“______，______？”来宽慰他。(3)思考问题和观察事物时，要从不同的角度出发，正像苏轼《题西林壁》里所写的名句：“______，______。”宋代卢钺在《雪梅》里写道：“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。”他告诉一个道理，用一个八字成语来形容就是：“______，______。”李清照用“______，______。”表达了为国建功立业的愿望。13.阅读与理解。凿壁借光

ㅤㅤ匡衡①，字稚圭，勤学而无烛。邻居有烛而不逮②，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。邑人③大姓④文不识，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿⑤。主人怪，问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资给以书，遂成大学⑥。

[注释]①匡衡：西汉经学家。②逮：到，及。不逮，指烛光照不到。③邑人：同县的人。古时，“县”通称为“邑”。④大姓：富户，大户人家。⑤偿：值，指报酬（回报）。⑥大学：大学问家。(1)文中，“主人怪”是指什么？______

A.主人觉得匡衡的性格很奇怪。

B.主人的性格很古怪。

C.主人责怪匡衡凿壁借光。

D.匡衡不要报酬，主人感到很奇怪。(2)下列句子朗读停顿有误的一项是______。

A.邻居有烛/而不逮

B.衡乃穿壁/引其光

C.衡乃与其佣/作而不求偿

D.愿得主人书/遍读之(3)本文主要写了关于匡衡读书的两件事，用简洁的语言加以概况。

①______

②______(4)你觉得匡衡身上的哪些品质值得你学习？联系文本和自身实际谈一谈。

______14.阅读塞车统计图张

鑫鑫是成都市小学学生。利用课余时间，他对成都市一个十字路口部分时段塞车量进行了调查，做成了下面的统计图：

(1)读上面的统计图，把下面表格的空白处填写完整。时间段

8：00—8：30

10：00—10：30______

13：30—14：00______塞车量/辆

200______

300______

250(2)十字路口最容易塞车的时间段是：______。(3)根据你平时的经验，你认为塞车的原因是______。(4)可以用______的方法来缓解这种塞车的现象。15.阅读爱国诗人陆游

ㅤㅤ①陆游是宋朝时期著名的爱国诗人。他从小就受到了父亲的教育，立下了报国之志。他28岁那年，参加了锁厅考试，以优异的成绩获得了第一名，但遭到了大奸臣秦桧的打击。次年，陆游参加礼部考试，秦桧指示主考官不得录取陆游。然而，这些打击并没有使陆游灰心，回家以后，他仍然刻苦地攻读兵书，认真练武，准备为国建功立业。

ㅤㅤ②陆游33岁时当上了一个县官的属员，后来，他凭着才能又担任了一个较大的官职。可没过多久，他又一次因为坚决主张北伐，受到了投降派的排挤，被罢免回乡。公元1171年，46岁的陆游投奔积极抗金的王炎旗下，真正过上了军营生活。在军旅生活中，他竭尽全力为收复祖国北方的失地而努力，他多次亲临前线去视察。由于他亲自感受到了广大人民渴望收复失地的强烈愿望，所以他在几年内写下了不少爱国诗篇。后来，因南宋皇帝投降，陆游的愿望又一次破灭了。

ㅤㅤ③公元1210年，陆游已经是85岁的老人了，但他仍然念念不忘北伐，念念不忘收复北方的大好河山。临终前，他仍用尽全身力气写下了《示儿》这首诗，写完之后，便慢慢地闭上了眼睛，与世长辞了。

ㅤㅤ④陆游虽然已经不在人世，但他的爱国诗篇却永远为广大人民所传诵，直到今天还激励着千万人的斗志。(1)根据意思，从文中找出相应的词语。

①指人去世（多用于敬仰的人）。______

②形容用尽全部力量。______(2)短文按照顺序写了几件事，表现了陆游的爱国之心。根据短文内容，完成下表。年龄事件29岁陆游考试被打击，仍刻苦读书练武，准备为国效力。____________________________________(3)《示儿》这首诗集中体现了陆游的爱国之心，请默写其中饱含诗人深情的两句：______，______。(4)读完短文，下列说法错误的是哪一项？______。

