公开课探究题省公开课一等奖全国示范课微课金奖

从实践中来到实践中去科学探究第1页科学探究基本步骤：提出问题建立假设设计试验方案得出结论交流评价进行试验试验与探究题考查方向：一、考查探究中提出问题或猜测能力二、考查设计和实施科学试验能力三、考查解释和表示科学探究结果能力第2页解题时注意问题1、提出猜测要准确合理,有利于方案设计；合乎题意,不能存在漏洞，不能信口开河；2、设计试验方案要紧紧围绕提出假设，选取试验用具要恰当；试验方案理论上合理，实际上可行，操作上简便易行、安全，另外还要经济环境保护。3、结论一定是对假设判定，交流评价普通是对试验方案、试验操作、结论等方面反思，是探究题中最难地方。第3页1.做氧气性质探究时，我用了以下列图所表示操作流程。本流程我探究内容是

。

C操作，为了使

与氧气完全反应，我操作方法是

。

D操作用烧杯倾倒液体是

，得出探究结论是

。木炭与氧气反应生成什么物质？木炭将红热木炭自上而下迟缓伸入集气瓶中澄清石灰水生成物是二氧化碳第4页2.小明在试验室设计了一组试验：①将打磨后铁丝点燃伸入到盛有氧气集气瓶中，观察现象；②将镁条放入盛有稀硫酸试管中，观察现象；③将锌粒放入盛有硫酸铜溶液试管中，观察现象；请大家分析小明探究问题是金属化学性质第5页3..小红同学取了大小、形状相同镁带、铁片、铜片放入三支试管。做了如图试验。（1）小红要探究问题是

。（2）经过比较试验现象，能够得出三种金属化学活泼性结论

。（3）为了得到准确答案，试验中盐酸应

。比较镁、铁、铜金属活泼性镁＞铁＞铜质量和溶质质量分数相同第6页4.小兵做了以下试验：将镁条点燃后快速伸入盛有二氧化碳集气瓶中，他想探究什么问题

。发觉镁条猛烈燃烧，发出白光，放热，产生一个白色粉末(氧化物）和一个黑色粉末。⑴依据试验现象，写出该反应化学方程式：

⑵这个试验还引发了小兵对过去某些知识反思，从而有些新发觉：①

；②

。

在一定条件下，CO2也能支持燃烧活泼金属镁着火时不能用CO2灭火CO2不支持燃烧是相正确燃烧不一定要有氧气参加2Mg+CO2=2MgO+C点燃镁条能否在二氧化碳气体中燃烧第7页5.某化学兴趣小组同学发觉铜绿［Cu2(OH)2CO3］受热分解后，除生成CO2和水蒸气外，试管中还有一些黑色粉末状固体。他们经过试验探究，分析黑色粉末组成。(1)提出问题：黑色固体是什么？(2)猜测与假设：甲、乙、丙三位同学各自提出不一样假设，分别猜测黑色固体组成：甲认为可能是炭粉（一个碳单质）；乙认为可能是________；丙认为可能是炭粉和氧化铜混合物。三位同学中有一位假设因为不合理，被另两位同学给予否定，请问是哪一位

不合理原因是__________________________。(3)查阅资料：氧化铜和炭粉均为黑色固体，其中氧化铜可与稀酸反应而溶解，炭粉不与稀酸反应，也不溶于稀酸。(4)设计试验方案：验证另外两位同学假设。向试管中黑色固体滴加足量__________溶液，待充分反应后，观察固体溶解情况和所得溶液颜色。(5)现象和结论：若现象为__________________________，则___同学猜测正确；若现象为__________________________，则___同学假设成立。氧化铜依据质量守恒定律，化学反应前后原子种类不能改变，反应物中有铜原子，生成物中不能没有铜原子。稀盐酸黑色固体完全溶解，溶液呈蓝色

乙黑色固体部分溶解，溶液呈蓝色丙

甲第8页6.试验室有一保管不妥试剂瓶，其残缺标签中只剩下“Na”字样。已知溶于水它是无色液体，是初中化学惯用无机试剂。小宏同学为探究其成份进行了猜测，并设计试验进行验证，相关内容见下表：猜测设计试验步骤可能现象与结论猜测一：可能是氢氧化钠溶液用试管取少许样品，向其中滴入两滴酚酞试液。若酚酞试液变为红色，则猜测成立。若酚酞试液无显著改变，则猜测不成立。猜测二：?用试管取少许样品，向其中先滴入适量用硝酸酸化硝酸钡溶液，然后滴入硝酸银溶液。若溶液先没有显著改变，后出现白色沉淀，则猜测成立。若与上述现象不一样，则猜测不成立。猜测三：?用试管取少许样品，向其中先加入适量盐酸酸化，然后滴入氯化钡溶液。若溶液先没有显著改变，后出现白色沉淀，则猜测成立。若与上述现象不一样，则猜测不成立。第9页请你参加这一探究活动，依据上表回答以下问题：(1)小宏猜测二是：____________________________________假如猜测成立，则产生沉淀方程式_____________

