《药理学》电子教案（人卫版） (中职教育)

《药理学》教案

授课

学科药理教员专科NO:1

对象

学

学期三时间授课1概述2药效学

内容

教

目标教学内容时间教学活评估与反馈

学

分配动

资

源

1阐述第一章概述2分1认定目教材提问：

药物的钟标。

概念。1概述药理学的概念。讲稿1药理学研究的内容有那些？

5分2讲述:

2说明2概述药理学的概念钟病2药物的体内过程包括那些？

药理学及所研究的内容：1）药物的例：

的研究5分概念；作业：作为一名护士为什么要学好

对象和•药效学：药物对机钟1医药理学？

任务。体的作用及其作用原2）药理学嘱错

理；10的概念及误：

3针对分钟KC1

药理学包括药物的基本作其研究的内静脉

在医学用、药物作用容。注

中的地射。

位，说的类型和药物的作用3）学习药

明学习原理。理学的目2护

药理学1：岱

•药动学：机体对药的及意义。

的意9倍

物的作用。

义。剂量

3再次认定的地

包括药物在体内的吸目标及达高辛

收、分布、给病

成度。

人

代谢和排泄。

口

1认定目

服。

1药理学是基础医学标。

临床医学的桥梁学科。

是临2讨论：

1）作为护

床用药的基础。土为什么要

学好药理

2举例说明护土在临学？

床药物治疗中重要性。

2）怎样学

好药理学？

4详・药效学5分1认定目教材提问：

述：钟标。

第一节药物的作用讲稿1药物的副作用与毒性作用有什

1）药3分2讲述:么区别？

物的基■药物的基本作用：钟

本作1）举例说2已知A药的LD50为Img,

用；1兴奋作用2抑制作30明药物的B药的LD50为2mg,哪药的毒

用。分钟性大？

2）药基本作用；

物作用二药物作用的选择20

的选择性。分钟2）简述药

性；物作用的

三药物作用的临床效20

3）药果分钟选择性；

物作用

的临床1治疗作用：对因治3）举例说

效果；疗、对症治疗；明药物作

2不良反应：副作用、用的临床效

4）药

毒性作用、后遗作用、

物的量果，并

-效关继

详细解释其

系。

发反应、变态反应、致概念。

叙述畸作用、致突变作用。

4）利用图

1药物四药物的量效关系表说明药物

的

1量反应曲线;的量效关系

2质反应曲线：1）3再次认定

药物的效价与效能；目标及达成

度。

2）评价药物安全性的

大小。

第二节药物作用的机

制

1改变机体的理化性

质；

2补充机体缺乏的物

质；

作用机3对神经递质或激素1认定目教材提问:

制；的影响；标。

讲稿1什么是受体激动剂、拮抗剂？

2详细4干扰或参与代谢过2讲述:

讲述药程；2药物与受体结合都有那些特

物与受举例说明药点？

体的关5影响生物功能；物的作用机

系。制

6影响体内活性物质；

3再次认定

7影响受体功能：目标及达成

度。

•药物与受体相互作

用；

•药物与受体的亲和

力；

•占领学说；

•药物与受体结合的

特点。

教案

学科药理学教员授课专科N0:2

对象

学期三时间授课药动学

内容

・

目标教学内容时间教学活动教评估与反馈

分配学

资

源

1阐述第三章药动学5分1认定目教提问：

药物的标。材

的体内第一节药物的体内过程10分1肌肉注射有无首关效应？为

过程。2讲述：讲什么？

体内过程包括：吸收、分10分稿

2说明布、代谢、排泄。1）体内过2两个与血浆蛋白结合力都高

影响药15分程：的药物合用时，应减量还是加

物吸量？为什么？

收、分—吸收影响因素：10分2）影响药

布、代物吸收和

谢和排1剂型；2PH；3首关

泄的因消除。分布的因

素。素。

二分布影响因素：

3）参与代

1与血浆蛋白的结合；2谢的酶及

特殊屏障。

其药物的影

三代谢响。

1代谢步骤；2代谢酶。4）药物的

排泄途

四排泄

径。

1肾排泄；2胆汁排泄；

3其他途径排泄3再次认定

目标及达

成度。

3解释•药动学的基本参数及50分1认定目教

药动学概念钟标。材

的基本

的基本1时量曲线2讲述：讲

参数及稿

概念2房室概念与房室模型3解释药动学

生物利用度（F）的有关

4曲线下面积（AUC）概念参数及

意义。

5表观分布容积（Vd）

3再次认定

6消除的动态规律目标。

7消除速率常数（K）

8半衰期（T1/2）

9消除率（CL）

10多次给药后血药浓度

的曲线与稳态血药浓度。

教案

学科药理学教员授课对专科N0:3

象

学期三时间授课内合理用药及药物的相互作用

容

一

目标教学内容时间分教学活动教评估与反馈

配学

资

源

1阐述第三章合理用药及药物20分1认定目标。教提问：

药物的的相互作用钟材

合理用2讲述：1药物是否价格越搞越

药；第一节合理用药10分讲好？

钟1）正确选药；稿

一选择最佳的药物2昏迷的病人采用那种给

2）制定治疗方药途径较好？为什么？

1应明确诊断；案；

2选药要有明确的指征；3）影响药物作

用的因

3应考虑药物的不良反

应对病人的影响；素

4考虑药物的剂型；3讨论：比较药

物

5注意联合用药及药物

的相互作用。耐受性、成瘾性

二制定最佳的治疗方案和耐受性。

1剂量；4再次认定目

标及达

2给药途径和剂型；

成度。

3给药的间隔时间、疗程

和用药时间。

2说明三影响药物作用的因素35分1认定目标。教预习：

影响药钟村

物作用1年龄2讲述：1临床上常见的病原微生

的因素；35分讲物有那些？

2性别钟举例说明药物稿

3详述在体内外的相2怎样预防青霉素所引起

药物在3营养状态互作用的过敏性休克？

体内外

的相互4精神因素3再次认定目

作用。标认定目标。

5昼夜节律

6病理状态

7药物引起的病态

8遗传因素

第二节药物的相互作用

一药物在体内的相互作

用

1药动学的相互作用

1）影响药物的吸收

2）影响药物的分布

•影响药物的代谢酶的

活性

•影响药物的排泄

2药效学的相互作用

•协同作用：2）拮抗

作用

二药物再体外的相互作

用：

浑浊、沉淀、变色、减效

或产生有害物质。

教案

学科药理学教员授课对专科NO:4

象

学期三时间授课内b-内酰胺类

容

目标教学内容时间分教学活教评估与反

配动学馍

资

源

1简第五章抗生素10分钟1认定目标教

述抗材

生素抗生素是微生物产生的种具有抑制或杀灭其2讲述

的概它微生物作用的代谢产物。分为：讲

念及3再次认定稿

其分1b-内酰胺类1）青霉素类目标及达成

类度。

2）头泡菌素类

2大环内酯类

3氨基贰类

4多粘菌素类

5四环素类

6氯霉素类

7其它：林可霉素、万古霉素。

2详述：•b-内酰胺类5分钟1认定目标。教材提问：

青霉素一青霉素类25分2检查预习：讲稿青霉素的

的抗菌钟适应症有

作用、临一）天然青霉素一青霉素•急性扁桃体病例那些？

床用途、PenicillinG10分炎是有

不良反钟

应及其［抗菌作用］那种微生物引

防治30分起的？

1抗菌谱：G+球、G+杆、G-钟

球菌、螺旋菌、•青霉素为什

么要先

防线菌。

用先溶？

2作用原理：破坏细菌细胞壁。

3讲述:

