【语文】内蒙古通辽市科尔沁左翼中旗联盟校2023-2024学年七年级上学期期末考试试题（解析版）

内蒙古通辽市科尔沁左翼中旗联盟校2023-2024学年七年级上学期期末考试语文试题一、基础知识（共26分）1.下列加点字的注音完全正确的一项是（）A.称职chèn

滑稽jī羞怯què

花团锦簇cùB.掺和cān

纯粹cuì

狭隘ài咄咄逼人duōC.惩戒chěng应和hè勋章xūn杞人忧天qǐD.澄清chéng粗犷guǎng绽开zhàn畏罪潜逃qián【答案】D【解析】本题考查字音。A.羞怯què——qiè；B.掺和cān——chān；C.惩戒chěng——chéng；故选D。2.下列词语字形书写完全正确的一项是（）A.酝酿分歧殉职精益求精神采弈弈B.坍塌废墟恍惚见义思迁翻来覆去C.禁锢云霄爱慕麻木不仁怪诞不经D.缥缈怂恿篷勃惊慌失措沉默寡言【答案】C【解析】本题考查字形。A.神采弈弈——神采奕奕；B.见义思迁——见异思迁；D.篷勃——蓬勃；故选C。3.下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）A.他们俩的观点一致，所以得出大相径庭的结论。B.他这个人有个特点，遇事就喜欢刨根问底，弄个水落石出。C.她是一个很有主见的女孩，关键时刻总能随声附和，支持班级事务。D.植树的牧羊人在不毛之地的地方，开辟了一片绿洲。【答案】B【解析】本题考查成语运用。A.大相径庭：比喻相差很远，大不相同。结合“他们俩的观点一致”可知，前后矛盾；B.刨根问底：比喻追究底细。符合语境，使用正确；C.随声附和：形容自己没有主见，人家说什么，也跟着说什么。贬义词，用在此处感情色彩不恰当；D.不毛之地：不生长草木庄稼的荒地。与“的地方”重复；故选B。4.下列句子没有语病的一项是（）A.中国高铁正在积极走出国门，谁也不会否认它将来会为国民经济的发展注入新的活力。B.老师认真研究并听取了同学们的意见，使得班级变得更加团结。C.工信部表示将加快推进5G网络建设进度，预计年底全国5G基站数超过60多万个。D.为了防止溺水事件不再发生，学校采取了切实有效措施，加强对学生的安全意识教育。【答案】A【解析】本题考查病句辨析。B.语序不当，应先“听取”再“研究”；C.成分多余，可去掉“多”；D.否定不当，删去“不再”；故选A。5.下列各句中标点符号使用正确的一项是（）A.读宋词，往往会读出感动、哀怨、忧思……等情感。B.李明的学生这样点评他：无事，绝不惹事，有事，绝不怕事。C.你参加了《翰墨飘香》主题书法大赛了吗？获得了第几名？D.纸质书、电子书、手抄书、印刷本，书的载体、形式变了，喜欢阅读应不拘泥于是什么书。【答案】D【解析】本题考查标点符号。A.省略号和“等”不能连用，二者去掉其一；B.“无事，绝不惹事”和“有事，绝不怕事”为并列关系，中间用分号；C.“翰墨飘香”为活动名，应用引号；故选D。6.下列语段空白处填入五个句子，顺序最恰当的一项是（）国无德不兴，人无德不立，在传承千年的中国传统文化中，____________，____________，____________，___________，____________。①还是“修身、齐家、治国、平天下”的人生追求②无论是“天下兴亡，匹夫有责”的家国大义③修身立德强调的从来不只是私人领域做到的“独善其身”④更要立志报效祖国⑤抑或是“已所不欲，勿施于人”的推己及人A.②①⑤④③ B.②①⑤③④ C.③②①⑤④ D.③②⑤④①【答案】B【解析】本题考查衔接、排序。阅读文段可知，此题有关“徳”这一美德的文段。