临夏回族自治州乡族撒拉族自治县2023-2024学年小升初全真模拟语文检测卷含答案_第1页
临夏回族自治州乡族撒拉族自治县2023-2024学年小升初全真模拟语文检测卷含答案_第2页
临夏回族自治州乡族撒拉族自治县2023-2024学年小升初全真模拟语文检测卷含答案_第3页
临夏回族自治州乡族撒拉族自治县2023-2024学年小升初全真模拟语文检测卷含答案_第4页
临夏回族自治州乡族撒拉族自治县2023-2024学年小升初全真模拟语文检测卷含答案_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

装订线姓名学校准考证号科目装订线临夏回族自治州乡族撒拉族自治县2023-2024学年小升初全真模拟语文检测卷考生注意:满分100分,时间90分钟题号一二三四五总分得分一、根据要求选择正确答案。(每小题2分,共30分)1、下列字音、字形、字义完全正确的是()A.笨拙(zhuō)轻脆焉知非福(怎么)B.薄雾(bó)侵袭万象更新(更加)C.澄碧(chéng)诸侯载渴载饥(充满)D.匪徒(fěi)拨弄泣涕零如雨(散碎)2、下列关于文学名著的表述,错误的一项是()A.《红楼梦》中,“粉面含春威不露,丹唇未启笑先闻”写的是王熙凤;“闲静似娇花照水,行动似弱柳扶风”写的是林黛玉。B.神话小说《西游记》故事情节曲折,扣人心弦。其中“三打白骨精”“大战红孩儿”“车迟国斗法”等故事尤为精彩。C.“千里走单骑”华容道义释曹操”“过五关斩六将”“水淹七军”“败走麦城”,这些故事情节均出自《三国演义》,所涉及的主人公就是被后人称为“武圣”的关羽。D.《水浒传》为我们讲述了108位梁山好汉的故事,像“智多星”吴用、“豹子头”林冲、“打虎将”武松等,都是个性鲜明,脍炙人口的英雄形象。3、下列与“粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间”的表达方式不同的是()A.千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。 B.荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。C.梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。 D.不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。4、下面词语中,加点字读音正确的是()A.机械(xiè) B.依偎(wèi) C.僻静(bì) D.搅和(he)5、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是()A.憎恶(zēng)两栖(xī)铁锨(qiān)玲珑剔透(tī)B.处境(chǔ)正月(zhēng)白云观(guàn)万象更(gēng)新C.分外(fèn)铺户(pù)黄焖鸡(mèn)一鼓一钹(bá)D.惆怅(zhōu)汤匙(chí)急遽(jù)一晃眼(huǎng)6、下列词语中,加点字都是多音字的一项是()A.剥削兴旺花圃汤匙 B.明媚应答剧种哪吒C.搅和教诲揉搓丑恶 D.折腾堵塞圈养坚劲7、下面宣传语中四字词语之间衔接不当的一项是()A.万众一心,众志成城;奉献爱心,支援灾区。(街头横幅)B.反对邪教,关爱家庭;珍惜生命,崇尚科学。(社区标语牌)C.保护草坪,请勿踩踏;爱护花木,请勿采摘。(公园告示牌)D.润肺化痰,止咳平喘;护喉利咽,生津补气。(药品广告)8、下列句子中标点符号使用错误的一项是()A.“哇——”小弟放声大哭起来。B.“哦!”妈妈恍然大悟:“那当然了,这周末带你出去玩。”C.同学们都喜欢阅读《红日》这部革命红色经典。D.初夏的榕城,绿柳如荫,莺歌燕舞;五月的福州,榕树吐翠,鲜花盛开。9、兰兰在习作中要写“见微知zhù”这个词,但是她忘记是哪个“zhù”字。查《新华字典》后,发现了这几个“zhù”字,根据意思应该选()A.注:记载,登记 B.筑:建造,修盖 C.著:显明,显出 D.驻:停止10、将下列词语中的错别字找出并改正在横线上。A.万不得已不可思意张灯结彩截然不同______________B.不以为然焉知非福思空见惯专心致志______________C.过犹不及千锤万凿随心所欲见微知驻______________D.翻箱倒柜两面三刀诚心成意恍然大悟______________11、无数革命先烈为了民族解放和人民幸福,在革命事业的道路上用自己的生命谱写了壮烈的篇章。用一个词语歌颂他们的英雄事迹,不恰当的是()A.坚贞不屈 B.舍生忘死 C.视死如归 D.五湖四海12、下面句子中,加点词语使用有误的一项是()A.张爷爷的书法苍劲有力,真有笔走龙蛇之势。B.他分析问题鞭辟入里,入木三分,实在令人信服。C.毕业联欢会上,同学们表演的民族舞巧夺天工,引人入胜。