六年级语文质量监测说明省公开课一等奖全国示范课微课金奖

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六二班家长会第1页第2页一、北京市海淀区小学六年级学业质量检测（时间安排）

语文：1月8日（星期二）8:30—10:30

数学:1月9日（星期三）8:30—10:00

英语：1月10日（星期四）8:30—9:30第3页

北师大版第11册和人教版第11册为基本范围，还包含与教材内容难度相当课外语文材料。范围：第4页纸笔测试闭卷120分钟评价方式：

适当增加主观题数量适当加长阅读篇幅适当增加作文字数第5页一、识字与写字(√)二、阅读与积累(√)三、习作(√)四、口语交际五、综合性学习考查内容第6页内容标准1.1读准字音1.1.1拼读音节，读准惯用汉字字音1.1.2分辨常见误读字字音1.2认清字形1.2.1识记字形，正确书写惯用汉字1.2.2辨识汉字基本结构，区分形近字1.3了解字义1.3.1了解惯用汉字意思1.3.2在详细语境中恰当利用惯用汉字（或词语）1.4规范书写1.4.1使用硬笔书写楷书，书写规范、端正、整齐，行款整齐，有一定速度1.5独立识字1.5.1能用字典、词典等工具书独立识字识字与写字第7页【样题1】以下词语中加点字读音错误是第（）个。①较（jiào）量②哺(bǔ)育③眷（juàn）恋④恶劣(lüè)【内容标准】1.1.2分辨常见汉字字音第8页【样题2】以下词语中加点字读音完全相同是第（）组。①尽情尽头②狂风怒号号角齐鸣③埋伏埋怨④勉强坚强【内容标准】1.1.2分辨常见汉字字音第9页内容标准1.2认清字形1.2.1识记字形，正确书写惯用汉字1.2.2辨识汉字基本结构，区分形近字1.3了解字义1.3.1了解惯用汉字意思1.3.2在详细语境中恰当利用惯用汉字（或词语）1.4规范书写1.4.1使用硬笔书写楷书，书写规范、端正、整齐，行款整齐，有一定速度1.5独立识字1.5.1能用字典、词典等工具书独立识字识字与写字第10页【样题3】以下词语中没有错别字是第（

）个。①天崖

②风彩

③气慨

④磅礴【内容标准】1.2.2辨识汉字基本结构，区分形近字第11页【样题4】依据拼音选择适当字组成词语，正确是（）。xián弃①歉②谦③嫌④廉【内容标准】1.2.2辨识汉字基本结构，区分形近字第12页【样题8】选择正确字写在横线上。狭峡黑墨可能因为这里山太高，

谷太深，天空过于

小，连月亮也上来得很迟很迟。也不知什么时候，它突然出现在山上，山是

普通

。【内容标准】1.2.2辨识汉字基本结构，区分形近字第13页内容标准1.3了解字义1.3.1了解惯用汉字意思1.3.2在详细语境中恰当利用惯用汉字（或词语）1.4规范书写1.4.1使用硬笔书写楷书，书写规范、端正、整齐，行款整齐，有一定速度1.5独立识字1.5.1能用字典、词典等工具书独立识字识字与写字第14页【样题5】以下词语中“计”只有一个与“千方百计”中“计”意思相同，把它选出来。①设计②计算③计策④计较【内容标准】1.3.1了解惯用汉字（词语）意思第15页【样题6】以下词语中带点字解释有一个是错是（）。①历尽沧桑饱：充分②昏昏欲睡欲：需要③问心无愧愧：惭愧④同流合污污：不廉洁【内容标准】1.3.1了解惯用汉字（词语）意思第16页【样题7】“拥有家庭轿车早已不是新鲜事了。”这句话中“新鲜”意思是第（

）个。①没有枯萎

②经常流通不含杂类气体③少见，稀罕

④没有变质【内容标准】1.3.1了解惯用汉字（词语）意思第17页【样题9】祖国改革开放三十年来，人民生活发生了巨大改变。假如请你用一个成语形容这种改变，你想选择第（）个。①热火朝天②天崩地裂③翻天覆地④惊心动魄【内容标准】1.3.2在语境中利用惯用汉字（词语）识字与写字在利用中考查对词语了解，它与考查积累区分是:它通常采取客观题形式，答案唯一。第18页内容标准1.4规范书写1.4.1使用硬笔书写楷书，书写规范、端正、整齐，行款整齐，有一定速度识字与写字第19页【样题10】看拼音写汉字，注意书写规范、端正、整齐。yìxiéyùwéi刚调荣护

zǎnzhuóěrqún积不

【内容标准】1.4.1使用硬笔书写楷书，书写规范、端正、整齐第20页内容标准1.5独立识字1.5.1能用字典、词典等工具书独立识字识字与写字

考查不包括音序、部首、笔顺、笔画。重点关注音节、意思。第21页【样题11】依据“省”字在《新华字典》中解释，回答以下问题。省㈠shěnɡㄕˇㄥ①行政区划单位，直属中央。②节约，不费：～钱.～时间.～事.③简略（连-略）：～称.～写.㈡xǐnɡ见535页。省㈡xǐnɡㄒㄧˇㄥ①检验自己：反～.②知觉：不～人事.③省悟，觉悟：猛～前非.④探望，问候（父母、尊长）：～亲.㈠shěnɡ见437页。①在“这件发人深省事给我们敲响了警钟。”这句话中，“省”字读音是

