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文档简介

机械制造及自动化专业人才培养方案

一、专业名称及代码

专业名称:机械制造及自动化

专业代码:460104

二、教育类型及学历层次

教育类型:高等职业教育(中高职衔接职业教育)

学历层次:高职

三、入学要求

普通高级中学毕业、中等职业学校毕业或具备同等学力。

四、修业年限

3-6年

五、职业面向

本专业学生的职业面向如表1所示。

表1机械制造及自动化专业“2.5+0.5”职业面向

所属专业

所属专业类对应行业主要职业类别主要岗位群或技术领域

大类

机械绘图员;

工艺设计员;

机械工程技术人员

工装设计员;

(2-02-07)

数控编程师;

机械制造基础加工人员

机械加工技师;

(6-18-00)

通用设备制造业机电设备安装调试员;

通用设备制造人员

装备制造机械设计(34)机电设备检测维修员

(6-20-00)

大类制造类专用设备制造业机电产品销售员;

专用设备制造人员

(46)(4601)(35)机电产品管理员;

(6-21-00)

机械设备操作员;

机械设备维修人员

生产(线)现场管理员;

(6-31-01)

生产(线)现场调整及维护员;

安全生产管理人员

产品检验与质量管理工程师;

(6-31-06)

班组管理员;

安全监督员;

六、培养目标与培养规格

(一)培养目标

本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平,

良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续

发展的能力;掌握本专业知识和技术技能,面向通用设备制造业、专用设备制造业、计算

机与通信等其他电子设备制造行业、金属制品、铁路、船舶、航空航天等行业的机械工程

技术职业群,能够从事产品结构设计、机械绘图、设备操作、数控编程、机械加工、工艺

及工装夹具设计、机电设备生产与维修、机电设备安装与调试、机电产品质量检测、机电

设备销售和技术支持、机电设备技改、生产现场管理、自动生产线运行与维护、生产线调

整及维护等工作的高素质复合型技术技能人才。

(二)培养规格

本专业学生在知识、能力与素质等方面的总体要求如表2所示。

表2机械制造及自动化专业“2.5+0.5”知识、能力与素质结构总体要求

知识能力素质

1)坚定拥护中国共产党领导和

我国社会主义制度,在习近平新

1)掌握必备的思想政治理论、时代中国特色社会主义思想指

1)具有探究学习、终身学习、

科学文化基础知识和中华优秀引下,践行社会主义核心价值

分析问题和解决问题的能力

传统文化知识观,具有深厚的爱国情感和中华

民族自豪感,具有良好的思想政

治素质和职业道德

2)崇尚宪法、遵法守纪、崇德

向善、诚实守信、尊重生命、热

2)熟悉与本专业相关的法律法

2)具有良好的语言、文字表达爱劳动;自觉遵守相关法律法

规以及环境保护、安全消防等知

能力和沟通能力规、标准和管理规定;履行道德

准则和行为规范,具有社会责任

感和社会参与意识

3)具有质量意识、环保意识、安

3)能够识读各类机械零件图和

3)掌握机械工程材料、机械图全意识、信息素养、工匠精神、

装配图,能以工程语言(图纸)

