高中历史第四单元工业文明冲击下的改革第14课日本近代化的起航-明治维新省公开课一等奖新名师获

第14课

日本近代化起航——明治维新第1页第2页知识点一知识点二知识点三背景1.幕府统治出现危机(1)政治:江户时代,日本处于德川幕府统治下。进入19世纪以后,社会各阶层对幕府统治强烈不满,尤其是下级武士,迫切希望改变现实状况。(2)经济:封建领主土地全部制和幕府重农抑商政策妨碍了

资本主义原因发展。(3)外交:闭关锁国政策使日本逐步落后于世界发展大趋势。2.黑船来航冲击1853年以后,美国、英国等西方国家入侵,日本被迫签署不平等条约,民族危机加深。第3页知识点一知识点二知识点三3.武装倒幕和明治政府建立(1)改革派形成:①下级武士中有志之士萌生了强烈民族意识,探寻救亡图存之路,形成独立改革派。②位于西南长州藩是改革派大本营。(2)武装倒幕:改革派遭到保守势力镇压后,确定了武装倒幕方针。1868年,改革派发动政变,成立了以天皇为中心新政府,经过一年多内战,幕府势力被彻底毁灭。深度点拨幕府统治被推翻,封建势力遭到沉重打击,为明治维新顺利推行扫清了障碍。第4页知识点一知识点二知识点三自主思索为何日本在19世纪中期也难逃被侵略厄运?从中我们可得出哪些启示?温馨提醒:外因:工业革命后,欧美资本主义列强迫切需要扩大市场,掠夺原料;内因:日本幕府统治腐朽,矛盾尖锐,发展落后。启示:落后就要挨打;对外开放、抓住机遇。第5页知识点一知识点二知识点三明治维新内容(一)前期:“破旧”1.办法(1)颁布《五条誓文》作为施政纲领。(2)废藩置县,加强中央集权。废除割据状态藩国,设置都、道、府、县,把地方置于中央直接管辖之下。(3)废除领主土地全部制,认可土地私有。(4)废除等级制度:宣告“四民平等”,取消了等级身份制和武士阶级特权。2.作用建立起中央集权政治体制,实现了民族国家统一,为深入推行改革、富国强兵奠定了坚实基础。第6页知识点一知识点二知识点三(二)后期:“立新”1.殖产兴业:大力促进工业化(1)办法:重点是由国家兴办军事工业和重工业。同时,还致力于发展交通运输业和通讯业。1871年派使节团赴欧美广泛考查。依据国情创办国营“模范工厂”。19世纪80年代后,政府转而扶持

私人企业,推进了民间企业兴起。还十分重视培养人才。(2)作用:为日本奠定了工业化物质基础。从19世纪80年代中期开始,日本掀起了工业革命热潮。第7页知识点一知识点二知识点三2.文明开化(1)教育:确定“国民皆学”方针。教育改革打破了身分等级制度,取得显著结果。(2)思想:传输平等自由思想。新闻出版事业发展对启蒙思想传输起到了很大作用。(3)社会生活各方面不停西化。深度点拨全方面学习西方是日本明治维新突出特色。第8页知识点一知识点二知识点三3.改变政治体制(1)原因:受西方自由民主思想影响知识分子不满藩阀专制,掀起自由民权运动。(2)标志:1889年,颁布《大日本帝国宪法》。(3)作用:确立了日本近代天皇制政治体制。它采取了君主立宪制形式,但实际上依然实施专制主义统治。藩阀以天皇名义掌握着政权。深度点拨《大日本帝国宪法》要求,天皇拥有绝对实权,内阁对天皇负责,这与英国君主立宪制显著不一样,实质上是天皇专制统治。自主思索与欧美资本主义国家相比,日本工业化道路有何特点?温馨提醒:由国家重点兴办军事工业和重工业;政府大力支持和扶植。第9页知识点一知识点二知识点三明治维新历史影响1.进步作用(1)明治维新是日本历史转折点,使日本走上了近代化道路。(2)明治维新使日本摆脱了沦为西方殖民地民族危机,走上了独立富强道路,跻身世界强国行列。(3)日本是东方国家中,受到西方冲击后,经过改革,成功开启近代化经典,为其它落后国家提供了主要启迪和经验。第10页知识点一知识点二知识点三2.历史局限(1)伴随工业化深入,明治维新确立地主土地全部制消极一面逐步显现,农民生活贫困,严重影响了国内市场扩大,制约了工业发展。(2)工业革命兴起后,取得海外市场目标和军国主义传统相结合,推进日本加入了欧美国家瓜分和争夺殖民地行列,给亚洲各国带来了深重灾难。(3)明治宪法颁布后,藩阀以天皇名义长久垄断政权。议会形同虚设,人民没有取得民主权利。(4)藩阀为了维持专制统治,推行愚民政策,灌输天皇崇敬思想,强制民众绝对服从天皇,为天皇卖命。(5)造成日本成为第二次世界大战罪魁祸首之一。第11页知识点一知识点二知识点三自主思索为何说明治维新是日本历史转折点?温馨提醒:(1)经济:建立起比较完整工业体系,由落后农业国转变为先进工业国。(2)政治:结束封建割据局面,建立中央集权制统一民族国家,成为亚洲第一个立宪国家。(3)文化:西方近代思想文化得到传输,社见面貌发生深刻改变。(4)对外:摆脱了民族危机,走上独立富强道路。总之,明治维新是日本走上近代化道路标志。第12页探究点一探究点二明治维新内容及特点史料导入(明治维新时)改革动力是西化……英国模式自然作为铁路、电信、公共建筑和市政工程、纺织工业以及许多商业方法方面模范;法国模式用来改革法制,改革军事(以后采取普鲁士模式),海军当然还是学习英国;大学则归功于美国。——[英]艾瑞克·霍布斯鲍姆《资本年代》探究(1)日本能够顺利向西方学习前提条件是什么?(2)结合史料和所学知识,指出日本是怎样学习西方。提醒:(1)推翻幕府统治,建立了以天皇为首新政府。(2)殖产兴业,大力发展工业化;废除旧体制,颁布《大日本帝国宪法》,确立近代天皇制;改革军队;提倡文明开化,建立近代教育体制。第13页探究点一探究点二名师精讲日本明治维新特点及成功原因(1)日本明治维新特点:①“破旧”与“立新”同时进行。②在工业化过程中,政府实施大力扶植工业政策,同时吸收两次工业革命结果。③全方面向西方学习,规模大、领域广、起步快。④有选择地向西方学习。⑤未全盘西化。第14页探究点一探究点二(2)日本明治维新成功原因:①历史时尚:19世纪中期,日本资本主义有了相当发展。②力量对比:封建专制统治相对微弱,使得倒幕派力量快速壮大,倒幕派掌握较大实力,终于推翻了腐朽幕府统治。③政策办法:倒幕派建立新政权后,大刀阔斧地实施了全方面、行之有效改革办法。④改革者素质:向资产阶级转化含有革新精神中下级武士充当了领导。⑤国际环境:列强集中力量侵略中国,客观上使日本发展资本主义有一个相对宽松国际环境。第15页探究点一探究点二【例题1】