；意思是

。②在“奶奶一辈子总是省吃俭用。”这句话中，“省”字读音是

；意思是

。第22页阅读与积累2.1整体感知内容标准2.1.1能够初步把握主要内容2.1.2能了解文本表示次序2.1.3能体会作者表示思想感情2.1.4能概括说明性文章关键点2.1.5能把握诗意，体会诗人情感2.2获取信息2.2.1能依据需要从文本中提取、整合相关信息第23页7.下面四个选项中，能概括短文主要内容一项是（）①李思俭响应单位号召，为贫困地域捐衣物，还在捐献衣服中放入一张写有地址纸条。②王翠家境贫困，没钱交学费，经过棉衣中留下地址找到了李思俭，在她资助下上了学。③李思俭在捐献棉袄中留下纸条，九年后收到王翠求援信，她克服困难资助王翠上大学。④李思俭这件装着纸条棉袄就像“漂流瓶”一样还在漂着，漂亮而感人故事还在传诵着。【考查内容】2.1.1能够初步把握主要内容阅读——1第24页阅读与积累2.1整体感知内容标准2.1.1能够初步把握主要内容2.1.2能了解文本表示次序2.1.3能体会作者表示思想感情2.1.4能概括说明性文章关键点2.1.5能把握诗意，体会诗人情感2.2获取信息2.2.1能依据需要从文本中提取、整合相关信息第25页3.短文表示次序是第（）个。①先总述再分述②按时间次序叙述③先分述再总述④按不一样方面叙述【考查内容】2.1.2了解文本表示次序阅读——2第26页阅读与积累2.1整体感知内容标准2.1.1能够初步把握主要内容2.1.2能了解文本表示次序2.1.3能体会作者表示思想感情2.1.4能概括说明性文章关键点2.1.5能把握诗意，体会诗人情感2.2获取信息2.2.1能依据需要从文本中提取、整合相关信息第27页1.关于科学锻炼身体，短文是从

和

来介绍。【参考答案】地点、天气或环境；适度适量或运动量。【考查内容】2.1.4能抓住说明性文章关键点阅读——2第28页阅读与积累2.2获取信息2.2.1能依据需要从文本中提取、整合相关信息第29页2.结合课文第②自然段想一想，文中“漂流瓶”指是

。【参考答案】一件装有字条棉袄【考查内容】2.2.1能依据需要从文本中提取相关信息阅读——1

能从文中直接提取单一信息。第30页6.为了实现这份诺言，李思俭全家人是怎样做。请你在文中画出相关语句。【参考答案】为了实践这份诺言，李思俭省吃俭用，一年也舍不得为自己添置一件新衣服；自己孩子平日零用钱更是被她省了又省；就连爱人买香烟那点儿钱也被节约了下来。【考查内容】2.2.1能依据需要从文本中提取相关信息阅读——1

能从文中直接提取多个信息。注：不包括整合相关信息。第31页阅读与积累内容标准

2.3

形成解释2.3.1能对文本中关键词语、重点句子和段落作出符合文意解释2.3.2能对文本中形象、思想感情等作出符合文意解释2.3.3能对文本语言表示形式作出符合文意解释2.4

作出评价2.4.1能基于文本，对内容及情感作出评价2.4.2能基于文本，对人物形象作出评价2.4.3能基于文本，对表示方法产生效果及富有表现力语言作出评价基于局部，“种春风一文从老人外貌能看出是一个怎样人”？基于全篇，“灯光一文中郝副营长是一个怎样人”？第32页1．联络上下文，解释以下词语意思。期盼——【答案】期待；期望。省吃俭用——【答案】形容生活简单，吃用节俭。【考查内容】2.3.1能对文本中关键词语、重点句子和段落作出符合文意解释阅读——1词语解释符合文意即可。第33页4.第⑤自然中说“万般无奈下，她拿出了那张珍藏已久字条……”，为何说此时王翠“万般无奈”？【答案】①弟弟生病，花光家里积蓄且债台高筑。②交不起高昂学费。③父母借不到钱却期盼她不要辍学。【考查内容】2.3.1能对文本中关键词语、重点句子和段落作出符合文意解释阅读——1第34页5.第⑥自然段“这些困难动摇不了她实践诺言决心”这句话中“诺言”指是：