D.她演奏的古筝曲深深地打动了听众,真是余音绕梁,三日不绝。13、下列字音、字形完全正确的一项的是()A.红晕(yùn)呵(hē)斥戛(jiá)然而止精兵简政B.徘徊(huái)掺和(he)衣衫褴褛(lǚ)司空见贯C.追悼(dào)正(zhènɡ)月参(cēn)差不齐振耳欲聋D.字帖(tiè)翘首(qiào)锋芒毕露(lòu)翻箱倒柜14、下列词语中,书写完全正确的一项是()A.整理书藉含糊精兵减政 B.残暴匪徙拘留见微知著C.加速齿轮慌凉发愤图强 D.转动测量事例翻箱倒柜15、下面加点字的意思完全相同的一组是()A.为是其智弗若与——孰为汝多知乎B.汤汤乎若流水——及其日中如探汤C.孔指以示儿——我以日初出远D.孰为汝多知乎——不知为不知,是知也二、根据所学的知识填空(10分)16、汉字真有意思,比如知道了“为是其智弗若与”中“弗”的意思,我们可以猜出“自愧弗如”这个词语的意思是________________。更有趣的是,在汉语中,同一个意思可以用不同的词语表达。比如辩论赛上,小华妙语连珠,小琳________,蓉蓉________芳芳________,真是难分高下。17、我最喜欢与哥哥交流,因为我每次都有“听君一席话,_______________”之感。18、古人历来对“雨”情有独钟,辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》的“七八个星天外,__________”写出了雨的淅沥;苏轼《六月二十七日望湖楼醉书》中的“______________,______________”则写出了雨的急骤;杜甫《春夜喜雨》中的“______________,______________”虽是写雨,却也常常用来歌颂老师潜移默化地育人。19、青,_________,__________。20、《寒食》中诗人用诗句“日暮汉宫传蜡烛,______________”暗讽了宦官得宠专权的腐败现象。明代诗人于谦则用“_________________,要留清白在人间”来表明自己不怕挫折、积极进取、正直清白的骨气。三、按要求完成句子。(10分)21、我国航天事业的飞速发展表明了社会主义制度的无比优越。(缩句)_________________________________22、照样子仿写句子。例:他大吼了一声,大山都抖了三抖。_____________________23、他大吼了一声,大山都抖了三抖。(仿照加点部分的写法写“盼望”)____________________________24、从《学弈》的“虽与之俱学,弗若之矣”这句话中,我知道了“弗若”的意思是__________,由此,我可以推测词语“自愧弗如”的大概意思是:_________________。25、受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里像刺人球一样,紧紧地缩成一团。(缩句)__________________四、阅读理解。(20分)26、阅读短文,完成练习。笔墨童年余秋雨①在山水萧瑟、岁月荒寒的家乡,我度过了非常美丽的童年。千般美丽中,有一半,竟与笔墨有关。②那个冬天太冷了,河结了冰,湖结了冰,连家里的水缸也结了冰。就在这样的日子,小学要进行期末考试了。③破旧的教室里,每个孩子都在用心磨墨。磨得快的,已经把毛笔在砚石上舔来舔去,准备答卷。那年月,铅笔、钢笔都还没有传到这个僻远的山村。④磨墨要水,教室门口有一个小水桶,孩子们平日上课时要天天取用。但今天,那水桶也结了冰,刚刚还是用半块碎砖砸开了冰,才抖抖索索舀到砚台上的。孩子们都在担心,考试到一半,如果砚台结冰了,怎么办?⑤这时,一位乐可呵的男老师走进了教室。他从棉衣襟下取出一瓶白酒,给每个孩子的砚台上都倒几滴,说:“这就不会结冰了,放心写吧!”于是,教室里酒香阵阵,答卷上也酒香阵阵。我们的毛笔字,从一开始就有了李白余韵。⑥其实岂止是李白。长大后才知道,就在我们小学的西面,比李白早四百年,一群人已经在蘸酒写字了,领头那个人叫王羲之,他写出的答卷叫《兰亭集序》⑦我上小学时只有四岁,自然成了老师们的重点保护对象。上课时都用毛笔记录,我太小了,弄得两手都是墨,又沾到了脸上。因此,每次下课,老师就会快速抱起我,冲到校门口的小河边,把我的脸和手都洗干净,然后,再快速抱着我回到座位,让下一节课的老师看着舒服一点。但是,下一节课的老师又会重复做这样的事。于是,那些奔跑的脚步,那些抱持的手臂,那些清亮的河水,加在一起,成了我最隆重的书法入门课。如果我写不好毛笔字,天理不容。⑧后来,学校里有了一个图书馆。由于书很少,老师规定,用一页小楷,借一本书。不久又加码,提高为两页小楷借一本书。就在那时,我初次听到老师把毛笔字说成“书法”,因此立即产生误会,以为“书法”就是“借书的方法”。这个误会,倒是不错。⑨当时,学校外面,识字的人很少。