人教版语文必修五第一单元第一课《林教头风雪山神庙》一体化导学案（无答案）

/课题：林教头风雪山神庙一篇农民起义的悲壮史诗；一曲农民起义的雄浑颂歌。 【学习目标】1.了解林冲由逆来顺受、委曲求全到奋起对抗的思想性格的开展变化,从而认识封建社会“官逼民反〞的道理。2.了解通过人物的语言、行动的描写表现人物性格的写法。3.了解景物描写和细节描写的作用。预习案一、【知识链接】1.施耐庵,原籍江苏兴化。他出身船家,家境贫寒。童年时随父至苏州。二十九岁时中举人,30岁赴元大都会试,结果落第。经友人推荐,到山东郓城任训导,他遍搜梁山泊附近有关宋江等人的英雄事迹,熟悉了山东的风土人情。施耐庵35岁考中进士,到钱塘任县尹。但只当了两年,便因与当道权贵不合,愤然悬印回到苏州。张士诚农民起义队伍占据苏州以后,施耐庵投笔从戎,为张士诚的幕僚,这使他熟悉了农民起义军的军营生活和许多起义军首领。后发现张士诚等首领日益骄逸,料日后必败,随后离开张士诚部,以教书为生,并潜心创作?水浒传?。张士诚失败,朱元璋在苏州搜捕有关人员,施耐庵为避祸到现属大丰市的白驹镇定居,并继续?水浒传?的创作。?水浒传?书成后,民间广为传阅。朱元璋看到此书后很生气,很快施耐庵被捉,关进刑部天牢。后来在刘基的帮助下,托病就医被释放,由其弟子罗贯中接到淮安暂住养病,并继续整理?水浒传?。不久施耐庵去世,遗体安葬在淮安,后迁移到兴化白驹场施家桥。抗日战争时期,当地抗日民主政权将施耐庵墓整修交立碑保护至今。2.创作背景南宋时期,宋江起义的故事,便开始在群众中流传。宋元时,女真、蒙古贵族先后南侵,广阔人民处于阶级和民族双重压迫之下。他们把自己的生活经验和美好理想,寄寓于“劫富济贫〞、“扶危济困〞的起义英雄形象中。于是关于水浒的故事,便越流传越丰富。元末明初施耐庵等人在表现水浒故事的话本、杂剧等多种艺术形式创作的根底上,加工编写成了?水浒传?。3.根底字词赍发〔〕迤逦〔〕恁地〔〕嗜好〔〕酒馔〔〕差拨〔〕仓廒〔〕为难〔〕央浼〔〕肐察〔〕搠倒〔〕伺候〔〕剜心〔〕朔风〔〕庇祐〔〕呐出〔〕4.整体感知1、全文按情节开展可分为哪几个环节,划分并给出小标题。根据故事情节的开展,课文可以分为四局部：第一局部〔引子,第1段〕：林教头沧州遇旧知。作用：交代主要人物、事情起因。点明林冲和高俅的锋利矛盾,说明林、李亲密关系,埋下李小二感恩图报的伏笔。第二局部〔开端,第2~5段〕：陆虞侯密谋害林冲。矛盾的展开：林冲刺配沧州后,高俅派陆谦追踪而来,密谋筹划,新的冲突正在酝酿。文章没有平铺直叙,而是设置悬念,没有交代来酒店的是什么人,而是通过李小二夫妻的观察,写出来人的鬼鬼祟祟,说话偷偷摸摸,手段卑劣阴险。再写林冲根据李小二提供有关来人的身材、相貌、年龄等分析断定是陆谦,使故事情节引人入胜。此后林冲买刀寻敌,矛盾进一步激化。第三局部(开展,6-9节)：林教头接管草料场。接管草料场——交割——沽酒。本段是由陆谦的谋害到林冲杀人报仇的过渡,外表看,紧张形势缓和下来,实际上,事态正按照陆谦的预谋开展。外表上的平静掩盖着一场生死搏斗,预示着矛盾即将进入高潮,为后文埋下伏笔。第四局部(高潮和结局,10-12自然段)：风雪夜山神庙复仇。三个自然段:：破庙借宿——偶听真情——报仇雪恨。林冲性格变化的转折点,与前文照应,让陆谦等人通过对话把阴谋的主使者、原因、内容、执行经过,不打自招作了全盘交代,促使林冲性格发生根本转变。探究案1、林冲刺配沧州,邂逅李小二,从言谈中表现了他什么样的思想状况？在情节安排上这局部起什么作用？2、林冲得知陆虞侯密谋之后采取了怎样的行动？表现了他什么样的思想状况和性格特征？