阅读以下材料,回答下列问题。材料一

佐久间象山在给幕府上书中指出:西洋诸国与周公孔子之国在鸦片战争中一胜一败,“终其极……彼之学得其要,此之学不得其要,溺于高远空疏之谈,流于训诂记诵之末”。材料二

维新改革包括三个层面:物质、体制和精神层面。物质层面包含经济活动、科学技术和日常生活,在国家和社会中,是属于看得见摸得着表层层次,比较轻易经过引进、移植来实现新旧更替。体制层面包含各种制度和法律,这是中层层次,实现新旧更替、与传统决裂要难一些。精神层面属于深层层次,明治年间这方面实质性进展很有限。材料三

1854年佐久间象山又提出:“东洋道德,西洋艺术,精粗不遗,表里兼赅。”第16页探究点一探究点二(1)刺激日本进行改革原因是什么?(2)日本是怎样进行物质层面改变?(3)日本体制、精神层面改革艰难表现在哪里?题目立意:本题主要考查了解材料和提取信息能力,同时考查利用所学知识处理问题能力。解题指导:第(1)问从材料一中能够提取信息是中国在鸦片战争中失败教训,再结合所学知识得出美国开关。第(2)问回答明治维新改革办法。第(3)问从明治维新改革以及政治体制改革保留大量封建残余角度回答。第17页探究点一探究点二参考答案:(1)中国在鸦片战争中失败教训;美国强迫开关引发民族危机。(2)1868年明治维新,实施殖产兴业、文明开化,使日本快速成为工业国。(3)明治维新由出身于下级武士倒幕派领导,保留了大量封建残余;1889年日本仿效德国颁布《大日本帝国宪法》,要求天皇总揽统治权;灌输天皇崇敬和武士道精神,使日本体制和精神层面含有显著专制和侵略色彩,使日本当代化存在巨大危机。第18页探究点一探究点二明治维新经验与教训史料导入日本帝国以1868年明治维新为起点,如同“彗星那样登上舞台”,骤然于19世纪末叶出现在东方,划破了屡受欧美列强殖民侵略而笼罩着亚洲沉沉黑夜,放射出刺眼光芒,给沉沦中东方各国、各民族带来希望。——《大国崛起》讲解词探究(1)请结合所学知识,分析史料中“起点”含义。(2)有些人说“日本奇迹般成功和几近毁灭性失败,都孕育在明治维新中”,请结合明治维新意识形态方面史实说明这一观点。(3)总而言之,明治维新给我们带来了哪些启示?第19页探究点一探究点二提醒:(1)明治维新是日本历史转折点,使日本走上了近代化道路;摆脱了民族危机,走上独立富强道路。(2)“文明开化”政策推进了日本社会习俗进步,但又保留了日本专制主义和军国主义精神,为之后日本走上对外扩张道路埋下了隐患。(3)改革是民族振兴主要桥梁。第20页探究点一探究点二名师精讲1.明治维新改革不彻底原因(1)改革是在日本资本主义发展不成熟条件下发生。(2)日本资产阶级还未完全从其它阶级中分离出来,所以不论是在经济上还是在政治上都是比较软弱。替换资产阶级来完成这一历史使命是中下级武士,他们身上还留有深深封建烙印。(3)中下级武士继承武士道式军国主义精神,含有较浓厚封建军事性。2.从日本明治维新中得到启示(1)顺应历史时尚;生产关系要适应生产力发展。(2)以经济建设为中心,不停发展综合国力。(3)要重视教育和引进先进技术。(4)学习西方时,要有选择性,不可盲目西化。第21页探究点一探究点二【例题2】