根据②“无论是”、①“还是”、⑤“抑或是”可知，具有明显的逻辑关系的关联词，引出“徳”的重要性；所以，②为第一句，①为第二句，⑤为第三句；根据③“修身立德强调的从来不只是私人领域做到的‘独善其身’”可知，写出“徳”在个人领域的作用；所以，③为第四句；根据④“更要立志报效祖国”可知，写出“徳”在国家领域的作用；所以，④为第五句；所以，正确顺序应为：②①⑤③④故选B。7.下列对相关名著的解说不正确的一项是（）A.《朝花夕拾》收录了鲁迅于1926年创作的十篇回忆性散文。借由这组散文，我们可以了解鲁迅从幼年到青年时期的生活经历和心路历程。B.《西游记》中，孙悟空是由东胜神洲傲来国海中花果山上的仙石孕育而成的，他率先发现水帘洞，所以众猴拜他为“齐天大圣”。C.《五猖会》记述儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的心情，和被父亲强迫背诵《鉴略》的扫兴而痛苦的感受。D.《西游记》中全书八十一难，以第一难金蝉遭贬开始，第八十一难通天河遇鼋落水浸湿经书结束，师徒四人历经磨难终于修成正果。【答案】B【解析】本题考查名著常识。B.孙悟空发现水帘洞后，众猴拜他为“猴王”，“齐天大圣”是孙悟空大闹天宫后的称呼；故选B。8.下列对本诗理解有误的一项是()观沧海曹操东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。A.诗句“东临碣石，以观沧海”交代登临的地点和方向，“观沧海”为全诗的诗眼，“观”字统领全篇。B.诗句“树木丛生，百草丰茂”写出了小岛的景物生机勃勃的特点。C.诗句“秋风萧瑟，洪波涌起”写海面上的秋风和洪波，虚写大风大浪的景象，声势令人惊心动魄，显示了大海的辽阔和宏伟气象。D.诗句“日月之行，若出其中”意思是日月好像从沧海中升起，最后又落入沧海。描绘大海吞吐日月的壮阔景象，表现诗人开阔的胸怀和宏大的抱负。【答案】C【解析】C.诗句“秋风萧瑟，洪波涌起”应为实写，不是虚写。故选C。9.古诗文默写。（1）___________，却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》）（2）晴空一鹤排云上，___________。（刘禹锡《秋词》）（3）_________，铁马冰河入梦来。（陆游《十一月四日风雨大作》）（4）《天净沙·秋思》中直接揭示主题，表达天涯沦落人孤寂愁苦之情的句子是：夕阳西下，______。（5）《次北固山下》中，表现时序变迁，新旧交替这一自然规律的诗句是：________，_________。（6）《诫子书》中常被人们用来当作“志当存高远”的座右铭的句子是：_______，_______。（7）我们可以用《论语》中的“_______，______。”来阐述学习与思考的关系。【答案】（1）何当共剪西窗烛（2）便引诗情到碧霄（3）夜阑卧听风吹雨（4）断肠人在天涯（5）海日生残夜江春入旧年（6）非淡泊无以明志非宁静无以致远（7）学而不思则罔思而不学则殆二、阅读理解（共34分）阅读下面两篇文言文，完成文后各题。【甲】一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。【乙】杨天一言：见二鼠出，其一为蛇所吞；其一瞪目如椒①，似甚恨怒，然遥望不敢前。蛇果腹②，蜿蜒入穴；方将过半，鼠奔来，力嚼其尾。蛇怒，退身出。鼠故③便捷，欻然④遁去。蛇追不及而返。及穴，鼠又来，嚼如前状。蛇入则来，蛇出则往，如是者久。蛇出，吐死鼠于地上。鼠来嗅之，啾啾如悼息，衔之而去。（选自《聊斋志异》）【注】①瞪目如椒：眼睛瞪得很圆，其状如花椒。②果腹：饱腹，满腹。③故：素来。④欻然：快速的样子。10.解释下列句中加点的词语。①弛担持刀弛：②一狼洞其中洞：③其一为蛇所吞为：④衔之而去去：11.用现代汉语翻译下列句子。①禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。②蛇入则来，蛇出则往，如是者久。12.下列各组句子中加点字解释相同的一项是（）A.意暇甚