3、陆虞侯等人对林冲的迫害并没有停止,派林冲看守草料场本是这伙人的诡计,想置林冲于死地,林冲是什么态度？哪些细节表现了他的随遇而安思想？4、林冲由梦想安度刑期到奋起对抗斗争,这个思想性格的转变是怎样完成的？说说你对“逼上梁山〞中“逼〞字的理解？5、思考：林冲性格的开展变化,所走的道路,对于我们认识当时的社会有什么意义？诗人西川说：“在中国古典小说中只有一个人是我深爱的。这个人就是林冲。林冲大概是中国古典小说中唯一一个孤独者的形象。••••••他在草料场中高喊好大雪时,透露出无限的苍凉感。〞那个雪夜,林冲彻底地无路可走,一个官宦子弟的理想破灭了。那之后的林冲,不再是体会感情的人,他成为一个真正的武士。1、请分析以下细节描写的作用。〔1〕、林冲要去沽酒来吃,离开草料场时,“将火炭盖了……把两扇草场门反拽上锁了。〞草厅被雪压倒后,林冲“恐怕火盆内有火炭延烧起来〞,便“探半身入去摸时,火盆内火种都被雪水浸灭了〞,这才“把门拽上,锁了〞。〔2〕、林冲进了山神庙,“入得庙门,再把门掩上。旁边止有一块大石头,掇将过来靠了门。〞〔3〕有关方向位置的细节,沧州城东十五里有草料场,草料场东三二里有市井,草料场与市井中间有一座山神庙。2、课文题目是“林教头风雪山神庙〞,“风雪〞是故事发生的主要的自然环境,文章也着力在“风雪〞上作景物描写。课文是怎样描写大风雪的？3、关于风雪的描写有什么作用？4、作品中屡次提到“火〞,渲染了怎样的气氛,衬托了人物怎样的情感？是怎样推动故事情节开展的？5.归纳本文的主题思想训练案1．下面加点字的注音无误的一项为哪一项〔〕A．赍发〔lài〕迤逦〔yǐ〕恁地〔nèn〕嗜好〔shì〕B．酒馔〔zhuàn〕差拨〔bō〕仓廒〔áo〕为难〔gāngà〕C．央浼〔miǎn〕肐察〔gē〕搠倒〔shuò〕伺候〔cì〕D．剜心〔wān〕朔风〔shuò〕庇祐〔pì〕呐出〔nà〕2．以下句子中加点词语使用有误的一项为哪一项〔〕A．他那三四个交头接耳说话,正不听得说甚么。B．林冲道：“我是罪囚,恐怕羞耻你夫妻两个。〞C．带了钥匙,信步投东,雪地里踏着碎琼乱玉,迤逦背着北风而行。D．太尉特使俺两个央浼二位干这件事。不想而今完备了!3．填空。⑴施耐庵〔1296～1370〕,〔朝代〕人,著名文学家。⑵?水浒传?是我国文学史上第一部以为题材的优秀长篇小说,是我国古典小说四大名著之一。这部书是作者在民间传说的话本、杂剧的根底上创作而成的,它艺术地再现了农民起的产生、开展、经过直至失败的过程,歌颂了以为首的起义英雄的对抗斗争精神,揭露了王朝朝政的黑暗腐败。4．以下句子中,标点符号使用正确的一项为哪一项〔〕A．?林教头风雪山神庙?节选自?水浒?,〔人民文学出版社1973年版〕,第十回。B．〔林冲〕把毡笠子带上,将葫芦里冷酒都吃尽了,被、与葫芦都丢了不要,提了枪,便出庙门投东去。C．林冲原是北宋京城的80万禁军〔保卫京城的军队〕枪棒教头〔教官〕。D．林冲骂道：“奸贼!我与你自幼相交,今日倒来害我!怎不干你事?〞。5．以下各句中没有语病的一句是〔〕A．正是彤云密布,严冬天气。朔风渐起,却早纷纷扬扬卷下一天大雪来。B．只说林冲就床上放了包裹被卧,就坐下生些焰火起来。C．行不上半里多路,眺望一所古庙,林冲顶礼道：“神明庇祐!改日来烧纸钱。〞D。此间东门外十五里有座大军草料场在那里,每月但是纳草纳料的,有些常例钱取觅,原是一个老军看管。6．对林冲上梁山的原因,分析正确的一项为哪一项〔〕A．草料场被烧,无宿身之地,只得上梁山。B．杀了陆谦、富安等人,罪责难逃,不得不投奔梁山。C．林冲认识到反动统治阶级的残暴本质,对它不再抱有任何梦想。D．