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文档简介
船工号子1/23教学目标：1、
了解劳动号子节奏特点和“一领众和”演唱形式，观赏男声独唱特色。
2、经过聆听《船工号子》感受劳动号子音乐格调和节奏特点。
3、教育学生热爱劳动，尊重劳感人民。2/233/23
在劳动号子中，最常见歌唱方式是一领众和，领唱者往往就是劳动指挥着。代表作品《军民大生产》请观赏：4/235/236/237/23劳动号子歌唱形式有独唱、对唱、齐唱等，但一领众和是最常见，最经典歌唱方式。领唱者往往就是集体劳动指挥着。领唱部分经常是唱词主要陈说部分，其音乐比较灵活、自由，曲调和唱词常有即兴改变，旋律唱上扬，或比较高亢嘹亮，有呼唤、号召特点，和唱部分大多是衬词或重复领唱。劳动号子歌唱中一领众和主要有三种类型：1、交替呼应式：2、重合式：3、综合式。8/239/2310/2311/23初听歌曲问：从《船工号子》这首歌中，你认为船夫过是什么样生活？船夫齐心协力闯险滩，然后再风平浪静时观赏漂亮风光。12/23分析歌曲13/2314/2315/2316/2317/2318/2319/23船工号子作用一﹑鼓舞精神，调整情绪组织和指挥详细劳动。二﹑含有一定艺术表现价值。这二者关系是相互制约﹑相互排斥。20/23模唱歌曲我们先做一个发声练习，在发声练习过程中要注意气息均衡，声音位置统一。21/23课堂小结：
今年我们一起观赏了《船工号子》同时我们也深入了解了劳感人民都是非常辛劳。所以我们一定要尊重劳感人民，从小事做起，从点滴做起，比如不在大街上随地乱扔垃圾，这么，那
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