。(2)小宏猜测三是：____________________________________假如猜测成立，则产生沉淀方程式_________。(3)小宏同学对猜测一所描述试验现象和作出结论是否正确请判断并说明理由

(4)除了小宏三种猜测，请你再补充一个猜测，模仿上述过程，设计简单试验方案并验证你猜测，将相关内容填入下表。你补充猜测设计试验步骤可能现象与结论可能是氯化钠溶液

NaCl+AgNO3＝AgCl↓+NaNO3

可能是硫酸钠溶液Na2SO4+BaCl2＝BaSO4↓+2NaCl使酚酞试液变红不一定是氢氧化钠，如碳酸钠等可能是碳酸钠溶液(或者碳酸氢钠溶液)等用试管取少许样品，加热，若有气体产生导入澄清石灰水中若能产生白色沉淀体，则猜测成立。若无显著改变，则猜测不成立。第10页7.二氧化硫(SO2)含量是空气质量监测指标之一。请你参加兴趣小组对二氧化硫部分性质试验探究。（1）若雨水pH小于5.6，表明空气受到污染。为了测定二氧化硫水溶液pH，小明同学向一个集满二氧化硫气体质地较软塑料瓶中加入适量水，马上旋紧瓶盖，振荡，使二氧化硫充分溶解(二氧化硫能与水反应形成亚硫酸)，打开瓶塞，测定瓶中二氧化硫水溶液pH试验操作是_____________________________________________。（2）为了探究二氧化硫能否与氢氧化钠反应，小宁同学用右图所表示装置进行试验，发觉试管内液面上升。小宁同学由此得到结论：二氧化硫能与氢氧化钠反应。你认为小宁同学由上述试验得出结论是否合理？

(填“是”或“否”)，理由是_______________________________。否

二氧化硫能溶于水且能与水反应第11页

在干燥、洁净白瓷板或玻璃片上放一小片pH试纸，用玻璃棒或胶头滴管将二氧化硫水溶液滴到试纸上，把试纸显示颜色与标准比色卡比较第12页分析上述数据改变，你发觉问题是

；针对此结论，你猜测其中原因为

。结合大理石被酸雨腐蚀事实，你认为碳酸、硫酸、亚硫酸酸性由强到弱次序为________________________。测定时刻5∶055∶105∶155∶205∶255∶305∶35pH4.954.944.944.884.864.854.85（3）兴趣小组同学取刚降到热电厂附近雨水进行测定，每隔五分钟测一次pH，其数据以下表所表示：

伴随时间改变，雨水酸性逐步增强亚硫酸可能与空气中氧气反应生成了硫酸硫酸亚硫酸碳酸

第13页8.农业上适时适量使用化肥，对粮食增产有着非常主要作用，张亮同学家种植蔬菜大棚，为了取得较大经济效益，她向父母提出以下提议：（1）种白菜应适当多施_______肥，原因是___________

；本省属高寒地域，不考虑其它原因应给农作物施______肥，原因是_________（2）施用碳酸氢铵同时_____________（填能或不能）施用草木灰，理由是_________________________________。（3）要经常向蔬菜大棚中补充气体肥料CO2，目标是促进绿色植物_________作用，但人要进大棚之前。须先进行___________试验。（4）某化肥厂广告。（尿素纯度：90%，含氮量：45%（全球最高））他告诉父母这是一则____________（填虚假或真实）广告，理由是_______________________________。（5）他认为“使用化肥有百利而无一害”，你赞同他观点吗？________________，理由是________________________。氮叶色浓绿，提升产量能促进作物枝叶繁茂，磷磷肥可增强农作物抗寒抗旱能力不能草木灰显碱性，二者能发生化学反应生成氨气，使化肥失效。光合

