幼儿园中班英语公开课教案《动物夏令营》

第页共页幼儿园中班英语公开课教案《动物夏令营》教案名称：动物夏令营年级：幼儿园中班（3-4岁）时长：40分钟教学目标：1.通过游戏、歌曲、故事等多种方式，激发幼儿对动物的兴趣，培养幼儿的动手能力和观察能力。2.扩大幼儿的动物词汇量，提高幼儿的英语听说能力。3.培养幼儿的合作意识，促进幼儿之间的交流与合作。4.通过活动让幼儿感受到夏令营的快乐和乐趣，培养幼儿积极向上的态度。教学准备：1.教学用具：图片、玩具动物、幼儿音乐、故事书等。2.音乐：动物园之歌（仔细准备并下载）3.故事书：《动物园里的好朋友》（或其他合适的动物故事书）。教学过程：一、导入（5分钟）1.老师打开音乐，放动物园之歌。2.老师与幼儿一起随着音乐跳舞，模仿动物的动作，例如：跳跃像猴子、大步流星地走像大象等。3.老师问幼儿：你喜欢动物吗？你最喜欢的动物是什么？幼儿可以依次回答，老师鼓励幼儿用简单的英语回答。二、认识动物（10分钟）1.老师展示图片或玩具动物，让幼儿看图或动物来猜动物的名称。可以从幼儿最熟悉的动物开始，例如：猫、狗等。2.老师模仿动物的叫声，引导幼儿猜测是哪种动物。现场可以播放动物叫声的音频帮助幼儿认知。3.播放一段关于动物的视频，展示各种动物的形象和习性，让幼儿进一步认识动物。4.老师和幼儿一起快速回顾已学的动物名称，并鼓励幼儿用英语说出自己最喜欢的动物。三、动物夏令营活动（20分钟）1.老师告诉幼儿们今天是动物夏令营，我们要玩一些动物相关的游戏。2.游戏一：动物快跑。老师让幼儿分成若干小组，每组分别扮演不同的动物，例如：猴子组、大象组等。然后，老师按指令给每组动物下发任务，例如：猴子组做快乐的猴子跑、大象组做大踏步的大象跑等。最后，比赛看哪组动物跑得最快。3.游戏二：找动物朋友。老师把幼儿分成两组，每组摆放动物卡片（每个动物的图案和名称）在教室的不同角落。然后，老师喊出一个动物的名称，两组幼儿要快速找到对应的动物卡片并拿到指定区域。鼓励幼儿用英语说出找到的动物名称。4.游戏三：动物音乐椅。老师在教室摆放一圈椅子，椅子个数比幼儿多一张，幼儿们围绕椅子跳舞。当音乐停止时，老师会说出一个动物的名称，幼儿要快速找到对应动物的卡片并坐在椅子上。找不到对应动物的幼儿要站在旁边继续观看，直到最后剩下一位幼儿为止。四、故事时间（5分钟）1.老师取出故事书《动物园里的好朋友》。2.借助插图和简单的英语句子，老师讲述故事的大概内容，引导幼儿进入故事情境。3.老师可以在讲故事的过程中加入一些互动，例如：让幼儿模仿动物的声音、动作或者猜测故事中的动物等。五、总结（5分钟）1.老师与幼儿一起回顾今天学习的内容，包括动物名称、游戏和故事等。2.给予幼儿表扬和鼓励，鼓励幼儿用英语说出自己最喜欢的动物或活动。3.课堂小结，告知下一堂课将学习什么内容。拓展活动：1.摆放动物展览：老师在教室里摆放各种动物玩具和图片，引导幼儿观察动物的特征和习性。可以请家长提供幼儿自带的动物玩具进行展览，鼓励幼儿用英语描述动物。2.动物拼图：准备一些适合幼儿拼图的动物图片，让幼儿动手拼成完整的动物图像，并用英语说出拼图的名称。教学反思：本节课通过丰富的活动设计，激发了幼儿对动物的兴趣，培养了幼儿的动手