阅读以下材料:材料一

嘉永年间(1848—1854年)美国人跨海而来,好像在我国人民心头燃起了一把烈火,这把烈火一经燃烧起来便永不熄灭。——[日]褔泽谕吉《文明论概略》材料二

日本新领导人不赞成这种不加区分地奉承全部西方东西做法,他们并不对西方文明本身感兴趣,而仅仅对其中增强了民族力量那些组成成份感兴趣……他们现在提出了一个非凡改革方案,宗意在于建立一个强大日本,而不是完全模仿西方国家……考究实际日本事导人得出了这一明确结论:每个民族必须为自己去掠夺,软弱和胆小将一无所获。——[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》第22页探究点一探究点二材料三

明治维新也存在不足和局限,主要是明治改革显著不平衡性和不彻底性。改革包括物质、体制和精神三个层面,物质层面比较轻易经过引进、移植来实现新旧更新,日新月异,成就惊人。在体制层面,实现新旧更替要难一些。……精神层面属于深层次,明治年间这方面实质性进展很有限。——齐世荣《15世纪以来世界九强历史演变》请回答:(1)材料一中“这把烈火”含义是什么?(2)依据材料二并结合所学知识,回答“日本新领导人”是怎样学习西方文明以“增强了民族力量”。举例说明19世纪末日本又是怎样“为自己去掠夺”。(3)依据材料三并结合所学知识,举出日本改革后在体制、精神上不足史实。第23页探究点一探究点二题目立意:本题考查分析了解问题能力和提取材料有效信息能力。明治维新是日本当代化起点,在维护了民族独立、跻身强国之林同时,明治维新也存在着显著不足。解题指导:第(1)问含义要依据材料一并结合教材进行回答。第(2)问考查明治维新内容,再认再现史实即可。第(3)问联络现实,结合明治维新一些方面不足综合回答。参考答案:(1)含义:日本民族强烈要求学习西方文明,摆脱落后情况;强烈反对外来侵略,维护民族独立。(2)废除旧体制;殖产兴业;提倡“文明开化”(如分别答详细内容也可)。发动中日甲午战争(或侵略朝鲜)。(3)近代天皇制度;灌输忠君思想;军国主义精神(或武士道精神)。第24页234511.有些人说,日本明治维新是本身条件还未成熟、在外部原因催化下发生资产阶级改革。这里“外部原因”主要是指(

)A.中下级武士破产

B.西南大名强大C.民族危机加剧

D.倒幕运动胜利解析:本题考查日本明治维新历史条件,注意限定条件“外部原因”,所以,C项符合要求。答案:C第25页234512.“明治政府首要目标是强化□□□□,这是一个棘手任务,因为需要破坏旧社会秩序。”材料中“□□□□”应是(

)A.幕藩体制

B.中央集权C.身分等级

D.四民平等解析:明治政府建立后所面临首要任务,就是要彻底打破旧政治体制。为此,必须首先减弱封建割据势力,建立中央集权。只有这么,才能为其改革办法推行创造条件。所以,B项是符合题目要求正确答案。答案:B第26页234513.19世纪80年代初,日本明治政府认识到“好事贪功,反而挫折人民自主独立之气势,养成百事依赖政府之风习”,“其弊害大不可测”,进而采取办法是(

)A.废除了封建领主土地全部制B.整理财政金融以改进私人投资环境C.建立“样板”企业供私人企业效仿D.将大量国营企业转让给私人解析:明治维新期间,政府经过创办国营“模范工厂”大力发展民用工业,起到了示范作用。但到了19世纪80年代初,国营工厂连年亏损,政府开始扶植私人企业,并将大批国营工厂转变成私营企业。材料中“好事贪功”,应该是指政府创办国营“模范工厂”。由此可见,D项符合题意。答案:D第27页234514.(图文探究)阅读以下图文材料:材料一第28页23451材料二

1894年,日本同英国签署条约,英国同意放弃过去不平等条约中要求治外法权。探究:(1)图1、图2事件对日本政治、经济产生主要影响是什么?(2)图3中日本政府大型使节团出访对其改革有何作用?(3)结合材料二与图1,你能得出什么启示?参考答案:(1)政治上:使日本逐步丧失主权,成为半殖民地;加剧了幕府统治危机,激化了阶级矛盾。经济上:深入瓦解了日本自然经济,客观上刺激了日本资本主义发展。(2)作用:深入认识到日本与发达国家差距;寻找适合本国发展道路。(3)启示:改革是国家富强主要路径;国家实力决定其国际地位。第29页234515.阅读材料,完成以下要求。材料

1872年