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文档简介

优教应用指导《细胞的分裂和分化》优教应用指导年级七年级下学期学科生物章节《细胞的分裂和分化》学时2课时教学目标1.通过阅读文本、观察图片、观察装片，能够正确描述细胞分裂的过程，说出细胞分裂和细胞生长与生物体生长的关系。2.通过观看课件、阅读文本、观察图片，能够说出细胞分化及组织的概念，并理解组织的形成是细胞分化的结果。优教通教学应用指导教学环节教学活动活动说明资源形式资源位置学情分析1、网上作业、作业反馈；2、导学反馈、导学发布；1、发布新课《细胞的分裂和分化》预习导学。2、查看导学反馈情况，通过《细胞的分裂和分化》导学案了解学生预习情况。在线导学【同步导学】-[课前预习]-《细胞的分裂和分化》预习导学【同步导学】-[课前预习]-《细胞的分裂和分化》导学案教学设计教案1、教案下载、浏览、参考Word【个性备课】-参考教案课堂应用1、新课导入播放《细胞的分裂和分化》导入资源，有图片、音频和视频，激发学生对神经系统的兴趣，引入新知的学习。视频图片动画【教师空间】【快捷备课】-[新课导入]-《细胞的分裂和分化》导入资源【授课端】【同步授课】-[新课导入]-《细胞的分裂和分化》导入资源2、新知探究进入《细胞的分裂和分化》授课课件，从情景导入、学习目标、新知探究、本课小结、当堂检测五个环节讲解，重点学习以下两个知识点：（1）细胞的分裂和细胞的生长。设计：通过播放“新课导入”视频，向学生展示人成长过程中面容的变化，并对引起这些变化到的原因产生好奇。播放“细胞的分裂”视频，“动物细胞的分裂”动画及相关课件，使学生对细胞分裂有初步认识。播放“植物细胞的生长”视频，“细胞的生长与分裂”动画及相关课件，引导学生学习细胞生长知识。（2）细胞的分化及组织的形成，了解组织的形成是细胞分化的结果。设计：播放“新课导入”视频，介绍哪吒的诞生过程，使学生产生生物的生长是由细胞的什么决定的思考。播放“造血干细胞分化过程”视频及相关细胞分化组织形成课件，引导学生对细胞分化和组织形成更进一步学习领会。PPT课件【快捷备课】-[新知探究]-《细胞的分裂和分化》参考课件【授课端】【同步授课】-[新知讲授]3、随堂训练能够举一反三的经典例题，进行知识运用情况检测。网上题库授课PPT课件word【快捷备课】-[课堂训练]-《细胞的分裂和分化》随堂测试【授课端】【同步授课】-[课堂训练]-《细胞的分裂和分化》随堂测试4、拓展延伸（1）学生讨论对癌细胞的认识（2）展示“癌细胞人人都有”动画及“基因疗法和癌症疫苗”视频，引导学生如何将所学知识迁移应用到生活实际当中，开阔学生视野，增加感性认识。视频【快捷备课】-[拓展延伸]-《知识拓展：癌细胞人人都有》、《拓展资料：基因疗法和癌症疫苗》【授课端】【同步授课】-[拓展延伸]导学作业（1）网上作业（2）导学预习（3）家校互动（作业）（1）发布《细胞的分裂和分化》课后作业，进行知识的深化巩固及迁移应用（2）推荐学生查看下一课《植物体的组成》预习导学，进行知识的提前预习（3）发送作业消息。题库在线导学消息（

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