但毕竟是王阳明、黄宗羲的家乡,民间有个规矩,路上见到一片写过字的纸,哪怕只是小小一角,哪怕已经污损,也万不可踩踏。过路的农夫见了,都必须弯下腰去,恭恭敬敬捡起来,用手掌捧着,向吴山庙走去。庙门边上,有一个石炉,上刻四个字:敬惜字纸。石炉里还有余烬,把字纸放下去,有时有一朵小火,有时没有火,只见字纸慢慢焦黄,最终化为灰烬。⑩家乡近海,有不少渔民。哪一季节,如果发愿要到远海打鱼,船主一定会步行几里地,找到一个读书人,用一篮鸡蛋、一捆鱼干,换得一叠字纸。他们相信,天下最重的,是这些黑森森的毛笔字。只有把一叠字纸压在船舱中间底部,才敢破浪远航。⑪那些在路上捡字纸的农夫,以及把字纸压在船舱的渔民,都不识字。不识字的人尊重文字,就像我们崇拜从未谋面的神明,是为世间之礼、天地之敬。⑫这是我的起点。起点对我,多有庇护。笔墨为杖,行至今日。(选自《中国文脉》,有删改)1.短文写了与笔墨有关的哪四件事?请列出小标题,并填写相应的自然段号。(1)我们蘸酒写字进行考试:第②——()自然段(2)____________________:第()自然段(3)____________________:第()自然段(4)____________________:第(⑨——⑪)自然段2.读蘸酒写字的语段,为什么说“我们的毛笔,从一开始就有了李白余韵”?____________________3.结合上下文,根据提示,说说下列句子在表达上的特点。(1)于是,那些奔跑的脚步,那些抱持的手臂,那些清亮的河水,加在一起,成了我最隆重的书法入门课。(提示:从修辞手法的角度)____________________(2)过路的农夫见了,都必须弯下腰去,恭恭敬敬捡起来,用手掌捧着,向吴山庙走去。(提示:从词语的角度)____________________4.“敬惜字纸”是中国古代文化传统中的一种美德,作者家乡的人们是怎样“敬惜字纸”的?请在文中画出相关语句(至少画两处)。你是怎么理解“敬惜字纸”的?请写一写。5.请你用“敬惜字纸”的态度,以郑燮的《竹石》为内容,完成一幅钢笔书法作品,注意书写正确、行款整齐、布局合理。____________________27、仔细阅读图文并听录音,完成练习。毕业参观策划1.根据天气预报,你认为最合适出行的时间是。2.本次毕业参观活动,一共要游览参观个景点。你最感兴趣的景点是因为。3.请根据导游的介绍,判断对错,对的打“√”,错的打“×”。(2分)①百年中山桥是用中国人自己的技术建造的桥梁。()②“一塔一河一座桥”中的“塔”是指白塔山公园的大白塔。()4.我们可以在星期三上午点以后,到甘肃省博物馆进行参观。5.本次参观的都是兰州的著名景点,请你发一条和参观活动相关的微信朋友圈,并将内容正确、工整、美观地写在下面的横线上。五、作文(30分)小学阶段,我们从书中认识了许多人物,感受到了不同人物的特点。在你的身边一定有很多你喜欢的人,他(她)特点鲜明、魅力十足,请你以“我的(人物)真(特点)”为题给大家介绍介绍吧。要求:运用描写人物的多种方法,通过具体事例写出人物的特点;有真情实感:450字左右:不出现真实校名及人名。

参考答案一、根据要求选择正确答案。(每小题2分,共30分)1、A2、D3、C4、A5、B6、D7、B8、B9、C10、A.意—议B.思—司C.驻—著D.成—诚11、D12、C13、A14、D15、D二、根据所学的知识填空(10分)16、①.自己认为不如别人而感到惭愧②.口若悬河③.滔滔不绝④.出口成章17、胜读十年书18、①.两三点雨山前②.黑云翻墨未遮山③.白雨跳珠乱入船。④.随风潜入夜⑤.润物细无声19、①.取之于蓝②.而青于蓝20、①.轻烟散入五侯家②.粉骨碎身浑不怕三、按要求完成句子。(10分)21、发展表明了优越。22、这间屋子很小,像蚂蚁洞一样。23、过了二十三,大家就更忙了,春节眨眼就到了啊。24、①.不如②.自感惭愧比不上他人25、刺猬缩成一团四、阅读理解。(20分)26、1.①.6②.老师抱我洗去墨迹③.7④.我们用小楷字借书⑤.8⑥.乡人敬惜字纸2.因为我们用毛笔蘸酒写字,毛笔一蘸酒,就想到了爱饮酒作诗的李白。3.①.运用排比的修辞手法,选取典型的细节,写出了老师对我的关爱,体现了书法对我的文化启蒙和激励作用。②.用“弯”“捡”“捧”等动词,形象地写出了乡人对字纸的恭敬之情。4.(1)过路的农夫见了,都必须弯下腰去,恭恭敬敬捡起来,用手掌捧着,向吴山庙走去。(2)家乡近海,有不少渔民。哪一季节,如果发愿要到远海打鱼,船主一定会步行几里地,找到一个读书人,用一鸡蛋、一捆鱼干,换得一叠字纸。他们相信,天下最重的,是这些黑森森的毛笔字。只有把一叠字纸压在船舱中间底部,才敢破浪远航。敬惜字纸:对文字和文化的一种尊重。5.咬定青山不放松,立根原在破岩中。千磨万击还坚劲,任尔东西

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论