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文档简介

第页共页小班健康课教案《自己吃饭真能干》教学目标：通过本节课的学习，学生将能够理解自己吃饭的重要性，掌握正确的就餐姿势和饮食习惯，培养良好的自主饮食能力和健康意识。教学重点：自主饮食能力的培养，正确的就餐姿势和饮食习惯。教学难点：培养学生的自主饮食能力。教具准备：1.PPT和投影仪2.实物或图片展示健康饮食的食物3.视频资源展示正确的就餐姿势和饮食习惯4.小组活动的任务卡和相关材料5.讲解用的白板和标记工具教学流程：Step1：导入(5分钟)导入课程内容，提出问题：你们喜欢吃饭吗？为什么？在饭桌上有哪些规矩需要遵守？以及正确认识自己吃饭的重要性。引导学生回答问题，并引入本节课要学习的内容。Step2：展示食物和健康生活方式的图片(10分钟)通过展示实物或图片，让学生认识各种食物，了解它们的营养价值，并引导学生讨论什么样的食物是健康的。通过讨论，学生能够了解到健康饮食的重要性以及一些健康食物的例子。Step3：观看视频(15分钟)播放一个短视频，展示正确的就餐姿势和饮食习惯。通过观看视频，学生可以了解到正确的就餐姿势和饮食习惯对身体健康的重要性，并且能够模仿这些正确的行为。Step4：小组活动(15分钟)将学生分成小组，每个小组发放一张任务卡以及一些相关材料。任务卡上有一些关于健康饮食和就餐姿势的问题，小组成员需要讨论并回答这些问题。然后，让每个小组派一名代表上台展示他们小组的讨论结果。Step5：讲解并总结(10分钟)根据小组展示的结果，对学生的讨论进行总结，重点强调正确的就餐姿势和饮食习惯的重要性，并提醒学生在饭桌上遵守一些基本的礼仪。Step6：作业布置(5分钟)布置作业：要求学生以小组为单位，设计一张饮食宣传海报，鼓励自己和家人实践健康的就餐姿势和饮食习惯。教学反思：本节课通过引导学生了解自己吃饭的重要性，掌握正确的就餐姿势和饮食习惯，培养良好的自主饮食能力和健康意识。通过展示食物和健康生活方式的图片、观看视频、小组活动等多种形式的教学活动，提高学生的参与度和

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