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文档简介
Module1Feelingsandimpressions主题范畴:1.人与自我2.人与社会子主题:1.自我认识2.人际交往1.语言知识:掌握本单元单词、短语和句型,以及表示感觉和知觉的系动词的用法。2.语言技能:能介绍一个人的外貌、性格和爱好。3.学习策略:通过运用形容词和相应的感官动词来描述物品或人物的特征。4.文化知识:了解不同民族和性格的人表达情感的方式。Unit1Itsmellsdelicious.(P2~P3)Ⅰ主题词汇微情境串记。funnysoursweetlovelystrongfreshsoftⅡ重点单词。(☆表示拓展词汇,单词加粗部分为词缀,*表示2022年新课标新增单词)名词(n.)1.小甜饼;曲奇饼_________
2.比萨饼*_________
3.馅饼;派_________4.果酱_________
5.最喜欢的人或事__________
6.耳朵_____7.尝试;努力_________→尝一尝;试试看___________8.盐;食盐______→含盐的;咸的adj.☆salty
cookiepizzapiejamfavouriteeartryhaveatrysalt动词(v.)
9.听起来;令人觉得_________形容词(adj.)10.酸的;馊的_________
11.做完的_________12.柔软的_________→轻轻地;轻柔地
adv.☆softly13.令人愉快的;可爱的_________→喜爱;热爱
v.&n.☆_________soundsourdonesoftlovelylove介词(prep.)14.用于;(表示持续的时间)达,计_______感叹词(int.)15.呣(用于表示食物味道好)________兼词16.有……的气味;闻;闻出
v.气味
n._________→有难闻气味的;有臭味的adj.☆smelly→闻起来美味__________________formmsmellsmelldeliciousⅢ重点短语。1.你想要做某事吗?2.尝起来好吃3.在顶上;在上面4.有点儿5.在中间Wouldyouliketodosth.?tastegoodontopabitinthemiddle6.许多7.喜欢甜食8.幸运日9.在……放入……10.变酸;变坏lotsof/alotofhaveasweettoothluckydayput…in…gosourⅣ重点句型。1.______________delicioussmell!多么香的气味啊!2.I________________Idon'tlikecheese.恐怕我不喜欢奶酪。3.It________too________andit________abit_______.
它气味太浓烈了,而且尝起来有点儿酸。Whataamafraidsmellsstrongtastessour4.(听说——询问信息)比萨饼的上面是什么?(翻译句子)_______________________________________________5.(听说——询问信息)你在烹饪许多不同的东西吗?(翻译句子)_______________________________________________What'sthatontopofthepizza?Areyoucookinglotsofdifferentthings?Ⅴ短文填空。(根据M1U1课文改编)请从方框内选择适当的词并用其正确形式填空,使文章完整连贯。注意每空一词,每词仅用一次,有两词为多余项。toothinfriendandcookonlookhecheeseupdonebut
Bettyisverybusytoday.Shegets1.______earlyinthemorning.She
2.______lotsofdifferentthings.Herpizzaandchocolatecookiesare
3.______.Theylookdelicious.Sheasksher4.________
TonyandDamingtohaveatry.Tonysaysthepizza
5.______lovely,smellsdeliciousandtastesgood.Thereis
6.______onthepizza'stop.Damingisafraidhedoesn'tlikeit.Hethinksitsmellstoostrong
7.______ittastesabitsour.Hehassomeupcooksdonefriendslookscheeseandchocolatecookies.Theytastereallysweetandtheyfeelsoft
8.______
themiddle.NowBettyismakinganapplepieandacake.Damingsaysapplepiesoundsnice.Hehasasweet
9.______andhewantstogetthesugar.Thesugartastessweet.Thestrawberryjamtastessweet,
too.Hefindseverythingtastessosweet.It's10.______luckyday.Hefeelshappy.intoothhis1._____________________2._____________________3._____________________4._____________________5._____________________6._____________________7._____________________8._____________________9._____________________10._____________________upcooksdonefriendslookscheeseandintoothhis1Itsmellstoostrongandittastesabitsour.(P2)(1)Ifeelalittle/bithungry.(2)There'sonlyalittle/abitofwaterleftinthebottle.辨析①________一点儿;有点儿②alittle/bit+adj.________________③alittle/abitof+不可数名词____________abit有点儿;稍微一点儿
今天有点冷,所以记得穿毛衣。___________________,soremembertowearasweater.
()(1)Youlook________unhappy.What'swrongwithyou?