反动统治者一“逼〞再“逼〞,“逼〞之不已的结果,也是锋利的矛盾斗争开展的必然结果。7,以下各句中加点词语解释有误的一项为哪一项〔〕A．你可和差拨便去那里交割〔交接〕。B．街上寻了三五日,不见消耗〔消息〕C．五短身材〔指脖子和手脚都短小〕,白净面皮,没甚髭须,约有三十余岁。D．好歹〔无论如何〕要结果〔结束〕他性命。8．本篇开头表达了林冲被发配到沧州以后遇到李小二的情景,这对于刻画人物性格和故事情节开展具有什么作用?答：______________________________________________________________________________________________________________________________________9．李小二说“小人心疑,只怕在恩人身上有些阻碍〞的根据有几条?把它们概括出来。答：______________________________________________________________________________________________________________________________________10．作者在文中塑造了一个栩栩如生的人物形象──林冲,请你用简洁的语言概括林冲的形象。答：______________________________________________________________________________________________________________________________________阅读理解㈠阅读下面的文字,完成1～3题。话不絮烦,两个相别了。林冲自到天王堂取了包裹,带了尖刀,拿了条花枪,与差拨一同辞管营,两个取路投草料场来。正是严冬天气,彤云密布,朔风渐起,却早纷纷扬扬卷下一天大雪来。林冲和差拨两个在路上,又没买酒吃处,早来到草料场外。看时,一周遭有些黄土墙,两扇大门。推开看里面时,七八间草屋做着仓廒,四下里都是马草堆,中间两座草厅。到那厅里,只见那老军在里面向火。差拨说道：“管营差这个林冲来替你回天王堂看守,你可即便交割。〞老军拿了钥匙,引着林冲分付道：“仓廒内自有官司封记,这几堆草,一堆堆都有数目。〞老军都点见了堆数,又引林冲到草厅上,老军收拾行李,临了说道：“火盆、锅子、碗碟都借与你。〞林冲道：“天王堂内,我也有在那里。你要,便拿了去。〞老军指壁上挂一个大葫芦,说道：“你假设买酒吃时,只出草场,投东大路去三二里,便有市井。〞老军自和差拨回营里来。只说林冲就床上放了包裹被卧,就坐上生些焰火起来。屋边有一堆柴炭,拿几块来生在地炉里。仰面看那草屋时,四下里崩坏了,又被朔风吹撼,摇振得动。林冲道：“这屋如何过得一冬?待雪晴了,去城中唤个泥水匠来修理。〞向了一回火,觉得身上寒冷,寻思：“却才老军所说二里路外有那市井,何不去沽些酒来吃？〞便去包裹里取些碎银子,把花枪挑了酒葫芦,将火炭盖了,取毡笠子戴上,拿了钥匙出来,把草厅门拽上。出到大门首,把两扇草场门反拽上锁了,带了钥匙,信步投东。雪地里踏着碎琼乱玉,迤背着北风而行。那雪正下得紧。行不上半里多路,看见一所古庙,林冲顶礼道：“神明庇祐,改日来烧纸钱。〞又行了一回,望见一簇人家,林冲住脚看时,见篱笆中挑着一个草帚儿在露天里。林冲径到店里,主人问道：“客人那里来？〞林冲道：“你认得这个葫芦么？〞主人看了道：“这葫芦是草料场老军的。〞林冲道：“原来如此。〞店主道：“既是草料场看守大哥,且请少坐。天气寒冷,且酌三杯,权当接风。〞店家切一盘熟牛肉,烫一壶热酒,请林冲吃。又自买了些牛肉,又吃了数杯。就又买了一葫芦酒,包了那两块牛肉,留下些碎银子。