灯火虚假含90%尿素样品含氮量应该是42%不赞同第14页化肥中常含有：1.重金属元素2.有毒有机物3.放射性物质对环境造成危害：1.土壤污染：土壤酸化；土壤退化2.水污染3.大气污染第15页9.材料1：蛋白质是组成细胞基础物质，没有蛋白质就没有生命，人体内血红蛋白、各种酶都是蛋白质，蛋清、鲜乳汁中也含有蛋白质。材料2：一些可溶性重金属盐，（如含铜离子，钡离子，银离子等可溶性盐）为有毒物质，依据上述材料及所学知识回答以下问题：（1）在CuSO4、AgNO3、Ba(NO3)2、AgCl四种物质中，无毒物质是_______________。（2）在医疗上用X射线检验胃病时，让病人服用______________悬浊液（俗称钡餐），但不能服用碳酸钡，其原因是人体胃液中含有一定量______________，与碳酸钡反应后，产生了一定量会使人中毒_______离子，其反应方程式是_______________。（3）家中若因BaCl2中毒，甲与乙两名同学提出了两种不一样方案：甲认为能够饮用硫酸钠溶液来解毒，乙同学认为能够多饮鲜牛奶，你认为谁方案更加好？_______还有其它方案吗？请你补充一个。____________________________________________AgClBaSO4稀盐酸Ba2+BaCO3+2HCl=BaCl2+CO2↑+H2O乙饮用豆浆、蛋清等富含蛋白质食物。第16页10.⑴海水晒盐可得到粗盐和苦卤，其中苦卤是食盐

（填“饱和”或“不饱和”）溶液，理由是

，。⑵一包从海水中取得粗盐，其中含有少许泥沙等不溶性杂质，可采取以下步骤除去

．

．

。课外活动小组对经过初步提纯粗盐成份进行探究，并将粗盐深入提纯。探究一：这包粗盐中还有什么杂质？依据海水成份和初步提纯试验操作，预计粗盐中可能还有杂质CaCl2和MgCl2，现用试验验证这种推测：取样并溶解，加入数滴NaOH溶液，目标是检验有没有（化学式）

，反应方程式

；接着再加入数滴Na2CO3溶液，目标是检验其有没有（化学式）

，反应方程式

。试验证实，这包粗盐中含有杂质是CaCl2。里面有析出食盐晶体溶解过滤蒸发

MgCl2MgCl2﹢2NaOH＝Mg（OH）2↓﹢2NaClCaCl2CaCl2＋Na2CO3＝CaCO3↓＋2NaCl第17页探究二：这包粗盐中NaCl质量分数是多少？按下面步骤继续进行试验：①称取一定质量样品；②将样品加水溶解制成粗盐溶液；③向粗盐溶液中加入过量某种试剂，过滤；④沉淀洗涤后小心烘干得到纯净固体A；⑤滤液在进行某一操作后，移入蒸发皿蒸发，得到纯净固体B；⑥称量试验中得到某种固体。②③⑤步骤中，都使用到同一仪器（填名称）

，在步骤②和⑤中使用这种仪器采取了相同操作，但目标不一样，在步骤②中目标是

，在步骤⑤中目标是

。步骤③中加入试剂是（化学式）

，反应方程式

。步骤⑤进行“某一操作”是

，目标是

，反应方程式

。步骤⑥中，你认为需要称量固体是A还是B

（填A或B）你不选择称量另一个固体理由是

。玻璃棒加速粗盐溶解预防因为局部温度过高，造成液滴飞溅。

Na2CO3

CaCl2＋Na2CO3＝CaCO3↓＋2NaCl除去过量碳酸钠Na2CO3＋2HCl＝2NaCl﹢H2O﹢CO2↑

A

B中含有反应生成氯化钠加入适量或过量稀盐酸第18页11..在一次课外活动中，先后有三组同学用含有碳酸钠氯化钠固体进行了以下试验。试验老师提供试剂有：①盐酸②氯化钙溶液③氢氧化钡溶液。（1）为了得到纯净氯化钠溶液，第一组同学取一定量上述固体混合物，全部溶解于水，然后加入所选试剂，生成沉淀，恰好完全反应后过滤，所得滤液为氯化钠溶液。则该组同学选择试剂是

（填写所选试剂编号）。（2）为测定该固体混合物中氯化钠质量分数，第二组同学取该固体混合物26.5g，全部溶解在水中，然后加入另一个所选试剂，反应至溶液pH等于7，生成气体质量为2.2g。该固体混合物中碳酸钠质量分数为多少？（3）第三组同学利用第一组同学除杂提纯氯化钠方法，配制600g质量分数为10%氯化钠溶液，需要上述固体混合物多少克？②第19页（2）解：设原混合物中Na2CO3质量为x。Na2CO3+2HCl＝2NaCl+H2O