意将隧入B.然遥望不敢前

其一犬坐于前C.方欲行

方将过半D.恐前后受其敌

盖以诱敌13.根据选文内容填空。蒲松龄笔下的动物各有其性格。【甲】文中，我们读到“一狼洞其中，意将隧人以攻其后也”，可以感受到狼的“①________”；【乙】文中，我们看到另一只老鼠不顾自己的生命安危和蛇斗争，感受到它如人一般具有②________的性格特点。（①空用原文回答，②空用自己的话概括）【答案】10.①解除，卸下②挖洞③被④离开11.（1）禽兽的诡诈手段能有多少啊。只是增加笑料罢了。（2）蛇想进洞鼠就来，蛇出洞就跑开，像这样反复好长一段时间。12.C13.①狼亦黠②临危不惧【解析】【10题详解】本题考查文言词语理解。（1）句意：卸下担子拿起屠刀。弛：解除，卸下。（2）句意：另一只狼正在柴草堆里挖洞。洞：打洞。（3）句意：其中一只被蛇吞吃。为：被。（4）句意：用口衔着死鼠离去了去：离开。【11题详解】本题考查文言语句翻译。注意重点字词：（1）变诈，巧变诡诈。几何，多少，这里是“能有多少”的意思。哉，语气词，相当于“啊”。止增笑耳：只是增加笑料罢了。（2）则：就。往：走开；如是：像这样。【12题详解】本题考查一词多义，注意根据语境确定词义。A.神情/意图；B.上前/前面；C.都是“刚”的意思；D.攻击/敌人；故选C。【13题详解】本题考查对文章的理解和分析。①“一狼洞其中，意将隧入以攻其后也”的意思是只见另一只狼正在柴草堆里挖洞，想从通道进入来攻击他的背后。可以看出狼的狡猾，故用原文回答是：“狼亦黠”；②乙文“蛇追不及而返。及穴，鼠又来，嚼如前状。蛇入则来，蛇出则往，如是者久”意思是蛇追不到就返回。到蛇想进洞时，老鼠又来了，如以前那样去咬嚼。蛇想进洞鼠就来，蛇出洞就跑开，如此反复好长一段时间。我们看到另一只老鼠不顾自己的生命安危和蛇斗争，感受到它如人一般具有临危不惧的特点。参考译文：【甲】一个屠户天晚回家，担子里的肉卖完了，只有剩下的骨头。路上遇到两只狼，紧跟着（屠户）走了很远。屠夫害怕了，把骨头投给狼。一只狼得到骨头停下了，另一只狼仍然跟从。屠户又拿起一块骨头投给狼，后得到骨头的那只狼停下了，可是先得到骨头的那只狼又跟上来。骨头已经没有了，然而两只狼像原来一样一起追赶。屠户处境困迫，恐怕前后一起受到狼的攻击。看田野里有一个打麦场，场主人在那里堆积柴草，覆盖成小山一样。屠户于是跑过去倚靠在柴草堆下面，卸下担子拿起屠刀。两只狼都不敢上前，瞪眼朝着屠户。一会儿，一只狼径直离开，另一只狼像狗似的蹲坐在前面。时间长了，那只狼好像闭上眼睛，神情很悠闲。屠户突然跳起来，用刀劈狼的脑袋，又连砍几刀把狼杀死。屠户正想走，转到柴草堆后面一看，只见另一只狼正在柴草堆里挖洞，想从通道进入来攻击他的背后。狼的身子已经进入一半，只有屁股和尾巴露在外面。屠户从后面砍断了狼的大腿，也杀死了它。这才明白前面的那只狼假装睡觉，原来是用来诱惑敌方的。狼也太狡猾了，可是一会儿两只狼都被杀死，禽兽的诡诈手段能有多少啊？只是增加笑料罢了。【乙】杨天一说：看见两只老鼠出来，其中一只被蛇吞吃；其中另外一只眼睛瞪得象花椒的果实般大，好像十分愤怒，但远远望着不敢上前。蛇吃饱肚子，蜿蜒曲折地进洞；刚刚将蛇身经过了一半，另一只老鼠跑来，用力咬嚼蛇的尾巴。蛇发了怒，退回身子出了洞。老鼠素来就机灵敏捷，很快就跑掉。蛇追不到就返回。到蛇想进洞时，老鼠又来了，如以前那样去咬嚼。蛇想进洞鼠就来，蛇出洞就跑开，如此反复好长一段时间。