A.宋朝有许多通敌叛国的奸佞之臣，秦侩就是其中之一。

B.陆游一生爱国，渴望收复失地，这完全是因为小时候父亲对他的教育。

C.陆游在战乱中写下了不少爱国诗篇，说明生活经历对文学创作有很大的影响。16.习作

ㅤㅤ给家人或亲戚朋友写一封信，告诉他（她）一件你最近经历的或看到的事情，注意按一定顺序把这件事写清楚，还可以写写自己的心情感受。

ㅤㅤ注意书信格式。字数：400字左右。

答案和解析1.【答案】均匀,重叠,空隙,委派,管理,求饶,灌溉,庄稼【解析】故答案为：

均匀重叠

空隙

委派

管理

求饶灌溉

庄稼

看拼音写汉字是小学语文中的一个基础题目类型，根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。

完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的词语。

2.【答案】原-缘,披-疲,坚-竖,剑-箭,望-忘,掉-吊【解析】“无原无故”的“故”错，应改为“缘”，缘：缘由；原因；“筋披力竭”的“披”错，应改为“疲”，疲：劳累；“横七竖八”的“坚”错，应改为“竖”，竖：立起来则为“竖”；“挽弓搭剑”的“剑”错，应改为“箭”，“箭”是向外射的，“剑”有柄，有刃；“难以望怀”的“望”错，应改为“忘”；忘：忘记；“提心掉胆”的“掉”错，应改为“吊”，吊：提起来。

故答案为：

原-缘披-疲坚-竖剑-箭望-忘掉-吊

本题考查了学生辨析错别字的能力。根据平时的字词积累，对字词进行分析完成即可。

汉字辨析的方法：

①义辨法。通过掌握、分析词语的意思来辨析书写是否正确。

②形辨法。通过形声字的特点来判断用字是否正确。形声字的形旁为我们领悟词义，辨析字形提供了有利条件。

③语境辨析法。借助词语语境来判断用字是否正确，特别是同音词语，只有结合语境或词语组合，才能准确而有效地找到与之匹配的形态。

3.【答案】chéng,qián,jì,kuàng,suǐ,qīng【解析】“惩罚”“潜入”“窗框”“骨髓”都是读音易混的字，“倾斜”注意前后鼻韵母的区别；“系鞋带”是多音字，要根据词义来判断读音。

故答案为：

chéng；qián；jì；kuàng；suǐ；qīng。

这些都是读音易错易混的字多音字，要多练习，多音字要根据词义来确定读音。

对于多音字，我们要根据具体的语言环境和不同的词义来确定读音，我们学习过很多多音字，注意积累，了解它们在什么情况下读什么音。

4~7.【答案】B、、、【解析】（1）不正确。“韭”是象形字。

（2）（3）（4）正确。

故答案为：

（1）×；

（2）√；

（3）√；

（4）√。

考查了形声字、词语搭配、史书典籍、诗歌翻译。诗歌翻译，要做到字字有着落。要把原诗的每个字词完整地翻译出来，不可存在漏译的现象。必须准确无误，简洁精练。

在平时的学习中，一定要做好积累，对于通假字、一词多义、古今异义、词类活用等特殊情况分类做好整理。

8.【答案】C,B,A,B【解析】①“尝与诸小儿游”的意思是：曾经和很多孩子在一起玩耍。“尝”是曾经的意思。故选C。

②“邃密群科济世穷”的意思是：精深严密的多种科学能够救世上的穷困。“济”是救济的意思。故选B。

③“题西林壁”的意思是：书写在西林寺的墙壁上。“题”是书写的意思。故选A。

④“故为精卫”的意思是：因此化作精卫鸟。“故”是因此的意思。故选B。

故答案为：

①C；

②B；

③A；

④B。

考查了字词理解。做此题要先理解诗歌词句大意，再根据诗歌词句意思理解做题。

诗歌词句中重点字词的意思需要我们在日常学习中多加积累，做题时方便搜索调取。遇到不确定的字词，也可联系诗歌词句整体进行分析解释。

9.【答案】土,文,鹤,秀,慈,圆,想入非非,生机勃勃,鹤发童颜,慈眉善目,眉清目秀,文质彬彬【解析】①面如土色②文质彬彬③鹤发童颜④眉清目秀⑤慈眉善目⑥膀大腰圆

（1）仿写“ABCC”式词语：想入非非、生机勃勃。

（2）鹤发童颜：形容白发老人气色好，很有精神。慈眉善目：慈爱善良的样子。眉清目秀：容貌长得清秀俊美。文质彬彬：形容人文雅有礼貌。

故答案为：

①土②文③鹤④秀⑤慈⑥圆

（1）想入非非生机勃勃；

（2）鹤发童颜慈眉善目眉清目秀文质彬彬。

考查了补全词语、选字词填空和词语仿写。对于补全词语，此题要求在日常学习中多进行词语积累，识记字形。

只有理解了的东西，我们才能很好的记忆，理解了成语和使用环境，这样才不容易出错，熟能生巧。

10.【答案】【小题1】E【小题2】C【小题3】D【小题4】B【解析】（1）“以‘人不可貌相，海水不可斗量’”，让我明白了‘不可以貌取人，不可因为某人的现状就低估他的未来’的道理。”是从读课文后受到的启发这个角度做出的批注。故选E。

