可能性集体备课

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本单元的内容贯穿着抽卡片、抛硬币、掷筛子等活动，学生在实践中体会不可能、可能、一定的联系与区别，接着引申至会用简单分数表示可能性。

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教学目标︾︾知识目标

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通过实践活动，学生能列出简单的随机现象中所有的可能发生的结果。

通过试验活动，学生感受随机现象中所有现象结果发生的可能性是有大小的，能对一些简单的随机现象发生的可能性大小定性描述。82021/5/9教学建议柳州市第四十六中附小

重视学生的经验和体验，创设贴近学生实际的情境。

引导学生收集和积累不确定现象和可能性的例子。

组织开展简单的时间活动，培养学生的应用意识。92021/5/9课时安排柳州市第四十六中附小教师参考用书的建议是4节，分布情况如下：

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