2024届云南省保山市中考化学猜题卷含解析

2024届云南省保山市中考化学猜题卷注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、单选题（本大题共15小题，共30分）1．下列实验操作正确的是（）A．过滤 B．熄灭酒精灯C．夹持试管 D．倾倒液体2．“关爱生命，注意安全，拥抱健康”是永恒的主题。下列有关叙述正确的是（）A．食用加碘盐，其目的是防止缺碘引起的贫血B．小苏打可作为治疗胃酸过多症的药剂C．室内起火，应迅速打开所有门窗通风D．氢氧化钠沾到皮肤上，要立即涂上硼酸溶液3．化学在能源利用、环境保护等方面起着重要的作用。下列有关做法错误的是A．用二氧化碳和水等合成新型燃油，有利于减缓温室效应B．变废为宝，将地沟油转发为航空燃油C．城市道路使用太阳能景观灯，节能又环保D．为治理雾霾，禁止使用化石燃料4．电影《流浪地球》中提到了氢气。氢气在物质分类中属于（）A．单质 B．化合物 C．氧化物 D．混合物5．鉴别下列物质所用的方法，不正确的是（）A．硬水和软水：加肥皂水，观察产生泡沫的多少B．合成纤维和羊毛纤维：取样品灼烧，闻气味C．铜片和黄铜片：相互刻画，观察痕迹的深浅D．硝酸铵和氯化铵：加熟石灰，研磨闻气味6．甲、乙、丙、丁四种物质在反应前后的质量关系如图所示，下列有关说法错误的是A．参加反应的甲和乙质量比为2:7 B．丙可能是该反应的催化剂C．丁一定是化合物 D．x的值是77．关于分子和原子两种微粒的叙述正确的是A．物质只能由分子构成B．分子在不断运动，原子静止不动C．相同原子可能构成不同的分子D．化学变化中分子数目一定发生变化8．下列说法正确的是A．KMnO4和K2MnO4中含有的酸根不同B．质子数相同的微粒一定是同种元素C．把20%的氯化钠溶液平均分成两份，每份溶液的溶质质量分数为10%D．空气中氧气的质量分数为21%9．现有一包由5.6g铁、7.2g镁、1.0g碳混合而成的粉末，把它加入一定量的CuCl2溶液中。实验结束后，测得剩余固体中含有三种物质。则剩余固体的质量不可能是A．26.2gB．26.6gC．26.0gD．25.8g10．下列肥料属于复合肥料的是()A．CO(NH2)2 B．KCl C．NH4NO3 D．KNO311．某反应前后分子变化的微观示意图如下。下列说法正确的是A．反应物中没有单质B．反应前后各元素化合价不变C．反应后元素种类增多D．反应前后原子个数不变12．比较、推理是化学学习常用的方法，以下是根据一些反应事实推导出的影响化学反应的因素，其中推理不合理的是序号化学反应事实影响反应的因素A二氧化碳与水反应生成碳酸，但通过光合作用可生成葡萄糖反应条件B木炭在常温下不与氧气发生反应，而在点燃时与氧气反应反应温度C铜片在空气中很难燃烧，钠米铜粉在空气中较易燃烧反应物的种类D双氧水常温下分解缓慢，而加入二氧化锰后就迅速分解催化剂A．A B．B C．C D．D13．下列有关熟石灰的说法错误的是A．熟石灰的溶液俗称石灰水，呈碱性B．熟石灰可由生石灰与水反应而制得C．熟石灰的溶解度随温度的升高而增大D．熟石灰可以和硫酸铜溶液配制农药波尔多液14．生活中的下列说法正确的是（）A．堆放杂物的纸箱着火，可以用水浇灭B．天然气泄漏，立即打电话报警C．