（2）“医务人员在抗击疫情中真是舍生忘死”是从对文中人物的评价这个角度做出的批注。故选C。

（3）“‘鹅的眼睛看人，觉得人比鹅小。’事情真的是这样吗？”是从对文章内容的疑问这个角度做出的批注。故选D。

（4）“作者称‘冰黍儿’为‘小家伙’，运用了拟人的修辞手法，写出了他对这种玩具的喜爱”是从对文章内容的疑问这个角度做出的批注。故选B。

故答案为：

（1）E；

（2）C；

（3）D；

（4）B。

考查了实践作业。所谓实践作业就是把所学习的理论知识通过实践的方式表现出来。

语文是实践性很强的课程，通过实践作业培养学生搜集和处理资料信息的能力，是提升语文素养的有效途径。

11.【答案】盘古创造了世界。,只要您把胡子一剃，一登台，不愁没钱花。,小明激动地对我说，那次是他不好，不该弄坏我的玩具枪。,《普罗米修斯》这个神话故事，给我们留下了深刻的印象。,因为女娲补好了天上的窟窿，所以人们又过上了幸福的日子。,妈妈气得脸色发紫，两手打颤，抓起茶杯就往地上摔。【解析】（1）去掉修饰语“伟大的巨人”“用他的整个身体”“美丽的”。

（2）把“还”改为“不”，句尾用句号。

（3）把引号里的“我”改为“他”，去掉引号，冒号变逗号。

（4）缺少主语，去掉“读了”。

（5）分句间是因果关系，可以用“因为……所以……”相连，中间用逗号。

（6）用动作描写来表现生气的心情即可。

故答案为：

（1）盘古创造了世界。

（2）只要您把胡子一剃，一登台，不愁没钱花。

（3）小明激动地对我说，那次是他不好，不该弄坏我的玩具枪。

（4）《普罗米修斯》这个神话故事，给我们留下了深刻的印象。

（5）因为女娲补好了天上的窟窿，所以人们又过上了幸福的日子。

（6）妈妈气得脸色发紫，两手打颤，抓起茶杯就往地上摔。

考查了缩写句子、关联词、改写句子、情景写话和修改病句。认真阅读所给句子，根据平时的积累作答即可。

缩句口诀：

“的”“地”去前“得”去后，数词量词也要去。“着”“了”“过”要保留，专有名词不能缩。

12.【答案】【小题1】二八月,乱穿衣【小题2】人非生而知之者,孰能无惑,莫愁前路无知己,天下谁人不识君【小题3】横看成岭侧成峰,远近高低各不同,尺有所短,寸有所长,生当作人杰,死亦为鬼雄【解析】（1）“二八月，乱穿衣”形容初春和初秋时人们在室外时衣着的厚度差异很大的情况。

（2）“人非生而知之者，孰能无惑？”出自唐朝文学家韩愈的《师说》。这句话的意思是说：人不是生出来就都懂得许多道理的，谁能没有疑惑呢？告诉了我们要多学习，才能学到更多知识。“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”出自唐代高适的《别董大》。

（3）“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”出自宋代苏轼的《题西林壁》。“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”出自宋代卢钺的《雪梅》。“尺有所短，寸有所长”比喻人都各有长处，也各有短处。“生当作人杰，死亦为鬼雄”出自宋代李清照的《夏日绝句》。

故答案为：

（1）二八月乱穿衣；

（2）人非生而知之者孰能无惑莫愁前路无知己天下谁人不识君；

（3）横看成岭侧成峰远近高低各不同尺有所短寸有所长生当作人杰死亦为鬼雄。

考查了成语的正确使用、谚语、名言警句、古诗文默写。成语是中国汉字语言词汇中定型的词。成语多为四字，是中国传统文化的一大特色。

平时要注意成语的积累，注意理解成语的意思并分类记忆，并要学以致用。

13.【答案】【小题1】D【小题2】C【小题3】夜晚凿壁借光读书。,不要做工工钱而求借书读书。【小题4】匡衡克服困难、勤奋好学的品质值得我学习，匡衡生活条件艰苦但努力好学最后成为了大学问家，我的生活条件比他好很多，我应该向他学习，刻苦读书。【解析】（1）考查了内容理解。结合译文理解文章内容后，联系上下文作答，文中“主人怪”是因为“衡乃与其佣作而不求偿”，故选D。

（2）考查了文言断句。解答此题要先解析句意，再划分朗读节奏。C项有误，句意：于是匡衡就到他家去做他的佣人却不求得到报酬。根据意义划分为：衡/乃与其佣作/而不求偿。

