《风景谈-茅盾作业设计方案-2023-2024学年高中语文统编版》_第1页
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文档简介

《风景谈-茅盾》作业设计方案一、教学目标：1.了解茅盾的生平及其作品《风景谈》的背景和主要内容。2.掌握茅盾的文学思想和艺术创作特点。3.提升学生的文学鉴赏能力，培养学生对中国摩登文学的兴趣。4.培养学生的批判性思维和文学表达能力。二、教学内容：1.茅盾的生平及代表作品介绍。2.《风景谈》的主要内容和意义解读。3.茅盾文学思想的核心要点。4.茅盾的艺术创作特点和影响。三、教学重点和难点：1.理解茅盾作为一位杰出的文学家的地位和作品的价值。2.分析《风景谈》中所表达的文学观念和情感。3.探讨茅盾的文学创作对中国摩登文学的影响。四、教学方法：1.讲授相结合：通过教师讲解和学生讨论相结合的方式，引导学生深入理解茅盾的文学思想和作品。2.多媒体展示：运用图片、音频、视频等多媒体资料，生动形象地介绍茅盾及其作品。3.小组讨论：组织学生进行小组讨论，增进学生之间的交流和合作，激发学生的思维和创造力。五、教学过程设计：第一课时：茅盾的生平及代表作品介绍1.通过PPT展示茅盾的生平宁主要成就。2.分组讨论茅盾的代表作品及其在中国文学史上的地位。3.指挥学生阅读茅盾的部分作品片段，引导学生感受其文学风格和思想。第二课时：《风景谈》的主要内容和意义解读1.分组讨论《风景谈》的主要内容和核心观点。2.分析茅盾在《风景谈》中所表达的文学理念和情感。3.引导学生就《风景谈》对当代文学的启迪进行思考和讨论。第三课时：茅盾文学思想的核心要点1.介绍茅盾的文学思想和创作理念。2.分析茅盾对文学写作的看法和要求。3.引导学生就茅盾的文学思想对当代文学的影响进行探讨。第四课时：茅盾的艺术创作特点和影响1.分析茅盾的艺术创作特点和风格。2.探讨茅盾的作品对中国摩登文学的影响和意义。3.学生展示对茅盾的理解和感悟，进行全班讨论。六、教学评判：1.作业：要求学生撰写一篇关于茅盾及其作品的读后感或评论。2.小组讨论表现：评判学生在小组讨论中的表现和贡献。3.教室表现：评判学生在教室上的积极参与和思考能力。七、教学资源准备：1.PPT课件：包括茅盾的生平介绍、代表作品介绍等内容。2.多媒体设备：用于播放音频、视频等资料。3.茅盾的作品：准备茅盾的相关作品供学生阅读和讨论。八、教学反思：通过本次教学，学生能够更深入地了解茅盾这位伟大的文学家，理解其文学思想和艺术成就，培养学生对中国摩登文学的热爱和兴趣。同时，通

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