食用肝脏、瘦肉可以补充铁、锌等常量元素D．食物中的淀粉在唾液淀粉酶的作用下会部分水解为葡萄糖15．已知草酸钙固体（CaC2O4）受热分解生成碳酸钙和一种有毒的气体（注：温度没有达到碳酸钙分解的最低温度）。将12.8g草酸钙固体放人试管中加热一段时间后，剩余物为11.4g。下列说法不正确的是A．剩余物是混合物B．将生成的有毒气体全部燃烧可产生4.4gCO2C．剩余物中钙元素的质量为4.0gD．剩余物中氧元素的质量分数约为49.1%二、填空题（本大题共1小题，共6分）16．生活和生产中会用到很多化学知识。请用所学知识回答下列问题。2018年9月雅安市展开全国文明城市创建工作，垃圾分类回收是其中一项重要举措。以下物质应放置于贴有可循环利用垃圾标志垃圾桶内的是_______（填序号）。A废电池B旧报纸C空易拉罐D过期药品E塑料矿泉水瓶生活中可用_______（填一种调味品）除水垢；用洗洁精洗去餐具上的油污是利用了洗洁精的_______作用；“炉灶清洁剂”的主要成分是氢氧化钠，该清洁剂不能与皮肤直接接触的原因是_______。洁厕灵（有效成分为盐酸）和管道疏通剂（主要成分为氢氧化钠和铝粉）不能混合使用的原因是_______（用化学方程式表示）。某种花卉的无土栽培营养液中含有6%的KNO3。KNO3_______（填“属于”或“不属于”）复合肥。若用30%的KNO3溶液稀释成500g这种营养液需加水_______g？为保护绿水青山，可将工业残留的钡渣（主要成分为碳酸钡（BaCO3））进行无害化处理，制取化工原料硫酸钡（BaSO4）。主要流程如下：粉碎钡渣的目的是_______。反应釜2中发生复分解反应的化学方程式为_______。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17．（8分）通过一年的化学学习，相信你已经初步掌握了实验室制取气体及相关实验操作的有关知识，请回答下列问题：写出图中标有字母的仪器a名称：_____。以A为发生装置，实验室制氧气的化学方程式为_____。以B为发生装置制取氢气，加入药品之前要_____；实验室用B装置制取氢气的化学方程式是_____；若把E装满水，用排水法收集氢气并测定氢气的体积，应在_____端（选填字母“b”或“c”）连接上一个量筒。装置C是实验室常用的实验装置。a．可用于作制取气体的发生装置：若用于实验室制取CO2，药品应为_____（填写名称）。请写出D中检验CO2的化学方程式为_____。b．可用于验证燃烧条件：在多孔铜隔板上面放置一小块白磷。打开活塞，向试管内注入50℃的温水并浸没白磷（白磷着火点约40℃），此时白磷不燃烧，原因是_____；若用注射器连接装置C的导管口，_____（填操作），当观察到_____，白磷开始燃烧。若进行如图2的实验改进，底部刺小孔的眼药水瓶下部可以浸入或者离开白醋，它相当于图1中的_____（填“A”、“B”或“C”）装置。18．（8分）实验室有一瓶保存不当的试剂（如图所示），其残缺的标签中只剩下“Na”和“10%”字样．已知它是无色液体，是初中化学常用的试剂．小华等几位同学很感兴趣，决定对其成分进行探究．这瓶试剂溶质是什么？（交流研讨）根据受损标签的情况判断，这瓶试剂不可能是___（填字母序号）A．

