《认识我们的实验室核心素养目标教学设计、教材分析与教学反思-2023-2024学年科学牛津上海版五四学制》_第1页
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文档简介

《认识我们的实验室》导学案一、导学目标1.了解实验室的基本观点和作用；2.掌握实验室常见的仪器设备和应用方法；3.进修实验室安全知识和规范操作流程；4.培养实验室合作认识和团队精神。二、导学内容1.实验室观点及作用-实验室是进行科学钻研、实验和教学的处所，是培养学生实验能力和科学素养的重要平台。-实验室的作用包括提供实验设备和环境、增进科学钻研和创新、培养学生动手能力和实践经验等。2.实验室常见仪器设备及应用方法-常见的实验室仪器设备包括显微镜、天平、试管、烧杯、酒精灯等，学生需了解其基本原理和应用方法。-学生需要掌握实验仪器的正确应用方法，避免操作失误和设备损坏。3.实验室安全知识和规范操作流程-实验室安全知识包括化学品的安全应用、实验室设备的正确操作、应急处理措施等，学生需峻厉恪守安全规定。-规范的实验操作流程包括实验前的准备工作、实验中的操作步骤、实验后的清理工作等，确保实验过程安全顺利。4.实验室合作认识和团队精神-实验室是团队合作的重要处所，学生需要培养合作认识和团队精神，与同砚共同完成实验任务，互相帮忙和配合。三、导学方法1.理论进修：通过教室讲解、教材阅读等方式，让学生了解实验室的观点、作用和基本知识。2.实践操作：组织学生参与实验操作，让他们亲自动手操作实验仪器，掌握应用方法。3.安全演练：进行实验室安全知识的讲解和演练，让学生熟悉应急处理措施和规范操作流程。4.团队合作：组织学生进行团队合作实验，培养合作认识和团队精神。四、导学评判1.实验室实际操作成绩：考察学生在实验操作中的技能和操作能力。2.实验报告撰写：要求学生撰写实验报告，总结实验过程和结果，展示科学素养和实验能力。3.实验安全考核：对学生的实验室安全知识和规范操作流程进行考核，确保实验过程安全有序。通过本次导学活动，学生将对实验室有更深入的了解，掌握实验操作技能和安全知识，培养合作认识和团队精神，提升科学素养和实践能力。

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