蛇只好出来，在地上吐出死鼠。另一只鼠马上过来嗅嗅死鼠，啾啾地悲鸣着好像在哀悼叹息，用口衔着死鼠而离去了。阅读《父亲的自行车》，完成下面小题。父亲的自行车①那次回老家，父亲说自行车丢了。“唉，真倒霉，到菜场买菜，一转头自行车就没了。”“丢就丢了，再买一辆，又不值多少钱。”我对父亲说。父亲没有吭声，只是神情沮丧，仿佛多年前和我赶集走散的光景。②记忆里，父亲的自行车是在我五六岁时买的。那时，父亲在镇上的供销社上班，母亲在乡下务农。父亲为了方便回家干农活儿和照看我们，花费半年的工资买了辆凤凰牌自行车。③有了自行车，我和弟弟就有了期盼。每天晚饭前我们俩就坐在门槛上焦急地等待父亲，当隐隐的铃声从远处传来，我们便赛跑一般穿过那打谷场，跨过小桥，朝竹林那边的石子路冲去。我们赛跑只是为了能坐在前面的横梁上按铃铛。自然，我总是比弟弟跑得快。往往是等到我兴奋地把铃铛按得叮当直响时，弟弟才气喘吁吁地赶到。父亲像先前抱我一样把弟弟抱上后座，乐呵呵地推着我们回家。④最快乐的等待在节日里，因为父亲的自行车上比往常多了月饼、糖果之类的东西，它们是那时最美味的食品。太阳刚刚偏西，我和弟弟就已经在门前翘首以待。我们一边等待，一边讨论，一边想象自行车满载而归的情形。等待的时光快乐而漫长。或许是单位加班的缘故，或许是我们心情焦急的错觉，父亲在节日里似乎总回来得晚些。太阳都落山了，父亲还没有到家。“爸爸回不回来呀？”弟弟担心地问。“怎么不回来？你听，铃声！”其实并没有什么铃声，我只是哄他。“好像有。”弟弟侧耳倾听，但很快又失望了。⑤记忆里，总是在我们略略失望时，特别悦耳的铃声响起。于是，我们又赛跑着上路。不过，这时的我们不是争坐前面，而是争提食品。父亲取下食品，每人手里放一包。我们小心翼翼地往家提，生怕有半点儿闪失。⑥记忆里也有不快乐的时光。我和弟弟常常同时生病，而且常常在夜晚。等到忙碌一天的父亲准备休息时，我们便开始发烧。为什么我们的病总在晚上发作？我很不明白。我只记得，父亲把我们一前一后放在车上，急匆匆地往镇卫生院赶，父亲要推六七里路才能到达。有时，月光如水，静静地铺在路上，铺在父亲的背上，显得那么温柔；有时，满天星辰，每一个亮晶晶的星星都在向我们眨眼，似乎是责备我们又惹父亲劳神；有时，夜黑似漆，父亲和自行车在黑暗中一步一步艰难地摸索，而我们常常就在自行车上睡着了。⑦轮到我们上学，父亲的自行车便成了我、弟弟还有二哥的公交车。父亲便请会木工手艺的二叔在车的后座上加了一块结实的木板。我和二哥坐在后面，弟弟则坐前面。父亲骑得十分吃力，只见他身体竭力前倾，两脚费力地向前蹬，布满汗滴的额头上，根根青筋突起。若逢雨天，他骑得更吃力，汗水和雨水混在一起，分不出哪是汗水哪是雨水。但无论天气如何，父亲都坚持把我们按时送到学校，从未让我们迟到。他说，要是连时间都不能保证，肯定啥事情也做不好。我们的学习再也不需要父亲操心。我们在学校从不偷懒，成绩也从未让父亲失望过。⑧父亲黯然的神情让我想起过去，也许父亲和我一样并不在乎买自行车的钱，在乎的只是逝去的岁月，而我更多了一份对父爱的深深谢意。14.文章围绕“父亲的自行车”写了四个场景，请根据提示简要概括。平日里：“我”和弟弟赛跑争位的欢快情景节日里：_________________________________生病时：_________________________________上学时：_________________________________15.从人物描写的角度，赏析第⑦段画线句。父亲骑得十分吃力，只见他身体竭力前倾，两脚费力地向前蹬，布满汗滴的额头上，根根青筋突起。16.结合文章内容，说说“父亲”是一个什么样的人？17.文章以“父亲的自行车”为题有什么作用？【答案】14.