酸

B．

碱

C．

盐（查阅资料）①初中化学常见含钠化合物有NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3．②Na2CO3、NaHCO3溶液都呈碱性．NaCl溶液呈中性．③室温（20℃）时，4种物质的溶解度的数据如下．物质NaClNaOHNa2CO3NaHCO3溶解度/g361092159.6（得出结论）小华根据试剂瓶上标注和上表溶解度数据判断，这瓶试剂不可能是______（猜想与实验）①可能是________溶液；②可能是NaOH溶液；③可能是NaCl溶液．小亮用pH试纸测得该溶液的pH=11，他判断该溶液不可能是________小强为了确定该溶液的成分，进行了如下实验．操作步骤实验现象结论及化学方程式步骤一：取样品于试管中，滴加足量________产生大量的气泡猜想①正确．步骤一发生反应的化学方程式是________步骤二：把产生的气体，通入___________（6）（质疑）小华则不同意小强的观点，认为溶液中有Na2CO3还可能有NaOH．请你帮助他完成以下探究方案探究步骤预计现象结论步骤一：取样品于试管中，向其中滴加足量的________溶液，充分反应后过滤产生白色沉淀溶液中既含Na2CO3，又含有NaOH步骤二：向上述滤液中滴加酚酞试液酚酞试液变___色（7）（反思）为了防止标签发生破损，我们在倾倒溶液时应注意________．（写1点）（含量计算）小明想测定样品中NaOH的质量分数，称取上述10g样品溶液，逐滴加入7.3%稀盐酸至过量，（不考虑先生成碳酸氢钠的影响）测得生成气体质量与所加稀盐酸质量关系如图2所示：请回答下列问题：①当稀盐酸加到20g时，样品溶液中的溶质是________②求样品溶液中NaOH的质量分数_______________．四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）19．（8分）某兴趣小组在学习碱的化学性质时，进行了如图所示的实验。（1）写出甲实验中盐酸和氢氧化钠反应的化学方程式_______________。（2）乙实验中滴加氢氧化钠溶液后，可观察到的现象是_______________。（3）丙实验中观察到试管内有白色沉淀产生。（4）实验结束后，同学们将甲、乙、丙三个实验的废液倒人同一个干净的废液缸中，最终看到废液浑浊并呈红色，由此产生疑问。（提出问题）废液中含有哪些物质?（交流讨论）①一定含有的物质：碳酸钙、指示剂、水和_____________。②还含有能使废液呈碱性的物质。能使废液呈碱性的物质是什么?同学们有如下猜想。小兰认为：只有碳酸钠；小刚认为：只有氢氧化钙；小亮认为：氢氧化钠和碳酸钠的混合物；你认为还可能是_______。(写一种猜想)（实验设计）小斌想用氯化钙溶液来验证小兰、小刚、小亮的猜想。查阅资料获悉氯化钙溶液呈中性，并设计如下实验。请你将小斌的实验设计补充完整。实验内容预计现象预计结论取少量废液缸中上层清液于试管中，加入过量氯化钙溶液，静置。①白色沉淀，溶液呈红色。则________的猜想正确。②____________________。则________的猜想正确。③_______________________。则________的猜想正确。（反思拓展）在分析化学反应后所得物质的成分时，除了考虑生成物外还需考虑_______。

参考答案一、单选题（本大题共15小题，共30分）1、B【解析】

A、过滤操作需要用玻璃棒引流，且玻璃棒上端紧靠烧杯口，下端紧靠三层滤纸，漏斗下端紧靠烧杯内壁，A选项实验操作不正确，不符合题意；B、熄灭酒精灯用灯帽盖灭，B选项实验操作正确，符合题意；C、试管夹夹持试管，将试管夹沿试管底部向试管口的方向进行夹持，夹持在试管的中上部，C选项实验操作不正确，不符合题意；D、倾倒液体，取下试剂瓶瓶塞到放在桌面上，标签向着手心，D选项实验操作不正确，不符合题意。故选B。【点睛】本题考查过滤、酒精灯的使用、试管的夹持和倾倒法取液体的实验操作。识记常见的操作过程及其注意事项是解题的关键，做题时认真观察图形，结合相关操作进行分析。2、B【解析】

A．食用加碘盐，其目的是防止缺碘引起的甲状腺肿大，叙述错误；故不符合题意；B．小苏打可作为治疗胃酸过多症的药剂，因其能与胃液反应，叙述正确；故符合题意；C．室内起火，不应迅速打开所有门窗通风，因进入的氧气会与导致可燃物燃烧更剧烈，叙述错误；故不符合题意；D．氢氧化钠沾到皮肤上，要立即用大量水冲洗，然后涂上硼酸溶液，叙述错误；故不符合题意；故选B【点睛】化学来源于生产生活，也必须服务于生产生活，所以与人类生产生活相关的化学知识也是重要的中考热点之一。3、D【解析】

A、用二氧化碳和水等合成新型燃油，可以减少二氧化碳的含量，有利于减缓温室效应，不符合题意；B、将地沟油转化为航空燃油，可以变废为宝，实现资源综合利用，不符合题意；C、使用太阳能景观灯，既节能又环保，可以保护环境、减小资源消耗，不符合题意；D、使用化石燃料可以污染环境，但是化石燃料还是目前主要的能源物质，不能禁止使用，符合题意。故选D。4、A【解析】