3抗药性：金葡菌易对青霉素产生

抗药性。结合病例说明

青霉素

［临床用途］

4再次认定目

用于各种敏感菌感染，并作首选。标及达成度。

u［不良反应及防治］

1过敏反应：

•皮肤过敏反应和血清病样反应

2）过敏性休克

抢救：肾上腺素必要可用糖皮质激

素或

H1受体阻断剂。

预防：①询问过敏史：

②做皮肤过敏试验；

③临用前配制，溶液不宜久放；

3比较•半合成青霉素15分1认定目标。教材提问：

半合成钟

青霉素1耐酸青霉素一青霉素V2讲述：讲稿1抗青霉

叮5分钟素的金葡

口服吸收好，但抗菌活性低，现已比较半合成青预习：菌感染选

青霉素少用。霉素用那种

的作用1红霉药？

特点2耐酶青霉素一苯喋青霉素、邻氯与青霉素在不素的主

青霉素良反要不良2绿脓杆

反应是菌感染选

对耐青霉素的金葡菌作用强，可口应中的特点什么？用何药？

服。

3再次认定目2那些

3广谱青霉素一氨芾青霉素、阿莫标及达成度。药物可

西林引起二

重感

对G-菌有较强的抗菌作用。耐酸。染？

4抗绿脓杆菌广谱青霉素一竣茉青

霉素

对绿脓及G-菌的抗菌作用较强。

不耐酸。

二头孑包菌素类

一代头抱：G-菌、抗药金葡菌

弱

二代头泡：G-菌、抗药金葡菌较

强、厌氧菌

三代头抱：同上+绿脓杆菌

教案

学科药理学教员授课对专科N0:5

象

学期三时间授课内大环内酯类、四环素类、氯霉

容素类

教

目标教学内容时间分教学活动评估与反

学

配馈

资

源

1阐第二节大环内酯类15分钟1认定目标教提问:

述红材

霉素一红霉素(erythyomycin)2检查与预习那些疾病

的作讲应首选红

用不［抗菌作用］红霉素的主要不稿霉素？

良反良

应的1抗菌谱：G+球、G+杆、G-球病

特点菌、螺旋菌、反应例

及用

支原体、衣原体、立克次体。3自学：

途

2作用原理：为静止期抑菌剂。制蛋白质红霉素的抗菌作

的合成。用

3抗药性：易产生抗药性，但停药数月即2讲述：

可恢复。

•红霉素的作

［临床用途］用

1青霉素过敏者原理、不良反应。

2耐青霉素金葡菌感染。3再次认定目标

及达

3弯曲杆菌之败血症或肠炎、支原体肺

炎、军成度。

团菌病为首选。

u［不良反应］

1胃肠道反应：2静脉炎：

3其它：耳鸣、听觉障碍、过敏

4禁忌症：孕妇、肝功障碍不宜用。

2氨•氨基4类3分钟1认定目标。教提问：

基虱材

类抗-常用药物：链霉素、庆大霉素、卡那27分钟2自学：链霉素引

生素霉素、新讲起的过敏

的共20分钟怎样抢救链霉素稿性休克抢

同特霉素、丁胺卡那霉素（阿米卡星）救

点引起的过敏性休病

二氨基成类药的共同特性：克例

3链

霉素、［抗菌作用］3讲述:

庆大

抗菌谱：对菌有强大的杀菌作用。•详述氨基贰

霉素1G-

类的共同特点；

的特

2作用原理：为静止期杀菌剂。抑制蛋白

，占、、、

合成。•结合病例说

明链

3抗药性：链霉素与其它为单相交叉抗

药；霉素、庆大霉素

u［不良反应］的特点。

耳毒性、肾毒性、阻断神经肌接头、过4检查自学

敏反应。

5再次认定目标

三常用基式类药的特点及达成度。

1链霉素（streptomycin）

1）对结核杆菌作用强。

2）结核病、鼠疫、兔热病首选

2庆大霉素（gentamicin）

•对大肠、肺炎、变形、痢疾及沙

门氏杆菌感染为首选。

2）对绿脓杆菌有效。

4四•环素类20分钟1认定目标。教提问：

环素

的作分类：天然产品四环素、土霉素、金霉15分钟2自学：材1何为二

用、用素重感染？

途及四环素、氯霉素讲那些疾病

不良半合成品：美他环素、多西环素、米诺环的抗菌作用稿可以引起

反应素二重感

3讲述:病染？

5氯［作用、用途］例

霉素四环素与氯霉素2对四环

的作1抗菌谱：为广谱抗菌素。素产生抗

的作用、用途及

用、用药性，是否

途及2作用原理：抑菌剂。抑制蛋白质的合成。不能用半合

不良成四环

3抗药性：慢。天然间有交叉抗药性，良反应

反应素？

4用途：斑疹伤寒、恙虫病、支原体肺炎、4检查自学

布

5再次认定目标

氏杆菌病为首选；及达成度。

u［不良反应］胃肠道反应，二重感染,

对骨、牙

齿的影响，对肝、肾损害，过敏等。

•氯霉素类

［作用、用途］

1抗菌谱：为广谱抗菌素。

2作用原理：为抑菌剂。抑制蛋白质的合

成。

3抗药性：产生较慢。

4用途：伤寒、副伤寒的为首选；

U［不良反应］抑制骨髓造血机能，灰

婴综合

征，二重感染、过敏等。

教案

学科药理学教员授课对专科NO:6

象

学期三时间授课内喳诺酮类磺胺类药物硝基吠喃

容类

目标教学内容时间分教学活动教评估与反

配学饭

资

源

1第第一节喳诺酮类20分钟1认定目标教提问：

三代材

氟喳第一代蔡口定酸：抗菌谱窄、易耐药。2讲述:为什么第

诺酮讲三代喳诺

类的第二代毗哌酸：G-菌强，耐药少。第一、二、三代喳稿酮类是青

作用诺酮类的作用特霉素良好

不良J第三代氟喳诺酮类：诺氟沙星、环点。病的替换

丙沙星等。

反应例品？

的特3再次认定目标及

［药理作用］

点及达

用途

1抗菌谱：抗菌谱广且作用强成度。

2机制：影响DNA的合成。

3耐药性：金葡菌明显增加。

［临床用途］全身感染，可作为青霉

素和头孑包的替

换药。

［不良反应］较少，主要是消化道症

状。

2详第二节磺胺类与甲氧苇氨喀咤65分钟1认定目标。教提问：

述磺材

胺类-J磺胺类15分钟2讲述：1怎样预

的作讲防磺胺引

用、用［分类］1全身应用的磺胺药磺胺类药物（结合稿起肾脏的

途及病例）损害？

不良2肠道应用的磺胺药

反应3自学：TMP的作2在使用

3外用的磺胺药用磺胺时应

3详注意什

［药理作用］特点

述甲么？

氧苫

1抗菌谱：广谱4检查自学：提问

氨口密3TMP常与

3

咤的磺胺中的

2抗药性：易产生耐药性。

特点那种药物

3机制：抑制细菌二氢叶酸的合成5再次认定目标及合用？为

达成度。什么？

［临床用途］

全身感染、肠道感染、局部感染。

L不良反应］

肾损害、过敏反应、造血系反应、消

化道反应。

-甲氧芾氨噫咤(TMP)

1抗菌谱：同磺胺。

2机制：抑制二氢叶酸还原酶，

3可出现白细胞减少和巨幼红细胞性

贫血。

教案

学科药理学教员授课对专科N0:7

象

学期三时间授课内抗结核药、抗病毒药

容

目标教学内容时间分教学活动教评估与反馈

配学

资

源

1简第七章抗结核病药5分钟1认定目标教提问：

述抗材

结核一线药：异烟肿、利福平、乙胺丁醇、35分2讲述：长期使用异

药物链霉素。钟讲烟朋应注意

的分•抗结核药物的稿什么？

类二线药：对氨水杨酸。

分类。

2常J一)异烟肿(isoniazid)