。“这些困难”指是：

。【参考答案】①孩子，假如上学有困难，请和我联络，我会尽力帮助你。②自己孩子上大学要用钱，爱人下岗收入少……【考查内容】2.3.1能对文本中关键词语、重点句子和段落作出符合文意解释阅读——1第35页8．文中李思俭是个怎样人？请结合短文内容简明说明理由。

。

【参考答案】信守诺言（1）信守诺言：9年前许下诺言，9年后克服困难，实现诺言。（2）不怕困难：①困难多②省吃俭用【考查内容】能基于文本，对人物形象作出评价阅读——1会判断哪些是人物关键品质，哪些不是，要能依据内容说明理由。第36页3．第④自然段在文中作用是

。【参考答案】承上启下（学生用自己话表示出与此意思相近答案均可）【考查内容】2.4.3能基于文本，对表示方法产生效果及富有表现力语言作出评价阅读——1初步领悟文章基本表示方法。要明确叙事性作品有哪些常见表示方法，不但会判断，更要对表示方法产生效果有所领悟。第37页2.文章第①自然段画横线句子用了列数字说明方法，这么表示好处是：

。【参考答案】使人愈加准确详细地感受到，风力大天气确实会带走人体大量热量，令人信服【考查内容】2.4.3能基于文本，对表示方法产生效果及富有表现力语言作出评价阅读——2知道说明性文章常见4种说明方法，对表示方法产生效果有所领悟第38页阅读与积累内容标准2.5实际利用（处理问题）2.5.1能借助文本中内容、语言、表示形式等丰富自己语言表示2.5.2利用文本信息，处理学习和生活中普通问题2.5.3基于文本产生合理联想及想象，对事件作出恰当评价，并能够合理地表示自己感受2.6

语言积累2.6.1能积累惯用词语（成语）、名言警句等语言材料2.6.2能积累课程标准推荐优异诗文第39页4.姥姥今年60岁，她锻炼后每分钟心跳次数为150，请你结合短文内容判断她运动量是否适度并提出提议。

。【参考答案】不适度，运动过量；从运动量或运动项目答均可。【考查内容】2.5.2利用文本信息，处理学习和生活中普通问题阅读——2第40页【样题7】仔细阅读下面图文资料，完成下面题目。配料：小麦粉、食用植物油、白砂糖、食品添加剂、食用盐。过敏原信息：含有小麦、大豆。生产日期：请见包装正面。保质期：12个月净含量：100克产地：北京市贮存条件：存放于阴凉干燥处，防止阳光直射。温馨提醒：为保持饼干松脆，在开封后请把产品重新封好或存放于密封罐内。

第41页

序号观点判断正误说明原因①奶奶有糖尿病，不能吃这种饼干。②这袋饼干留到今年寒假吃也没有问题。③为了使饼干愈加松脆，应该放在阳光下贮存。2.妈妈喜欢吃花生口味饼干，丁丁给她买了和图中包装一样饼干。你以为丁丁买对吗？为何？1.依据上面“饼干”外包装相关内容，填写表格。第42页9．读到文章最终一个自然段，同学们一定会有许多感受，请你把最突出一点感受用简练语言批注在旁边方框里。【参考答案】关键点：先概括相关内容，再点出中心，最终表明自己情感【考查内容】2.5.3基于文本产生合理联想及想象，对事件作出恰当评价，并能够合理地表示自己感受。阅读——1第43页阅读与积累内容标准2.6

语言积累2.6.1能积累惯用词语（成语）、名言警句等语言材料2.6.2能积累课程标准推荐优异诗文名言警句以北师版第11册语文天地中为考查范围。第44页【样题12】节日夜晚，焰火满天。请你试着用一个四字词语形容这漂亮夜空。（）

【参考答案】五光十色、五彩缤纷、火树银花、夜色阑珊等【考查内容】2.6.1能积累惯用词语（成语）、名言警句等语言材料在详细语境中，考查学生四字词语积累情况。要求不但要知道相关词语，还要能够将其盘活，能够恰当地使用好。第45页【样题13】鲁迅先生一生爱憎分明，同敌人战斗从不屈服；对人民群众竭尽所能。假如用下面一句名言来形容鲁迅，你会选第（

）句。①清水出芙蓉，天然去雕饰。②穷则独善其身，达则兼善天下。③横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。④寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。【考查内容】2.6.1能积累惯用词语（成语）、名言警句等语言材料积累在详细语境中考查名言警句积累情况。做到了解，能够灵活、恰当地利用。第46页【样题14】请你在下面横线上填写出对应诗句（1）

，孤帆一片日边来。（2）篱落疏疏一径深，

。（3）

,春风不度玉门关。【考查内容】2.6.2能积累优异诗文积累考查默写指定古诗文诗句。第47页【样题15】请你给下面两幅图分别配上适当古诗句。