A、由同种元素组成的纯净物叫单质，氢气是由氢元素组成的纯净物属于单质。符合题意；B、由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物，氢气是由一种元素组成的单质。不符合题意；C、氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素，氢气是一种元素组成，且不含氧元素。不符合题意；D、混合物是由两种或两种以上的物质组成，氢气是一种物质组成的纯净物。不符合题意。故选A。【点睛】本考点考查了物质的分类，要加强记忆混合物、纯净物、单质、化合物、氧化物等基本概念，并能够区分应用。本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中。5、D【解析】

A、硬水和软水的主要区别是硬水中含的钙镁化合物较多，加入肥皂水后产生的泡沫较少，软水产生的泡沫较多，现象不同可以区分，故A正确；B、羊毛是蛋白质类的纤维，灼烧后有烧焦羽毛气味，合成纤维灼烧后产生刺激性气味，现象不同可以区分，故B正确；C、取样品，互相刻画，出现痕迹深的是铜片，痕迹浅的是黄铜片，可以鉴别，故C正确。D、熟石灰与硝酸铵和氯化铵反应都能生成氨气，不能用加入熟石灰研磨的方法鉴别硫酸铵和氯化铵，故D错误。故选D。【点睛】在解此类题时，首先分析被鉴别物质的性质，然后选择适当的试剂和方法，出现不同的现象即可鉴别。6、A【解析】由图中数据分析可知，反应前后甲的质量减少了14g﹣2g=12g，故甲是反应物，参加反应的甲的质量为12g；同理可以确定丁是生成物，生成的丁的质量为36g﹣5g=31g；丙的质量不变，丙可能作该反应的催化剂，也可能没有参加反应；由质量守恒定律，乙应是反应物，且参加反应的乙的质量为31g﹣12g=19g，故X的数值为26g﹣19g=7g。A、参加反应的甲和乙质量比为12g：19g=12：19，错误；B、丙的质量不变，丙可能作该反应的催化剂，也可能没有参加反应，正确；C、该反应的反应物为甲和乙，生成物是丁，符合“多变一”的特征，属于化合反应，丁是化合反应的生成物，一定是化合物，正确；D、由质量守恒定律，乙应是反应物，且参加反应的乙的质量为31g﹣12g=19g，故X的数值为26g﹣19g=7g，正确。故选A。点睛：解题的关键是分析表中数据（反应后质量增加的属于生成物、质量减少的属于反应物），灵活运用质量守恒定律。7、C【解析】A、物质可以由分子、原子、离子微观三粒子构成，故错误；B、分子和原子都在不断的做无规则的运动，故错误；C、相同原子可能构成不同的分子，比如碳原子和氧原子可以构成一氧化碳和二氧化碳，故正确；D、化学变化的过程中，分子的数目可能改变，可能不变，但分子的种类一定改变，故错误。故选C。8、A【解析】

A、KMnO4和K2MnO4中含有的酸根不同，前者是高锰酸根，后者是锰酸根，选项A正确；

B、质子数相同的微粒不一定是同种元素，例如氖原子和水分子的质子数相同，不属于同种的元素，选项B不正确；

C、由于溶液具有均一性，把20%的氯化钠溶液平均分成两份，每份溶液的溶质质量分数仍为20%，选项C不正确；

D、空气中氧气的体积分数为21%，选项D不正确。故选A。9、B【解析】

镁的金属活动性强于铁，铁强于铜，镁先和氯化铜反应生成氯化镁和铜，镁完全反应后，铁和氯化铜反应生成氯化亚铁和铜，碳和氯化铜不反应。【详解】设7.2g镁和氯化铜完全反应产生铜的质量为x若铁没有反应，剩余固体的质量为设5.6g铁和硝酸铜完全反应产生铜的质量为y若铁完全反应，剩余固体的质量为铁没有反应或部分反应，因此剩余固体的质量大于或等于25.8g，小于26.6g。故选B。【点睛】实验结束后，测得剩余固体中含有三种物质，为碳、铜和铁，镁完全反应，铁没有反应或部分反应。10、D【解析】

只含有氮、磷、钾中的一种元素时，含氮元素是氮肥；含有磷元素是磷肥；含有钾元素是钾肥。同时含有氮磷钾中的两种或两种以上元素时为复合肥。【详解】A.CO(NH2)2是氮肥；B.KCl是钾肥；C.NH4NO3是氮肥；D.KNO3同时含有氮、钾，是复合肥。故选D。11、D【解析】

