杭州市《历史与社会》地理部分中考考纲解读省公开课一等奖全国示范课微课金奖

2015年《历史与社会》1/18一、15年与14年考纲对比二、15年考纲特点三、复习教学提议2/18一、15年与14年考纲对比3/18（一）共有家园，共同岁月1.描述世界海陆分布情况，能区分大陆、岛屿、半岛，知道洋、海、海峡区分。2.能将七大洲、四大洋按照面积大小排序，描述它们位置特点。3.在图上掌握马六甲海峡、直布罗陀海峡、苏伊士运河位置。4.区分五种常见地形类型，知道世界主要气候类型及其分布，能举例或依据所给材料说明地形、气候对人类生产生活影响。5.描述世界三大人种特征及主要聚居地域。了解世界主要语言分布。知道世界三大宗教主要分布地域。（二）中国与世界区域概况与人类活动（二）—8.能区分大陆、岛屿、半岛，知道洋、海、海峡区分。能借助世界地图描述世界海陆分布情况，说明七大洲、四大洋位置特点。能对七大洲、四大洋按照面积大小排序。能在图上指出马六甲海峡、直布罗陀海峡位置。能借助地图说明美国、俄罗斯、澳大利亚、阿根廷、英国、法国、日本等国家位置。（二）—6.在图上掌握我国人口分布特点，掌握我国人口分布界限。知道我国主要少数民族集中分布区。能比较说明世界三大人种外表特征差异，并能在图上说明主要分布区域。4/18（二）生活在不一样区域里1.描述世界上一些地域和国家不一样地理位置和自然、人文环境，比较人们社会生活和风土人情等方面差异，并找出影响这种聚落景观和生活内容差异自然与人文原因。2.知道我国国土面积居世界第三位。在图上掌握我国位置、主要邻国、濒临海洋、著名岛屿（台湾岛、海南岛、舟山群岛）、台湾海峡。能举例说明位置特点对我国影响（生产和生活）。知道我国大陆海岸线长度、起止点、特点及影响，了解海洋对我国影响（生产和生活）。（二）中国与世界区域概况与人类活动（二）—8.能借助地图说明美国、俄罗斯、澳大利亚、阿根廷、英国、法国、日本等国家位置。（二）—7．知道我国国土面积居世界第三位。在图上掌握我国位置，主要邻国，濒临海洋，著名岛屿（台湾岛、海南岛、舟山群岛）、台湾海峡。能够举例说明位置特点对我国影响（生产与生活）。5/18（二）生活在不一样区域里在图上掌握我国省级行政单位名称（全称和简称）、位置、行政中心。知道我国人口数量，在图上掌握我国人口分布地理界限，描述我国人口分布特点及主要少数民族分布情况。3.掌握我国地势、地形基本特点，知道我国三级阶梯分界限，能正确区分五种常见地形类型，并能举例说明不一样地形在一定程度上影响着人们生产和生活。在图上掌握主要山脉（秦岭、天山、南岭、长白山、台湾山脉、大兴安岭、太行山、巴颜喀拉山、喜马拉雅山）、四大高原、三大平原、四大盆地和东南丘陵。（二）中国与世界区域概况与人类活动在图上掌握我国省级区划单位名称、简称、位置和行政中心。（二）—6.在图上掌握我国人口分布特点，掌握我国人口分布界限。知道我国主要少数民族集中分布区。（二）—1.掌握我国地势基本特点，知道三级阶梯分界限。能正确区分五种常见地形类型。知道我国四大高原、四大盆地、三大平原和著名山脉、丘陵名称，并在图上确定位置。6/18（二）生活在不一样区域里4.知道我国主要气候类型名称和分布。能用恰当词汇描述我国不一样地域气候特征，能举例说明气候对人民生产生活影响。在图上掌握我国季风区与非季风区分界限。知道季风气候显著是我国气候突出特点之一，了解季风气候对我国农业生产、人民生活影响。5.在图上掌握黄河、长江发源地，干流流经省份和地形区，上、中、下游分界点，注入海洋，主要支流。能依据材料，列举并分析黄河开发、治理主要内容，了解国家近年来对长江流域开发和治理现实状况。了解浙江“母亲河”钱塘江。（二）中国与世界区域概况与人类活动（二）—2．了解我国季风区与非季风区大致范围；知道季风气候显著是我国气候突出特点之一；了解季风气候对我国农业生产、人民生活影响。能够借助1月和7月平均气温分布图、年平均降水量分布图说明我国气温、降水空间分布特点。能用适当词汇描述我国不一样地域气候特征。（二）—3．在图上掌握黄河发源地，上、中、下游分界点，注入海洋，主要支流，了解黄河开发、治理主要内容。在图上掌握长江发源地，注入海洋，主要支流，主要水利枢纽工程。了解浙江“母亲河”钱塘江。7/18（二）生活在不一样区域里6.在图上掌握我国四大地理区域名称及范围。描述我国四大地理区域自然、人文环境特点，分析自然环境对人们生产生活影响。在图上掌握秦岭—淮河是我国主要地理分界限。（二）中国与世界区域概况与人类活动（二）—4．能举例说明我国东西、南北自然、人们生产和生活习俗等差异，在图上掌握秦岭——淮河是我国主要地理分界限。（二）—5.能够利用统计图表或文字资料，说明不一样地域在其独特自然环境条件下，人们社会生活和风土人情等方面特点。8/18（三）相关信息获取、表示和了解1.掌握百分比尺三种表示方法，并能相互转换。知道百分比尺大小与表示范围大小和内容详略关系。能够利用百分比尺进行图上距离与地面实际距离之间换算。能够利用普通定向法、指向标定向法和经纬网定向法确定地图上事物方位。熟悉最惯用图例。2.知道地图类型，能够利用各种类型地图获取所需信息。能利用等高线进行常见地形判读。（一）读图技能与方法