A.abitB.abitofC.afewD.alittleof
(2)冰箱里只剩一点儿肉了。我们需要去买一些。Thereisonly___________________leftinthefridge.Weneedtobuysome.ItisabitcoldtodayAalittle/abitofmeat2Well,mychocolatecookiesaredonenow.(P2)释义短语adj.做完的__________做好了;完成了我的工作昨天就完成了。
Mywork__________yesterday.bedonewasdone3
Haveatry!(P2)
(1)Jackytrieshisbesttostudysothathecangetgoodgradesinthefinalexam.(2)Tomtriestofinishtheworkaheadoftime.(3)Whynottryridingabiketoschool?也许你能做到。你应该试试看。Maybeyoucanmakeit.Youshould____________.释义短语n.&v.尝试;努力①____________尝一尝;试试看②tryone'sbesttodosth.尽某人最大努力做某事③trytodosth.______________④trydoingsth.尝试做某事haveatry尽力做某事haveatry()(1)Weshouldplantmoretreesandtry________theenvironment.A.protect
B.protectedC.toprotect
D.toprotecting(2)凯特很善良,她总是尽自己最大努力帮助别人。Kateiskindandshealways_______________________.Ctriesherbesttohelpothers1
Whatadelicioussmell!(P2)感叹句的结构。WhatWhat+(a/an)+adj.+名词+主语(名词/代词)+谓语!Whataninterestingpoemitis!What
badweatheritis!HowHow+adj./adv.+主语(名词/代词)+谓语!How+interesting+the
book+is!How
bad+the
weather
is!同义句转换。【翻译】多么美味的汤啊!_______________________________________________Whatdelicioussoup(itis)!/Howdeliciousthesoupis!(1)多好的消息啊!_________________________________________!Howgoodthenewsis!(2)他是一位多棒的作家呀!Whatawonderfulwriterheis!_________________________________________!WhatgoodnewsitisHowwonderfulthewriteris2—ShallIgetthesugar?—Yes,please.
(P2)Yes,please.()—ShallI________somemilkforyou?—Yes,please.A.buyB.boughtC.buyingD.tobuyA3
Areyousurethat'ssugar?(P2)
(1)Iamnotsureabout/oftheanswer.(2)Damingtellsmethatheissuretocometomorrow.辨析①_____________________确定……②besureof/about…对……有把握③besuretodosth.一定会做某事besure+(that)从句【翻译】我确定贝蒂会喜欢曲奇饼。_______________________________________________(1)经过长时间的努力,露西对成功很有把握。Afterworkinghardforalongtime,Lucy_______________success.(2)这里有很多不同款式的衣服。你一定能找到你最喜欢的那件。Therearemanykindsofclotheshere.You_________________yourfavouriteone.I'msure(that)Bettywilllikecookies.issureof/aboutaresuretofindⅠ语法巩固。()1.—________hard-workinggirlAliceis!—Yes.Sheworkshardforthemathscompetition.I'msureshewillwinit.A.WhatB.WhataC.HowD.WhatanB()2.Aftercarryingaheavyboxtotheclassroom,Alexfelt________tired.A.bitB.abitC.abitofD.alittleofBⅡ完成句子。1.孩子们,这些饼干都做好了。来尝一尝吧。Children,thesecookies________________now.Comeandhaveatry.2.我总是去这个公园,所以我对去公园的路很有把握。Igotothisparkallthetime,soI_________________________
thewaytothepark.3.你应该努力学习,尽自己最大努力实现你的梦想。Youshouldstudyhardand____________________________________yourdreamcometrue.aredoneamsureof/abouttryyourbesttomakeⅢ完形填空。语篇类型:记叙文主题:人与自我(自我管理)难度:词数:约200用时:7分钟Whatmayhappenifyouhavesomebadfeelings?Yourfacemaybered,right?ButMeiLee,aChinese-Canadianteenager,1.______intoabigredpandawhenshefeelsbad.ThisisastoryinacartoonfilmcalledTurningRed.()1.A.getsB.comesC.fallsD.turnsturnsDMeiLeeisanexcellentstudent,butshestillhassome2.______inherlife.Hermumisalways3.______withher,andshefeelsstressed(有压力的)allthetime.Shedoesn'tknowifsheshouldspeakupor4.______herfeelingsbecauseshe'safraidofsayingsomethingwrong.Then,shefindsthatshewillbecomeabigredpanda5.__________whenshefeelsbad.Luckily,Meihasfriendsandsheoftenasksthemfor6.______.TheyareniceandalwaysgivesomegoodideastoMei.Meioftenfeels7.________aftertalkingwiththem.Asthey8._________,Meiandherfriendsallhavetheirownproblems.Withtheirnewabilities,theyworktogetherto9.______thedifferentproblems.()2.A.adviceB.power
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