A、由微粒的构成可知，反应物中有一种单质，故A说法错误；

B、由微粒的构成可知，反应前有单质参加反应，元素化合价一定改变，故B说法错误；

C、由微粒的变化可知，反应后原子的种类没有变化，反应后元素种类也没有变化，故C说法错误；

D、由微粒的变化可知，反应后原子个数不变，故D正确。

故选：D。【点睛】本题是有关微观示意图的考查，学会利用微观的观点及微观示意图的意义对反应基本类型判断及化学变化的微观信息的获取等是解题的关键，难度不大。12、C【解析】

A、二氧化碳与水反应生成碳酸，但通过光合作用可生成葡萄糖，反应条件不同，产物不同；故选项正确，但不符合题意；B、木炭在常温下不与氧气发生反应，而在点燃时与氧气反应，可燃物燃烧需要达到着火点温度；故选项正确，但不符合题意；C、铜片在空气中很难燃烧，钠米铜粉在空气中较易燃烧，反应物的颗粒大小不同，燃烧容易程度不同；故选项错误，但符合题意；D、双氧水常温下分解缓慢，而加入二氧化锰后就迅速分解，催化剂可以加速双氧水的分解；故选项正确，但不符合题意；故选：C。13、C【解析】试题分析：根据所学知识可知A．熟石灰的溶液俗称石灰水，呈碱性是正确的叙述；B．熟石灰可由生石灰与水反应而制得是正确的叙述；C．熟石灰的溶解度随温度的升高而减小；D．熟石灰可以和硫酸铜溶液配制农药波尔多液是正确的叙述；故答案选择C考点：氢氧化钙的性质和用途14、A【解析】

A、堆放杂物的纸箱着火，可以用水浇灭，水能降低纸箱的温度，符合题意；B、天然气泄漏，不能打开电开关或打电话，以免电火花引燃气体，不符合题意；C、人体中的铁元素、锌元素属于微量元素，不符合题意；D、食物中的淀粉在唾液淀粉酶的作用下会部分水解为麦芽糖，不是葡萄糖，不符合题意。故选A。15、B【解析】

A、草酸钙固体（CaC2O4）受热分解生成碳酸钙（CaCO3）和一种有毒的气体，根据质量守恒定律的实质：化学反应前后元素种类不变原则可知，有毒气体为一氧化碳，如果剩余固体是草酸钙和碳酸钙，设反应的草酸钙质量为x，根据质量守恒定律可得，反应生成一氧化碳质量为：12.8g-11.4g=1.4g6.4g<12.8g，因此剩余固体是草酸钙和碳酸钙混合物，选项说法正确，故不符合题意；B、解：设1.4g一氧化碳完全燃烧生成二氧化碳的质量为y因此，将生成的有毒气体全部燃烧可产生2.2gCO2，选项说法错误，故符合题意；C、草酸钙固体受热分解生成碳酸钙和一氧化碳，生成物一氧化碳中没有钙元素，根据质量守恒定律的实质：化学反应前后元素种类、元素质量不变原则可知，剩余物中钙元素的质量等于反应物草酸钙中钙元素的质量，12.8g草酸钙中钙元素的质量=12.8g×=4.0g，因此，剩余物中钙元素的质量为4.0g，选项说法正确，故不符合题意；D、剩余物由草酸钙和碳酸钙组成的混合物，而反应生成物一氧化碳中含有氧元素，根据质量守恒定律的实质：化学反应前后元素种类、元素质量不变原则可知，剩余物中氧元素的质量等于反应物中氧元素的质量减去一氧化碳中氧元素的质量，12.8g草酸钙中氧元素的质量=12.8g×=6.4g，而1.4g一氧化碳中氧元素的质量为：1.4g×=0.8g，剩余物中氧元素的质量为：6.4g-0.8g=5.6g，因此，11.4g剩余物中氧元素的质量分数约为：×100%≈49.1%，选项说法正确，故不符合题意。故选B。二、填空题（本大题共1小题，共6分）16、BCE食醋乳化氢氧化钠具有腐蚀性，会腐蚀皮肤，属于400增大反应物的接触面积，加快反应速率，使其充分反应【解析】