样识读与绘制、公差配合、工程创新思维;具有吃苦耐劳、爱岗

与专业人员进行有效的沟通交

力学、机械设计等基本知识敬业、甘于奉献的精神,具有良

好的工作品格和严谨的行为规范

4)勇于奋斗、乐观向上,具有

自我管理能力、职业生涯规划的

4)掌握普通机床和数控机床操4)能够熟练使用至少一种三维意识,具有较强的集体意识、团

作的基本知识、常规操作和数控数字化设计软件进行零件、机构队合作精神和创新意识、创新精

编程方法和工装的造型与设计神,具有自我检视和勇于承担责

任的精神,具有沟通交流、团队

合作、组织协调能力

5)具有健康的体魄、心理和健

5)掌握典型零件的加工工艺编5)能够进行机械零件的制造工全的人格,掌握基本运动知识和

制,机床、刀具、量具、工装夹艺编制、数控程序编制与工艺实1~2项运动技能,养成良好的健

具的选择和设计的基本知识施身和卫生习惯,以及良好的行为

习惯

6)能够依据操作规范,对普通

6)掌握液压与气动控制、电工

机床、数控机床和自动化生产线6)具有一定的审美和人文素养,

与电子技术、PLC编程、单片机

等设备进行操作使用和维护保能够形成1~2项艺术特长或爱好

控制的基本知识

7)能够进行基本控制系统的设

7)掌握机电产品的装配与调试、计,了解弱点、强电控制的区别,7)具有前端技术能力、后端管

设备的运行与维修等基础知识能进行自动生产系统与生产线理能力

的基本改造

8)掌握机电产品的成果保护基8)能够进行机械零件的常用和8)具有发现问题、分析问题、

本知识自动化工装夹具设计解决问题的能力

9)掌握必备的企业管理的相关9)能够对机械零部件加工质量9)具有劳动精神、工匠精神和

知识进行检测、判断和统计分析劳模精神

10)了解机械设计和制造方面最10)能够依据企业的生产情况,10)具有良好的职业道德、社会公

新发展动态和前沿加工技术制定和实施合理的管理制度德、服务意识。

七、课程设置及要求

(一)公共基础课程

本专业开设《党史和新中国史》、《思想道德修养与法律基础》、《毛泽东思想和中国特

色社会主义理论体系概论》、《形势与政策》、《体育》、《专项体育》、《军事训练及军事理论》、

《职业发展与就业指导》、《大学生心理健康教育》、《创新创业基础》、《信息技术基础》、

《高等数学》、《大学英语》、《通识素质教育课程》等公共基础课程,旨在加强学生思想品

德、法律思维和中华传统文化教育,增强学生体质,把培育和践行社会主义核心价值观融

入人才培养全过程,培养具有专业技能与人文精神的高素质技术技能人才。

(二)专业课程

1.本专业开设专业群共享课程、专业主干课程、专业拓展课程、毕业综合实践等课程。

(1)专业群共享课程(3门):主要包括机械图样识读与绘制、电工与电子、智能技

术导论等。

(2)专业主干课程(14门):主要包括机械设计基础、液压与气动技术、C语言及程

序设计、机械制造工艺、数控加工工艺及编程、制图测绘和CAD实训、机械数字化设计

与制造实训、普通车床操作技能实训A+钳工实训B①/②、钳工实训A+普通车床操作技

能实训B①/②、计算机辅助制造技术实训、3D打印技术、SolidWorks设计基础实训、Inventor

设计基础实训、数控机床操作技能实训等。

(3)专业拓展限选课程分三个方向:

1)装调与技术改造方向(5门):主要包括机械创新设计实训、现代电气控制及PLC

应用实训(西门子)/现代电气控制及PLC应用实训(三菱)(2选1)、单片机原理与应用

实训、维修电工实训、机械设备装调与控制技术综合应用实训等。

2)计算机辅助设计方向(5门):主要包括机械创新设计实训、计算机辅助产品概念

设计、产品平面设计、机械结构三维仿真实训(SolidWorks)/机械结构三维仿真实训(Invertor)

(2选1)、计算机辅助创新设计与制造综合实训等。

3)现代学徒方向(4门):主要包括机电设备故障诊断与维修/机电设备安装与调试(2

选1)、工业机器人技术及应用/机械设备自动化改造(2选1)、机电产品营销与设备管理/

企业管理(2选1)、跟岗实习等。

(4)专业拓展任选课程(1门):从专利及其申请、文献检索与技术交流、工程力学

中任选一门。

2.专业主干课程和主要教学内容与要求

本专业主干课程和主要教学内容与要求如表3所示。

表3机械制造及自动化专业“2.5+0.5”主干课程和主要教学内容与要求

序号课程名称主要教学内容及要求

机械图样识读与制图的基本知识与技能;机件常用的表达方法;常用零件及设备图样的识读;