用抗•各药的整体特

结核［作用、用途］

点。

药物

作用：杀灭Tb杆菌，对生长旺盛的作

的作

用强。•抗结核治疗的

用特

点及

主要

不良机制：细胞壁破裂。原则。

反应

抗药性；单用易产生。3再次认定目标

及达

用途：用于治疗肺内、外的各种Tb病。

成度。

L不良反应］

4提问。

1神经损害、肝损害、CN兴奋、胃肠

反应。

3简二利福平10分1认定目标提问：

述抗钟

结核1对繁殖期和静止期的Tb杆菌作用；2讲述：在抗结核治

治疗30分疗中，链霉

的用2可引起胃肠反应和肝肾损害。钟药物的作用特点。素不宜与那

药原药合用？为

则三乙胺丁醇3再次认定目标什么？

及达

抑制杆菌的繁殖。可致视神经

4简1Tb2

述常炎。成度。

用抗

四链霉素

病毒

药物

适用于急性期的治疗。

的作

用特

五对氨基水杨酸（PAS）

点

作用较弱，常与它药合用治疗Tb。

六抗Tb病的用药原则

早期用药、联合用药、规律用药

第八章抗病毒药

■金刚烷胺：

主要用于亚洲甲-2型流感病毒的预

防。

二利巴韦林：

是广谱抗病毒药，不良反应有腹泻。

三碘甘：对RNA病毒无效。

四吗琳弧：可用于DNA和RNA病毒

感染。

5解第九章消毒防腐药3分钟1认定目标预习：

释消

毒防一概念：是指能杀灭或抑制病原微生物27分2讲述:1疟原虫的

腐药的药物。钟生活史。

的概•解释概念。

念二常用药物的作用特点：2肠线虫都

•说明药物的特有那些？

6说1乙醇：1）其浓度在70^75%时作用点。

明常最强；3阿米巴的

用药3再次认定目标生活史。

物的2）对芽胞、病毒、真菌无效。及达

作用

2戊二醛：1）杀菌力强，对细菌、芽成度。

特点

胞、病毒、

真菌有效。

2）PH在7.5、8.5时效果最好。

3醋酸：1）性质稳定，无刺激性。

2）抗菌谱窄。

4氧化剂：1）广谱、高效、速效。

2）水溶液不稳定。

5漂白粉：广谱、高效、毒性低。

6新洁尔灭：1）作用、渗透力强，广

谱，稳定。

2）对结核芽胞弱。

7甲紫：对G+好，对组织无刺激性。

8洗必太：毒性低，无刺激性。

教案

学科药理学教员授课对专科NO:8

象

学期三时间授课内抗寄生虫药抗肿瘤药

容

目标教学内容时间分教学活动教学资评估与反

配源馈

1说明第十章抗寄生虫药5分钟1认定目标教材提问：

疟原虫

的生活第一节抗疟药15分钟2检查预习：提讲稿1疟疾复

史。问。发的原因

一疟原虫的生活史及与临床发病15分钟是什么？

2说明的关系。3讲述：

药物的2阿米巴

作用特二临床常用药物分类及其特点：药物的作用特原虫有几

点点。种形式？

1主要用于控制症状的药物：氯喳

3说明3再次认定目标

甲硝唾2主要用于控制复发和传播的药及达

的作用物：伯氨喳

成度。

用途

3主要用于预防的药物：乙胺啼咤

第二节抗阿米巴及抗滴虫药

一甲硝军

1抗阿米巴原虫。

2抗阴道滴虫。

3抗厌氧菌感染。

4肝性脑病。

4说明第三节抗肠蠕虫药15分钟教材

药物的

作用特一阿苯哒理（肠虫清）讲稿

点

是广谱抗虫药，使虫体内源性糖原

耗竭而死

亡。

二甲苯咪理

1对绦虫、鞭虫、美洲钩虫效果好;

2常与左旋喀唾合用制成复方肠

虫净。

三左旋嘴映

1是