（一）—2．掌握地图百分比尺三种表示方法，并能相互转换。知道百分比尺大小与图幅所包含实地面积大小、所显示社会信息详略程度关系；能够利用地图百分比尺进行图上距离与地面实际距离之间换算。能够利用普通定向法（八个方位）和指向标定向法确定地图上事物方位。熟悉最惯用图例。能利用等高线进行常见地形判读。（一）—1．了解经线和经度、纬线和纬度含义。知道地球仪上经度、纬度改变特点（包含东经、西经表示方法；本初子午线含义）。知道地球仪上东西半球、南北半球、高中低纬度划分方法。能利用经线和纬线正确反应社会事物空间位置特征。9/18（三）友好世界追求与可连续发展选择1.了解世界人口增加特点和当前存在主要问题，认识人口迁移对地域人口增加和地域发展影响。说明中国人口问题主要表现，认识中国实施计划生育政策是当前情况下处理人口问题正确选择。2.知道自然资源概念，认识人类在资源利用方面存在主要问题及应对方法。结合所给材料描述和分析我国自然资源（煤、石油、天然气、水、土地）在数量、分布方面主要特点，举例说明我国在应对资源危机方面所进行主要工作。（八）人口、资源、环境与可连续发展（八）—2．了解世界人口增加特点和当前存在主要问题，并能经过所给图表或文字材料进行判读和分析。能结合材料（文字或图表）说明中国人口问题主要表现。认识我国实施计划生育政策对控制人口数量、提升人口素质贡献。（八）—3．了解自然资源概念，认识人类在自然资源利用方面存在主要问题。能结合所给材料（文字或图表）描述和分析中国自然资（煤、石油、天然气、水、土地）在数量、质量和分布方面主要特点。能举例说明我国在应对资源危机方面所进行主要工作。10/18（三）友好世界追求与可连续发展选择3.举例说明世界和中国当前面临主要环境问题，经过材料进行描述和分析，提出处理该问题方法。4.了解在不一样时期，人口、资源、环境与发展之间关系。掌握可连续发展内涵，结合所给材料，利用可连续发展原理分析问题。5.结合实例，从不一样区域自然、经济、人文特征等方面，分析区域经济发展条件和特点，知道“因地制宜”思想在区域经济发展中意义。（八）—4．了解环境概念，能举例说明世界和中国当前面临主要环境问题，能经过图表或文字材料进行简明描述和分析。能依据当地实际情况，对当地所出现突出环境问题进行分析（现象、原因），提出处理该问题方法。（八）—1．了解在不一样时期，人口、资源、环境与发展之间关系。（八）—5．了解可连续发展概念与内涵，能结合所给图表或文字材料，利用可连续发展原理分析问题。11/18二、15年考纲特点1、知识范围有所扩大五种地形类型、世界气候类型与分布、地形气候对生产生活影响、国家或地域区域特征、语言与宗教、人口迁移、苏伊士运河等；我国海岸线及海洋影响、我国气候类型与分布、长江流域开发与治理；地图类型及经纬网定向法、区域经济发展方向2、能力要求有所提升能正确区分五种常见地形类型，并能举例说明不一样地形在一定程度上影响着人们生产和生活等。3、更有利于高中教学4、一些表述比较笼统12/18三、复习教学提议1、研究中考样题、细化考试条目2、用好地理图表、建立初步联络3、搜集各类资料、精心编创试题4、重视交流合作、填补知识短板13/18（第27题图二）首尔与上海气候统计图首都城市军事分界限国界限首尔仁川韩国北京南京上海1︰5000000（第27题图一）（2）从图上看，首尔1月平均气温比上海▲（低或高）（1分），并据图描述首尔降水季节改变特征。（2分）14/18第25题图一第25题图二（2）描述索契降水季节改变特征。（2分）（3）从图上看，长春冬季气温比索契

，主要原因是：索契冬季常吹偏西风，受来自黑海暖湿气流影响大。长春位于我国东部季风区，冬季盛行来自

偏

风，含有

特点。（4分）索契气候类型是什么？（1分）这种气候在世界上主要分布在什么地域？（2分）（写出两个地域）地中海气候（1分）地中海沿岸、非洲西南端、澳大利亚西南部、北美洲西海岸、南美洲西海岸（2分）（写出其中两个地域即可得满分）15/18雾霾：霾；悬浮在大气中大量微小尘粒、烟粒或盐粒集合体，使空气浑浊，水平能见度小于10000米时，这种非水成物组成气溶胶系统造成视程障碍称为霾（灰霾、阴霾）雾：凡是大气中因悬浮水汽凝