把花枪挑着酒葫芦,怀内揣了牛肉,叫声相扰,便出篱笆门,仍旧迎着朔风回来。看那雪,到晚越下得紧了。再说林冲踏着那瑞雪,迎着北风,飞也似奔到草场门口开了锁,入内看时,只叫得苦。原来天理昭然,佑护善人义士。因这场大雪,救了林冲的性命。那两间草厅,已被雪压倒了。林冲寻思：“怎地好？〞放下花枪、葫芦在雪里。恐怕火盆内有火炭延烧起来,搬开破壁子,探半身入去摸时,火盆内火种都被雪水浸灭了。林冲把手床上摸时,只拽得一条絮被。林冲钻将出来,见天色黑了,寻思：“又没把火处,怎生安排？〞想起：“离了这半里路上,有一古庙,可以安身。我且去那里宿一夜,等到天明,却作理会。〞把被卷了,花枪挑着酒葫芦,依旧把门拽上,锁了,望那庙里来。入得庙门,再把门掩上,傍边止有一块大石头,掇将过来,靠了门。入得里面看时,殿上塑着一尊金甲山神,两边一个判官,一个小鬼,侧边堆着一堆纸。团团看来,又没邻舍,又无庙主。林冲把枪和酒葫芦放在纸堆上,将那条絮被放开。先取下毡笠子,把身上雪都抖了,把上盖白布衫脱将下来,早有五分湿了,和毡笠放在供桌上。把被扯来,盖了半截下身。却把葫芦冷酒提来慢慢地吃,就将怀中牛肉下酒。1．林冲到达草料场后的内心自白,表现了他什么样的思想状况？请作简要分析。答：______________________________________________________________________________________________________________________________________2．选文中出现了很多细节描写,请以一处为例,谈谈细节描写的作用。答：______________________________________________________________________________________________________________________________________3．课文题目是“林教头风雪山神庙〞,“风雪〞是故事发生的主要的自然环境,文章也着力在“风雪〞上作景物描写。选文中是怎样描写大网雪的？这些风雪描写有什么作用？答：______________________________________________________________________________________________________________________________________㈡阅读下面的文字,完成4～6题……恰才饮得三杯,只见使女佛儿慌慌急急,红了脸.在墙缺边叫道：“官人休要坐地!娘子在庙中和人合口。〞林冲连忙问道：“在哪里?〞锦儿道：“正在五岳楼下来,撞见个奸作不及的,把娘子拦住了不肯放。〞林冲慌忙道：“却再来望师兄,休怪,休怪。〞林冲别了智深,急跳过墙缺,和锦儿径奔庙里来,抢到五岳楼看时,见了数个人.拿着弹弓、吹筒、粘竿,都立在栏杆边,胡梯上一个年少的后生,单独背立着,把林冲的娘子拦着道：“你且上楼去,和你说话。〞林冲娘子红了脸道：“清平世界,是何道理把良人调戏?〞林冲赶到眼前,把那后生肩胛只一扳过来,喝道：“调戏良人妻子,当得何罪?〞恰待下拳打时,却认得是本官高衙内,先自手软了。高衙内说道：“林冲,干你甚么事!你来多管!〞原来高衙内不晓得他是林冲的娘子；假设还晓得时,也没这场事。见林冲不动手,他发这话。众多闲汉见闹,一齐拢来劝道：“教头休怪衙内不认得,多有冲撞。〞林冲怒气未消,一双眼睁着瞅那高衙内。众闲汉劝了林冲,哄高衙内出庙上马去了。林冲将引妻小并使女锦儿,也转出廊下来,只见智深提着铁禅仗,引着那二三十个破落户,大踏