合理使用手机主题班会省公开课金奖全国赛课一等奖微课获奖

合理使用手机主题班会1/17一、本班同学手机使用情况及利弊调查1.学生使用手机目标，平时主要用途。2.学生购置手机品牌，价格。3.使用手机会不会影响自己和同学学习。4.是否存在课堂使用手机收发短信，上网，听歌，看电影，玩游戏扰乱学校正常教学秩序现象。2/175.是否受到手机广告，不良信息严重影响学生身心健康发展等现象。6.家长，学校对中学生使用手机态度。7.中学生该不该用手机，用来做什么？8.学校，家长应怎样规范学生使用手机行为。3/17当前学生中拥有手机已不是少数，他们用手机发短信、聊天、玩游戏……在学生手中，手机是各种功效集合体，既是通讯工具，也是玩具,总之通信这把双刃剑既给学生方便，也同时带来一些问题。4/17

部分学生将拥有手机当成一个时尚、时尚，而且成了同学间相互攀比炫耀砝码。于是，关于中学生使用手机到底是利大于弊，还是弊大利。众说纷纭。5/17二、手机带给我们什么？6/17（一）手机使用之---利1.首先伴随生活水平提升，为学生配一部手机对于家长来说并不是负担，有了手机以后，家长能够更加好地监管孩子了解孩子在什么地方。2、方便与家人联络能够及时方便地与家人联络。利用手机这一当代化通讯工具家长与学生之间同学之间能更加好地沟通。7/17（一）手机使用之---利3.

手机有利于我们获取知识信息，下载课程音频及视频资料让我们开阔眼界，了解了知识及资讯。4、游戏丰富了我们生活，锻炼了脑力及手速，让我们头脑手指更灵活灵敏。（当然沉溺其中人基本上也成为了废物。“荣耀”中毒）8/17

（二）手机使用之---弊1、影响生理健康青少年耳朵和颅骨比成年人更小、更薄，在使用手机时，大脑吸收辐射比成年人更高。同时，青少年免疫系统也比成人脆弱，手机辐射会对青少年脑部神经造成损害，引发头痛、记忆力减退和睡眠失调。频繁地使用手机，对其身体伤害更大。9/172、影响心理健康学生之间会形成一个炫耀、攀比心理。对于游戏玩乐轻易让学生忽略生命价值及不可逆性，而生命可贵就在于只有一次无法重新START。同时过分玩游戏浪费了我们最宝贵青春年华。10/173、影响学习成绩学生在课堂上玩手机势必会分散听课注意力，影响学习成绩，也会干扰正常学习环境，影响教师讲课和学生学习。聊QQ、玩手机游戏等已成为青少年使用手机主要目标，使用起来也往往缺乏节制，这就难免分散孩子们学习精力，也在青少年中间产生攀比不良现象11/174．增添家长经济负担。手机更新换代比较快，一两年换个新手机再加上每个月话费，再加上游戏充值也是一笔不小开支，可见使用手机除了会给家庭带来更大经济负担，还不利于孩子艰辛朴素品质培养。12/175．手机还会给中学生带来很多不显现其它问题，比如屡禁不止早恋问题。手机实时性比很好，在它掩护下，学生早恋问题更不轻易被老师、家长发觉。还有，手机有利于扩大中学生交际范围，定力不足学生很轻易跟社会上不良人员有所牵连，从而造成无心学习。13/17三、我校详细要求14/17

在教学区内任何时间段都不允许使用手机，若携带手机，必须处于关闭状态。不然按违纪处理15/17手机是一把“双刃剑”，现有利一面，又有弊一面，既不能完全否定，也不能完全必定，应“取其精华，去其糟粕”。我们应以正确态度对待手机问题，我们应正确使用手机，关键在于我们本身把握，面对游戏娱乐要有自制力，在校期间绝对不玩手机，平时学习担心最好不玩游戏，周末有节制地使用手机，更加好地发挥手机强大获取知识信息功效，助力我们健康成长.

四、我们应怎样