水垢能和酸反应，盐酸和氢氧化钠反应生成氯化钠和水，铝粉和盐酸反应生成氯化铝和氢气，氯化钡和硫酸反应生成硫酸钡和氯化氢。【详解】（1）旧报纸、塑料矿泉水瓶、空易拉罐属于可循环利用垃圾，故选ACE（2）水垢能和酸反应，生活中可用食醋除水垢；用洗洁精洗去餐具上的油污是利用了洗洁精的乳化作用；“炉灶清洁剂”的主要成分是氢氧化钠，该清洁剂不能与皮肤直接接触的原因是氢氧化钠具有腐蚀性，会腐蚀皮肤。洁厕灵（有效成分为盐酸）和管道疏通剂（主要成分为氢氧化钠和铝粉）不能混合使用的原因是盐酸和氢氧化钠反应生成氯化钠和水，铝粉和盐酸反应生成氯化铝和氢气，化学方程式为，。（3）同时含有氮元素和钾元素，属于复合肥。若用30%的KNO3溶液稀释成500g，设用30%的KNO3溶液x，则，，故需加水（4）粉碎钡渣的目的是增大反应物的接触面积，加快反应速率，使其充分反应。反应釜2中发生复分解反应是氯化钡和硫酸反应生成硫酸钡和氯化氢，反应的化学方程式为。【点睛】复合肥是同时含有氮磷钾三种元素中任意两种元素或三元素的化肥。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17、长颈漏斗2KClO32KCl+3O2↑检查装置气密性Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑b石灰石与稀盐酸CO2＋Ca(OH)2===CaCO3↓＋H2O白磷没有和氧气接触推注射器活塞试管内液面低于多孔铜隔板（白磷露出液面）C【解析】

（1）图中标有字母的仪器a名称：长颈漏斗；（2）A装置有酒精灯，且试管口没有放一团棉花，是用氯酸钾实制氧气，化学方程式为2KClO32KCl+3O2↑；（3）以B为发生装置制取氢气，加入药品之前要检查装置气密性；实验室制取氢气的药品是金属锌和稀硫酸，用B装置制取氢气的化学方程式是Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑；;若把E装满水，用排水法收集氢气并测定氢气的体积，应在b端连接上一个量筒。（4）a.可用于作制取气体的发生装置：若用于实验室制取CO2，药品应为石灰石与稀盐酸；检验CO2用澄清石灰水，化学方程式为CO2＋Ca(OH)2===CaCO3↓＋H2O；b.可用于验证燃烧条件：在多孔铜隔板上面放置一小块白磷。打开活塞，向试管内注入50℃的温水并浸没白磷（白磷着火点约40℃），此时白磷不燃烧，原因是白磷没有和氧气接触；若用注射器连接装置C的导管口，推注射器活塞，当观察到试管内液面低于多孔铜隔板（白磷露出液面），白磷开始燃烧。（5）若进行如图的实验改进，底部刺小孔的眼药水瓶下部可以浸入或者离开白醋，此装置能控制反应的反生与停止，它相当于如图中的C装置。18、ANaHCO3Na2CO3NaCl稀盐酸；足量的澄清的石灰水中；石灰水变浑浊；Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑BaCl2溶液；红倾倒药品时，标签应向手心氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠64%【解析】【交流研讨】(1)破损标签可见部分为钠元素，可判断该物质由金属元素与酸根组成，而酸类物质由氢元素与酸根或者氢氧根所组成，可判断该物质不可能为酸；(2)【得出结论】根据常温下碳酸氢钠的溶解度为9.6g，可判断常温下碳酸氢钠的饱和溶液的溶质质量分数9.6g9.6g+100g×100%=8.8%＜10%，因此可判断该溶液不可能为碳酸氢钠溶液；（3）【猜想与实验】除碳酸氢钠外，该溶液可能为氯化钠、碳酸钠或氢氧化钠溶液；【设计并实验】（4）由于氢氧化钠、碳酸钠溶液都为碱性，溶液pH都大于7，氯化钠溶液呈中性，pH=7，用pH试纸测得该溶液的pH=11，判断该溶液不可能是氯化钠溶液；（2）根据碳酸钠能与盐酸反应放出二氧化碳而氢氧化钠与盐酸反应无明显现象，因此，可推断鉴别两物质时所加入的试剂为稀盐酸，碳酸钠与盐酸