（3）考查了内容理解与概括。结合译文疏通文意后，用简洁的语言概括文中讲述的两件事即可。示例：①夜晚凿壁借光读书。②不要做工工钱而求借书读书。

（4）考查了拓展延伸。文章中匡衡的优秀品质有爱好学习、勤奋聪敏、不怕艰苦、志向远大等。结合自身实际情况谈一谈哪几点最值得你学习即可，答案不唯一。示例：匡衡克服困难、勤奋好学的品质值得我学习，匡衡生活条件艰苦但努力好学最后成为了大学问家，我的生活条件比他好很多，我应该向他学习，刻苦读书。

故答案为：

（1）D；

（2）C；

（3）①夜晚凿壁借光读书。②不要做工工钱而求借书读书。

（4）匡衡克服困难、勤奋好学的品质值得我学习，匡衡生活条件艰苦但努力好学最后成为了大学问家，我的生活条件比他好很多，我应该向他学习，刻苦读书。

参考译文：

匡衡字稚圭，学习很勤奋，可是家境贫困，没钱买蜡烛。邻居家有蜡烛，光线却照不到他家，匡衡就在墙上打洞引来邻居家的烛光，把书映照着光来读。同乡有个有钱的人叫文不识，家中有很多书。于是匡衡就到他家去做他的佣人却不求得到报酬。文不识对匡衡的举动感到奇怪，问他，他说：“我希望能够读遍主人家的书。”文不识感到惊叹，就把书借给他。最终匡衡成为了大学问家。

文言文的学习要多读、多背，多积累文言字词。只要理解了文章的意思，所有的题目也就和现代文的阅读相同了，所以平时学习中要背会课文，还要懂得文章的意思。

14.【答案】【小题1】11：30-12：00,17：30-18：00,100,150【小题2】11：30-12：00【小题3】处于上下班高峰期【小题4】修建地铁分散客流量【解析】（1）考查了对表格内容的分析。阅读表格可知，“10：00—10：30”塞车量为“100”，“11：30-12：00”塞车量为“300”，“13：30—14：00”塞车量为“150”，“17：30-18：00”塞车量为“250”。

（2）考查了对表格内容的分析。阅读表格可知，十字路口最容易塞车的时间段是：11：30-12：00。

（3）考查了生活经验积累。根据自己平时的经验，我认为塞车的原因是处于上下班高峰期。

（4）考查了知识拓展能力。结合自己的生活实际作答，合理即可。示例：可以用修建地铁分散客流量的方法来缓解这种塞车的现象。

故答案为：

（1）10011：30-12：0015017：30-18：00；

（2）11：30-12：00；

（3）处于上下班高峰期；

（4）修建地铁分散客流量。

本文为成都市小学学生鑫鑫利用课余时间，对成都市一个十字路口部分时段塞车量进行了调查，依据调查结果做成的统计图。认真阅读材料内容，回答下列问题。

做这类考题，应当对图表资料有一个整体的了解，把握资料的主题或方向。通过整体阅读，搜索有效信息。

15.【答案】【小题1】与世长辞,竭尽全力【小题2】33岁,当上了一个县官的属员，后来又担任了一个较大的官职，主张北伐。,46岁,在军旅生活中，他竭尽全力为收复祖国北方的失地而努力。,85岁,他仍然念念不忘北伐，念念不忘收复北方的大好河山。临终前，他用尽全力写下了《示儿》。【小题3】王师北定中原日,家祭无忘告乃翁【小题4】C【解析】（1）考查根据意思从文中找出相应的词语。①根据“指人去世（多用于敬仰的人）”这个意思，通读短文可知，文中与其相应的词语应该是“与世长辞”。②根据“形容用尽全部力量”这个意思，通读短文可知，文中与其相应的词语应该是“竭尽全力”。

（2）考查对短文内容的理解，并完成表格。通读短文可知，短文按照顺序写了几件事，表现了陆游的爱国之心。根据短文内容，可完成表格如下：年龄事件29岁陆游考试被打击，仍刻苦读书练武，准备为国效力。33岁当上了一个县官的属员，后来又担任了一个较大的官职，主张北伐。46岁在军旅生活中，他竭尽全力为收复祖国北方的失地而努力。85岁他仍然念念不忘北伐，念念不忘收复北方的大好河山。临终前，他用尽全力写下了《示儿》。（3）考查对知识的拓展能力。《示儿》这首诗集中体现了陆游的爱国之心，请默写其中饱含诗人深情的两句：王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

（4）考查对短文内容的理解。根据短文内容，结合题目中给出的选项可知，选项中说法错误的一项是：陆游在战乱中写下了不少爱国诗篇，说明生活经历对文学创作有很大的影响。故选C。

故答案为：

（1）①与世长辞；

②竭尽全力；

（2）33岁

当上了一个县官的属员，后来又担任了一个较大的官职，主张北伐；

46岁

在军旅生活中，他竭尽全力为收复祖国北方的失地而努力；

85岁他仍然念念不忘北伐，念念不忘收复北方的大好河山。临终前，他用尽全力写