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文档简介
《写作_观点要明确》作业设计方案一、教学目标：1.培养学生明确观点的能力，使其在写作时能够清晰地表达自己的想法和立场。2.提高学生的逻辑思维能力，使其能够合理地组织论据和论证，支持自己的观点。3.激发学生对写作的兴趣，培养其良好的写作习惯和技巧。二、教学内容：1.观点要明确的观点及重要性。2.如何确定一个明确的观点。3.如何在文章中清晰地表达自己的观点。4.如何通过论据和论证支持自己的观点。三、教学方法：1.讲授与示范：通过讲解观点要明确的观点和重要性，以及如何确定、表达和支持观点的方法，引导学生掌握写作技巧。2.练习与讨论：设计一些写作练习题，让学生在实践中体会观点要明确的重要性，同时在小组讨论中互相交流和进修。3.作业与反馈：安置写作作业，要求学生在作文中明确自己的观点，并提供及时的反馈和指导，帮助他们不息提高写作水平。四、教学过程：1.导入：通过一个引人入胜的故事或例子引起学生的兴趣，激发他们对写作的热情。2.讲解：向学生介绍观点要明确的观点及重要性，讲解如何确定一个明确的观点，并在文章中清晰地表达和支持观点。3.练习：设计一些写作练习题，让学生在实践中体会观点要明确的重要性，并在小组讨论中互相交流和进修。4.作业：安置写作作业，要求学生在作文中明确自己的观点，并提供及时的反馈和指导。5.总结：对本节课的重点内容进行总结，强调观点要明确的重要性，并鼓励学生在平时写作中不息提高。五、评判方法：1.作业评判：通过批改学生的写作作业，评判他们是否能够明确观点、合理论证和清晰表达，及时指出不足的地方并提出改进建议。2.教室表现评判：观察学生在教室练习和讨论中的表现，评判他们是否能够积极参与、理性思考和有效交流。3.考试评判：设计一些写作考题，考察学生是否能够在限守时间内明确观点、组织论据和论证，考察他们的写作水平宁能力提高情况。六、延伸拓展：1.让学生阅读一些优秀的范文，分析其中观点的明确性、论证的合理性和表达的清晰度，激发学生的写作灵感和创造力。2.组织一些写作比赛或作文分享活动，让学生有机缘展示自己的写作效果，激励他们不息提高。3.鼓励学生多多参与写作训练，多多实践，不息积累经验，提高写作水平宁能力。七、教学反思：通过本节课的教学，我发现学生在写作时往往观点不够明确，论证不够充分，表达不够清晰。因此，我将在以后的教学中加强对观点要明确的讲解
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