1

绘制标准件与常用件的表达;设备零件图和装配图的绘制;手工与计算机绘图等。

常用液压、气动元件的功能、组成、工作原理和应用;液压、气动基本回路

2液压与气动技术和典型系统的组成与分析;根据设备要求,合理选用液压、气动元件,进行

简单液压、气压回路设计和验算等。

计算机绘图设计软件的应用;二维与三维数字化设计知识;用软件进行工艺

机械数字化设计

3路线设计、加工方法与加工参数定义、加工仿真与后处理的方法;使用工业

与制造实训

软件完成零部件数控加工准备。

机械加工工艺规程的制定;机械加工精度;金属切削原理的基本知识;握金

4机械制造工艺属切削加工机床的基本知识;机械加工质量的基本知识;典型零件机械加工

工艺规程的制订。

数控加工工艺及

5数控加工必需的数控加工工艺;数控加工程序编程;数控机床刀具及工装选用。

编程

根据任务进行方案设计;制作机构运动简图;机械机构零件的创新设计;利

6机械创新设计实训用软件进行零件的三维建模、装配、干涉检查、力学分析、机构运动仿真,

验证机构功能的正确性;装配图及零件图的制作;说明书的制作。

现代电气控制及PLC的基本知识;PLC的工程应用、维护和使用;PLC在电气控制线路中的应

7

PLC应用实训用及电气系统分析与维护

3.实践性教学环节

实践性教学环节主要包括实验、实训、实习、毕业设计、社会实践等。实验实训在校

内实验实训室、校外实训基地等开展完成,社会实践、跟岗实习、顶岗实习,由学校组织

在装备制造类企业开展完成。实训实习主要包括钳工实训、普通车床操作技能实训、制图

测绘和CAD实训、SolidWorks设计基础实训/Inventor设计基础实训、机械数字化设计与

制造实训、计算机辅助制造技术实训、数控机床操作技能实训、机械创新设计实训、现代

电气控制及PLC应用实训(西门子)/现代电气控制及PLC应用实训(三菱)、单片机原

理与应用实训、维修电工实训、机械设备装调与控制技术综合应用实训、机械结构三维仿

真实训、跟岗实习、毕业综合实践环节等。要严格执行《职业学校学生实习管理规定》要求。

八、教学进程总体安排

(一)课程体系结构

本专业课程体系由“公共基础课程+专业群共享课程+专业主干课程+专业拓展课程+毕

业综合实践+证书及其他课外学分”六部分构成。其中,“专业拓展课程”细分为“限选拓展”

和“任选拓展”模块,课程结构及学时、学分结构,如表44所示。

表4机械制造及自动化专业“2.5+0.5”课程结构及学时、学分结构表

占总学分学时占总学时

课程类别属性学分

比例(%)合计理论实践比例(%)

必修2620.80%50425225218.37%

公共基础课程

选修1713.60%2842483610.35%

必修21.60%322661.17%

专业群共享课程

选修86.40%160128325.83%

必修2620.80%47927220717.46%

专业主干课程

选修1310.40%299029910.90%

限选1612.80%345034512.57%

专业拓展课程

任选21.60%323201.17%

毕业综合实践环节必修129.60%540054019.68%

第二课堂学分选修32.40%690692.51%

100%9851786

合计125(必修:52.8%2744100%

34.91%65.09%

选修:47.2%)

(二)课程教学安排

本专业课程设置与教学安排表如表5所示,集中性实践教学安排如表6所示,教学时

间分配表如表7所示。

表5机械制造及自动化专业“2.5+0.5”课程设置与教学安排表

学时分配各学期周学时数×理论教学周数

课程课程备注

课程代码课程名称学分123456

类别性质学时理论实践

17W20W20W20W20W18W

09000010001党史和新中国史1.016162×8

0900001014军事训练及军事理论4.01483611236+112

0900001001(2)思想道德修养与法律基础3.048482×142×10

毛泽东思想和中国特色社

0900001003(4)4.06448162×152×17

会主义理论体系概论

0900001022(3)体育①-②4.064642×162×16

必修0900001027大学生心理健康教育2.0322482×16

0900001005(6,7,8)形势与政策1.016161-4学期

0900001024(5)职业发展与就业指导①-②2.032321×161×16

0900001111创新创业基础1.016161×16

0900001021专项体育2.036362×18

0900001112体育俱乐部1.0161616

09000010002劳动教育1.0161616

0900001062高等数学A①-②8.01281284×164×16

0900001080高等数学C4.064644×16

限选

0900001110工程数学4.064644×16

0900001092经济数学C4.064644×16

公0900001032大学英语A①-②8.01281284×164×16

限选

共0900001042大学英语B①-②6.096964×162×16

基0300001010信息技术基础3.0482424

础0300001011程序设计语言3.04824243×16(选一学

课限选0300001012办公软件高级应用3.0482424期)