①节日里：“我”和弟弟翘首以待，争提食品的情景；②生病时：父亲夜晚送儿治病的温馨情景；③上学时：父亲风雨无阻送孩子上学的情景。15.动作描写和神态描写，生动形象地写出了父亲骑车带着我们的艰难吃力，表达了对父亲的心疼和感激。16.①认真守时，从“但无论天气如何，父亲都坚持把我们按时送到学校，从未让我们迟到”可以看出。②重视教育孩子，从“要是连时间都不能保证，肯定啥事情也做不好”可以看出。③关爱孩子，从“我”和弟弟翘首以待父亲给我们带吃的情景，还有父亲夜晚送孩子治病的温馨情景可以看出。17.作为文章线索，贯穿全文，串起父亲与孩子生活情景的点点滴滴。寓情于物（或暗示文章主旨），再现了父亲对孩子的挚爱之情。寄托了作者对父亲的感激之情，意蕴丰富独特。激发了读者的阅读兴趣。【解析】【14题详解】本题考查文章内容的梳理与概括。从第④段“最快乐的等待在节日里，因为父亲的自行车上比往常多了月饼、糖果之类的东西，它们是那时最美味的食品。铃声还没有响，我和弟弟就已经翘首以待。我们一边等待，一边讨论，一边想象自行车满载而归的情形”，第⑤段“记忆里，总是在我们略略失望时，铃声乍起。于是，我们又赛跑着上路。不过，这时的我们不是争坐前面，而是争提食品”可概括出：节日里，“我”和弟弟翅首以待、争提食品的情景；从第⑥段“我和弟弟常常同时生病，而且常常在夜晚。等到忙碌一天的父亲准备休息时，我们便开始发烧。为什么我们的病总在晚上发作？我很不明白。我只记得，父亲把我们一前一后放在车上，急匆匆地往镇卫生院赶，父亲要推六七里路才能到达……有时，夜黑似漆，父亲和自行车在黑暗中一步一步艰难地摸索，而我们常常就在自行车上睡着了”可概括出：生病时：父亲夜晚送儿治病的温馨情境；从第⑦段“父亲骑得十分吃力，只见他身体竭力前倾，两脚费力地向前蹬，布满汗滴的额头上，根根青筋突起。数力九寒冬都会累得满头大汗。若逢雨天，他骑得更吃力，汗水和雨水混在一起，分不出哪是汗水哪是雨水。但无论天气如何，父亲都坚持把我们按时送到学校，从未让我们迟到”可概括出：父亲风雨无阻送孩子上学的艰辛情景。【15题详解】本题考查句子的赏析。语句“父亲骑得十分吃力，只见他身体竭力前倾，两脚费力地向前蹬，布满汗滴的额头上，根根青筋突起”，用“前倾”“蹬”等动词来描写父亲骑车的吃力，又用“布满汗滴的额头上，根根青筋突起”来描写父亲的神态，通过运用动作和神态描写，生动形象的写出了父亲骑车带着我们的艰难吃力，既表现了父亲对孩子的爱，也抒发了我们对父亲的感激之情。【16题详解】本题考查人物形象分析。解答要抓住刻画人物的各种描写手法来分析；从叙写的事件上来分析；把人物放到一定的背景环境中去分析；注意对人物的介绍和评价。从平时里“我”和弟弟赛跑争位的欢快情景；节日里“我”和弟弟翘首以待争提食品的情形；生病时父亲夜晚送儿治病的温馨情景，可以看出父亲是一个关心疼爱孩子的人；从第⑦段“但无论天气如何，父亲都坚持把我们按时送到学校，从未让我们迟到。他说，要是连时间都不能保证，肯定啥事情也做不好”可以看出父亲是个认真守时，懂得并重视引导教育孩子的人。据此概括作答。【17题详解】本题考查标题的作用。“父亲的自行车”是文章的行文线索，作者围绕“父亲的自行车”讲述了小时候和父亲的美好回忆，所以“自行车”推动了文章故事情节的发展。父亲将对子女的挚爱寄托在自行车上，所以，“父亲的自行车”表面上是回忆父亲的自行车，实际是在记叙与父亲有关的往事，突出父爱伟大，表达了作者对父亲的感恩之情。阅读《寒梅》，完成下面小题。寒梅林旭华①淅沥沥的冷雨终于停息了，我决定到附近的花园走走。②天空依然阴郁着脸，寒风冷峭得刺骨。原来热闹的花园现在变得一片清寂，唯有我的脚步声在砖石铺就的路面上回响着。花园里的乔木绿叶早已褪尽，光秃秃地呆立着，一片萧索沉寂。