新版济南版2017-2018学年八年级生物下册专题整合训练生态系统

PAGEPAGE4专题整合训练生态系统专题一生态系统的组成1.下列生物属于生产者的是(D)A.兔子 B.蘑菇 C.蝗虫 D.水稻2.多年以前,大兴安岭主要由落叶松、红松和白桦等乔木构成,还生长着许多草本植物;另外,森林中还生活着梅花鹿、驯鹿、狍子等动物,东北虎靠捕食它们充饥。请分析回答下列问题。(1)生长在同一区域的落叶松、红松之间的关系是竞争,它们不仅能为动物提供营养物质和能量,还能维持大气中二氧化碳和氧气的平衡,它们在生态系统中扮演的角色是生产者。

(2)大兴安岭作为一个生态系统,除了生物成分外,还应包括非生物成分,如阳光、空气、温度、水等。

3.(2017·山东曹县一模)下图是“桑基鱼塘”生态农业示意图。人们将蚕沙(蚕的粪便)、人畜粪便、秸秆、杂草、树叶等投入沼气池内发酵,制成沼气作燃料,然后再用沼渣或直接用蚕沙喂鱼,用塘泥施肥。请回答下列问题。(1)该生态系统中,蚕与桑属于捕食关系。

(2)下列选项中属于该生态系统中消费者细胞结构图的是C。

(3)在利用蚕沙等物质生产沼气的过程中,发挥作用的生物主要是细菌(填“杆菌和甲烷菌”或“微生物”也可),在该生态系统的组成中,它们属于分解者。

(4)桑树进行生命活动所需要的能量最终来自太阳能。

(5)如果难以分解的有毒物质进入该生态系统,体内有毒物质含量最高的生物应是鱼。

(6)如果大部分桑叶被害虫吃掉了,会影响桑树的光合作用。

(7)写出该生态系统中的一条食物链:桑→蚕。

专题二食物链和食物网4.(2017·浙江衢州中考)我国的“太空180”科学实验于2016年12月14日收官。4名志愿者在一个完全密闭的循环舱内,模拟在太空环境中的生存状态,实验持续180天。舱内栽培了小麦等25(1)写出该生态系统中的一条食物链:小麦(植物)→人(志愿者)。

(2)X这类生物属于生态系统成分中的分解者。

(3)图中①(填序号)过程可为志愿者提供氧气。

5.导学号16814050(2017·甘肃平凉中考)下图表示处于平衡状态的某生态系统的食物网,请分析回答下列问题。(1)该食物网中的生产者是戊。

(2)该食物网中最短的一条食物链是戊→丁→丙。

(3)在食物网中,生物丁与甲的关系是捕食、竞争。

(4)若该生态系统被某种难以降解的农药污染,则有害物质最终在生物丙体内积累最多。

(5)从生态系统的组成成分看,该食物网未表示出来的生物成分还有分解者。

6.(2017·云南中考)右图为某草原生态系统的部分食物网,请据图回答下列问题。(1)请写出该食物网中的一条食物链:草→兔→狐或草→鼠→狐。

(2)兔进行生命活动所需要的能量最终来自太阳能,兔属于生态系统中的消费者。

(3)生态系统的组成,除图中所示成分外,还应包括分解者和非生物成分。

(4)如果该草原生态系统受到生物难以分解、无法排出的某有毒物质污染,一段时间后,体内有毒物质含量最多的生物是狐。

7.(2017·内蒙古赤峰中考)钓鱼岛及其附属岛屿自古以来就是中国的固有领土。岛上植被繁茂、海鸟飞掠、蛇虫匍行、鱼虾群集,构成了海岛生态系统。请回答下列问题。(4)由图可知,在自然条件下,狐生活的草原是一个完整的生态系统,各种生物的数量和所占的比例维持在一个相对稳定的状态,因为生态系统具有一定的自我调节能力。

(5)若人们为了一时的经济利益而大量捕杀狐,会导致鼠大量繁殖,从而使草大量减少,最终导致草原被毁坏。这一事例说明动物在维持生态平衡中起着重要的作用,我们不能随意杀灭它们,否则将造成严重后果。

16.在一个草原生态系统中,生活着兔子和狼。请回答下列问题。(1)草类与兔子、兔子与狼之间的关系是捕食。

(2)影响兔子的生物因素是草、狼。

(3)写出此生态系统的食物链:草→兔子→狼。

(4)此生态系统中,数量最多的生物是草,数量最少的生物是狼。

(5)冬天,草类减少,兔子的数量将会减少,狼的数量减少;夏天,雨量充沛,草生长茂盛,此时,兔子和狼的数量将增加。

(6)如果人类大量捕杀草原上的狼,一段时间内,兔子的数量将会增加,草的数量减少,最终导致生态平衡的破坏。

17.导学号16814052右图是某草原生态系统的食物网,请据图回答下列问题。(1)在这个草原生态系统的食物网中含有6条食物链。

(2)在这个生态系统的组成成分中,除了图示的生物外,还有作为分解者的细菌、真菌和作为非生物部分的阳光、空气和水等。

(3)由于人们连续不断地围猎狼和狐,使得鼠、兔的数量大增,啃食大量牧草,草原植被遭到破坏。停止围猎几年后,狼和狐重新大量繁