程0300001014大数据基础3.0482424

0300001013计算机等级考证辅导/1212(选一学期)注①

音乐

美术

书法

任选美育课程舞蹈≥2.0自选

戏曲

戏剧

影视

中华优秀传统文化类

革命文化类

社会主义先进文化类

其它通识素质教宪法法律类

任选≥2.0自选

育课程创新创业类

信息技术类

职业素养类

其它类

小计≥43.0≥724注②

0201003007机械图样识读与绘制a8.012880484×164×16

选修

0201003013机械图样识读与绘制b6.09680166×16

专业3选1

0201003009机械图样识读与绘制c4.06454104×16

群共

选修0201003010电工与电子a8.012880484×164×16

享课

2选10201003011电工与电子b4.06448164×16

必修0201003012智能技术导论2.0322664×8

小计≥1019215438644000

必修0201034101机械设计基础①3.048486×8

必修0201034102机械设计基础②2.032324×8

必修0201034039★液压与气动技术2.032324×8

必修0201034015C语言及程序设计3.048486×8

必修0201034031机械制造工艺3.048486×8

必修0201034030数控加工工艺及编程2.032324×8

必修0201034016制图测绘和CAD实训3.069693w

★机械数字化设计与制造鼓励1+X考

必修02010340384.092924w

专实训证

业★计算机辅助制造技术实

必修02010340362.046462w

主训

干必修02010340373D打印技术2.032324×8

课普通车床操作技能实训A+2w

02010341092.04646

程钳工实训B①(2+0)

普通车床操作技能实训A+4w

02010341104.09292

限选钳工实训B②(2+2)

(2选1)钳工实训A+普通车床操作2w

02010341112.04646

技能实训B①(2+0)

钳工实训A+普通车床操作4w

02010341124.09292

技能实训B②(2+2)

限选★SolidWorks设计基础实

02010340113.069693w

(2选1)训

0201034012★Inventor设计基础实训3.069693w

数控机床操作技能实训(数

02010340354.092924w

限选控车工)

鼓励考证

(2选1)数控机床操作技能实训(数

02010340344.092924w

控铣工)

小计39776272504001420

0201035036★▲机械创新设计实训4.092924w

★现代电气控制及PLC应

02010350353.069693w

用实训(西门子)

2选1

装调与技★现代电气控制及PLC应

02010350423.069693w

术改造方用实训(三菱)

向(组选)0201035037单片机原理与应用实训3.069693w

0201035038维修电工实训2.046462w

机械设备装调与控制技术

02010350054.069694w

综合应用实训

0201035036★▲机械创新设计实训4.092924w

计算机辅助产品概念设计

02010350393.069693w

实训

专计算机辅0201035040产品平面设计实训3.069693w

业助设计方机械结构三维仿真实训

02010350092.046462w

拓向(SolidWorks)

2选1

展(组选)机械结构三维仿真实训

02010350102.046462w

课(Inventor)

程计算机辅助创新设计与制

02010350114.069694w

造综合实训

0201035021机电设备故障诊断与维修2.032324×82选1

0201035032机电设备安装与调试2.032324×8网课

现代学徒0201035022工业机器人技术及应用2.032324×82选1

方向0201035001机械设备自动化改造2.032324×8网课

(组选)0201015705机电产品营销与设备管理2.032324×82选1

0201035041企业管理2.032324×8网课

0201035027跟岗实习10.0/18w

0201036002▲专利及其申请2.032324×8

任选拓展0201036305▲文献检索与技术交流2.032324×83选1注③

0201036003工程力学2.032324×8

小计188181286904

必修0201037001毕业综合实践环节12.05405404w18w注④

创新创业

职业证书

技能大赛

出版著作

培训讲座

其他限选+任选无需编码36969限选+任选

论文专利

兴趣小组

才艺表演

社团任职

社会实践

总计122+32744958178629212225

注①:在第二学期进行计算机等级考证辅导;

注②:公共基础课程的学分要求修满43分。对于必修和限选课完成后还不满足学分要求的学生可以通过选

修任选课程以满足公共基础课程的学分要求;

注③:装调与技术改造方向/计算机辅助设计方向/现代学徒方向都选;

注④:第五学期最后四周作为毕业综合实践环节的一部分;

注:★表示核心课程、▲表示创新创业课程、表示计算机考证。

表6机械制造及自动化专业“2.5+0.5”集中性实践教学安排表

课程代码实践教学课程名称学分学时周数学期考核形式场所备注

0900001014军事训练及军事理论2.011221考查室外

0201034111钳工实训A+普通车床操作技能实训B①2.04622

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