③转过花园的弯角，蓦地，我的眼睛一亮，一大团鲜嫩的粉红色跃入眼帘，云蒸霞蔚般绚烂——原来是路边一树傲然绽放的寒梅。④梅在严寒中兀自独立，粗壮的虬枝布满绿苔，裸露着鳞的老茧，苍劲而挺拔。枝丫分叉，或直或横或斜，没有叶片，呈现出浅灰或嫩绿的本色，平滑而柔韧。⑤每条枝丫上，粉红色的花儿都挂着晶莹的雨珠。含苞的，娇羞额首，豆蔻芳华；绽放的，红瓣灼灼，嫩蕊颤颤，犹如一大团粉红色的火焰，点燃了清寂的花园，点亮了阴郁的天空，驱散了寒意。太阳出来了，明媚的阳光下，粉红色的寒梅盛放着烂漫的激情，我似乎听到了源源不断的生命诞生的爆裂声。在满目萧索的严冬里，寒梅傲然绽放的激情与风采，让我震撼，并顿生深深的敬意。⑥倏地，吹来一阵寒风，“簌簌簌”，我听到一阵极其细微的飘落声，轻轻的，柔柔的。转瞬，悠悠飘来一阵淡淡的馨香，丝丝缕缕地在树下弥漫开来，如久酿的老窖，韵味悠长。张臂，清香盈怀：闻之，心旷神怡。抬头，但见一大片粉红色梅花瓣飘洒而下，在树下悠悠地旋转着，飞舞着，如雪花，纷纷扬扬，飘飘洒洒，很快铺就了一地密集的落红。⑦哦，是寒梅洒落的花瓣雨！⑧寒梅无言，只是静静地看着自己粉红的花瓣从树上纷纷飘落，星星点点碎了一地。而那枝头上未落的花朵，依然在阳光下灿然绽放，全然没有丝毫的惊慌失措。因为它深知，生命的意义不只在于绽放时的激情与风采，更在于凋零时的坦然与达观，即使化作尘埃，也能以另一种形态绽放生命的精彩。⑨清代著名诗人龚自珍曾经有过这样的诗句：“落红不是无情物，化作春泥更护花。”不为独香，只为护花，诗人将落红的深情，升华为奉献精神，这是何等的人生境界！⑩此刻，花瓣还在风中纷纷飘落着，它们在空中悠悠地打着旋儿，似乎在跟寒梅作最后一场深情的告别。在快要触地的一刹那，那带着雨珠的花瓣在阳光下闪耀着璀璨的光芒，流星般飞速划过一道弧线，然后突然坠地。如此悲壮，如此凄美！⑪寒梅，落红时洒脱从容、宁静自信、恬淡安详的美之绝唱，从此在我心中永远定格成一道壮美的风景。⑫从盛开到落红，寒梅，让我的心灵经历了一场绝美的人生洗礼。18.文中不同生命阶段的梅花呈现了不同的特点，请结合⑤-⑥段内容填写下表。生命阶段含苞的梅花②____________③___________特点①_______红瓣灼灼，嫩蕊颤颤轻柔地飘落，散发淡淡馨香，悠悠地旋转飞舞19.下面对文章的理解分析，不正确的一项是（）A.第②段写花园萧索沉寂的环境，为下文寒梅的傲然绽放做铺垫。B.第⑨段引用龚自珍的诗句，意在表明即使梅花凋落，化作尘埃也要自由自在。C.第⑦段是过渡段，承接上文对花瓣飘落的描写，引出下文作者的抒情议论。D.文中作者将所见、所思、所感巧妙融合，表达了细腻丰富的情感，能够引起读者的共鸣。20.文中画线的句子使用了什么修辞手法？请结合文章内容，分析其表达作用。但见一大片粉红色梅花瓣飘洒而下，在树下悠悠地旋转着，飞舞着，如雪花，纷纷扬扬，飘飘洒洒，很快铺就了一地密集的落红。21.请结合全文分析，作者为什么说“寒梅，让我的心灵经历了一场绝美的人生洗礼”。【答案】18.①绽放梅花②飘落的梅花③娇羞颔首，豆蔻芳华19.B20.这句话运用比喻、拟人的修辞手法，生动形象地写出了梅花飘落时的优美姿态，富有动态美和画面感，表达了作者对梅花的喜爱和赞美之情。21.寒梅在严冬里傲然绽放的激情与蓬勃旺盛的生命力，令作者震撼并产生敬意；梅花凋零时，即使化作尘埃也能以另一种形态绽放生命精彩的坦然与达观，引发了作者对生命意义的思考；落红默默奉献的精神，令作者赞叹，给作者人生启迪；寒梅落红时洒脱从容、宁静自信、恬淡安详的形象，给作者留下了深刻的印象，提升了作者的人生境界。【解析】【18题详解】本题考查内容的梳理与概括。由第⑤段“绽放的，红瓣灼灼，嫩蕊颤颤”可知，第一空应填：绽放的梅